散文專題復習【知識精研】結構思路(線索、行文思路、句段作用)_第1頁
散文專題復習【知識精研】結構思路(線索、行文思路、句段作用)_第2頁
散文專題復習【知識精研】結構思路(線索、行文思路、句段作用)_第3頁
散文專題復習【知識精研】結構思路(線索、行文思路、句段作用)_第4頁
散文專題復習【知識精研】結構思路(線索、行文思路、句段作用)_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

散文專題分析線索及作用分析行文思路(1)文章是怎樣構思的?請簡要概括。(2)文章寫了……,請就此梳理作者的寫作思路。(3)本文的線索是什么?作者是怎樣組織材料的?(4)本文××反復出現,有何作用?(5)綜合全文,分析××的心理(情感)變化。設問示例行文思路是作者按照一定的條理表達思想的路徑、脈絡,是作品的整體構思布局。行文思路分析題的側重點在“梳理”上,對全篇而言就是“謀篇布局”,對具體段落或層次而言就是材料安排的方式、方法。二、分析行文思路·謀篇布局的常見角度線索角度說出線索是什么,是明是暗,是單是雙等思路順序按什么順序寫作,或時間,或空間,或情感認識變化過程,或遞進式,或總分式,或倒敘,或插敘等結構技巧善于抑揚,巧設伏筆、鋪墊,首尾呼應,層層深入,制造波瀾,虛實映襯,由實至虛等。敘事詳略詳寫什么,略寫什么,為什么這樣處理結構個性如采用畫面組合式,大量穿插旁逸式材料,現實與回憶交織等材料與主旨關系以小見大釋義;化景物為情思解題方法題目類型解答方法明考型1.劃分層次法:給全文劃分層次,歸納層意,根據事件發生發展的各個階段,梳理出明確的結構思路。2.尋找線索法:先找出文章線索,再按照線索歸納梳理。散文常見的線索有:具體事物、人物、中心事件、思想感情、時間推移、空間變化等。分清了文章線索的歸屬類型,自然就理清了行文思路。暗考型心理詞(感情詞)組合法:解答此類題,首先要結合文本的層次或線索,然后以心理(感情)變化為突破口,用心理詞(感情詞)串起合理的先后順序。有的心理詞(感情詞)可從原文中檢索,有的則需要自己概括加工。第一步:審讀題干,把握要求根據題干中的關鍵詞,確認題目是要求直接梳理行文思路,還是要求梳理人物心理(感情)變化。第二步:通讀全文,梳理結構要根據題目要求和文本具體內容,或側重劃分層次,或側重找尋線索,或側重梳理心理(感情)變化。梳理時要注意勾畫圈點關鍵詞或關鍵句,尤其是梳理心理(感情)變化,更要注意提煉出“心理詞(感情詞)”。第三步:分條陳述,規范作答模式一(采用表次序的詞語表述):文章圍繞×××(線索),首先寫了×××,其次寫了×××,最后寫了×××。模式二(采用分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論