2024秋新人教版數學一年級上冊課件 2.1~5的加、減法第2課時 減法_第1頁
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文檔簡介

1

5以內數的認識和加減法2.2

減法1.能結合具體情境初步體會減法的含義。2.能根據具體情境列出相應的減法算式，認識減號。(重點)3.理解減法的意義。（難點）學習目標情境導入

小男孩的手里還剩幾個氣球？探索新知減法的含義。(教材P26例3)1用點子圖表示：可知4個去掉1個還剩3個。探索新知用符號“-”表示減去，從4里面去掉1還剩3。寫成減法算式是:4-1=3減號讀作：4減1等于3。

還剩3個氣球。1.(教材P28練一練第1題)隨堂小測做一做5-□=□41□+□=□當堂檢測1.(教材P28練一練第5題)2□-□=□35523或5-3=2當堂檢測2.看圖列式計算。□○□=□□○□=□□○□=□4-134-314-22當堂檢測3.想一想，填一填。3-□=2-1□-3=2-13-1=4-□224

通過這節課，我們認識了減法，知道了“從總數里去掉一部分，求另一部分”可以用減法計算。課堂小結4-1=3同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家

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