2025信息科技課程標準測(2022版)考試題庫（含答案）一

、

單

選

題

（

共

50

題

，

每

題

1

分

）

1、

下

列

哪

個

不

是

人

工

智

能

中

的

部

分

（

）A融入

B適應

C接受

D傳輸(正確答案)2、

下

列

哪

個

不

是

信

息

科

技

教

育

的

過

程

（

）A課標

B素質

C呈現(正確答案)D資源

3、

義

務

教

育

信

息

科

技

課

程

理

念

包

括

（

）

條

邏

輯

主

線

A五B六(正確答案)C七D八4、

信

息

技

術

課

程

資

源

開

發

與

利

用

的

基

本

原

則

是

(

)

A堅

持

育

人

為

本 B

注

重

迭

代

更

新 C責

任

主

體

AaBBaCCabc(正確答案)

Dbc5、

信

息

科

技

是

現

代

科

學

技

術

領

域

的

重

要

部

分

，

主

要

研

究

以

（

）

形

式

表

達

的

信

息

及

其

應

用

中

的

科

學

原

理

、

思

維

方

法

、

處

理

過

程

和

工

程

實

現

。

A文本

B圖片

C數字(正確答案)D符號

6、信息科技課程旨在培養科學精神和科技倫理，提升（立總體國家安全觀，提升數字素養與技能。

A自主可控意識(正確答案)B學習能力C知識水平D自控能力。），培育社會主義核心價值觀，樹7、

義

務

教

育

信

息

科

技

課

程

標

準

（

2022

年版

）

中

提??信

息

科

技

是

（

）

的

重

要

部

分

。

A國家課程(正確答案)B現代科學技術領域C小學課程D現代網絡技術領域8、信息科技課程要培養的核心素養，主要包括（

）、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任。A信息意識(正確答案)B過程與方法C解決問題D信息思想9、下面（

）不屬于“身邊的算法”模

塊

內

容

。A

算法的描

述

B算法的思維(正確答案)C

算法的執

行

D

算法的效

率

的是

：

（

）。10、以 下不屬于數字化學習與創新學段

目

標 A

采

用

防

護

措

施

保

護

B

將 算法應

用

數據

(正確答案)于數字化學習過程中C借

助 信息科技進

行

簡

單

的多

媒

體

作

品 創作D利

用

在

線

平

臺

和 數字設

備

獲

取 學習資

源

11、課程標

準 面向 （

），不同

地

區 不同 學校

應

組

織

教 師認真學習課程標

準

A

全體 學生(正確答案)B

大多 數學生C資

源 集中 的學生D

偏遠地

區 學生12、在 新課程背景下評價的主要目 的（

）課程的發展A

促進 學生、教 師、學校

和

B

形成新的教 育評價制度C

全面了解學生信息技術學習的過程和 結果，激勵學生學習和 改進

教 師教 學(正確

答案)D

培養學生創新意識和 創新能力13、義務教 育信息科技課程具有 （

）、實

踐

性

和

綜

合

性 ，為

高

中

階

段 信息技術課

程的學習奠

定

基

礎

。A

基

礎

性

(正確答案)B科學性C應

用

型D

創造

性

14、義務教 育信息科技課程全面貫

徹

黨 的教 育方針 ，落

實 （

）根

本 任務。A立德樹人(正確答案)B教育方針

C數字素養與技能

15、

下

列

哪

一

項

不

是

具

備

信

息

社

會

責

任

的

學

生

所

具

有

的

能

力

（

）A能理解信息科技給人們學習、生活和工作帶來的各種影響

B具有自我保護意識和能力

C自覺遵守信息科技領域的價值觀念和行為準則

D能有意識地保護個人及他人隱私(正確答案)16、

過

程

性

評

價

遵

循

的

原

則

不

包

括

（

）A真實性

B多樣性

C創新性(正確答案)D指導性

17、

以

下

（

）

不

屬

于

計

算

思

維

在

第

四

階

段

的

特

征

。

A感受身邊無處不在的數據(正確答案)B能在真實情景中發現問題，提取問題的基本特征

C通過數據的采集與分析，反思優化解決方案

D將解決方案遷移用于解決其他問題18、

智慧社

會

包

括

社

會

經濟、

政府治理

和

能

源環境等領

域

，通過

（

）

技

術的

廣

泛

能

化全

面

滲

透

到

社

會

的

各

個

領

域

。

A人工智能(正確答案)B

自

動

駕

駛

C物

聯

網

D

智能

家

居

應

用，智19、

物

聯

網

的

基本含

義

是

（

）A

人

與

物

互

聯

B

物

與

物

互

聯

C人

與

人

互

聯

D

萬

物

互

聯

(正

確

答

案

)20、

課

程

內

容

6

條

邏

輯

主

線

不

包

括

（

）A數據

B

編

程

(正

確

答

案

)C網

絡

D人工智能21.義

務

教

育

信

息

科

技

課

程

具

有

(

)A

基礎

性B

基礎

性

、

實

踐

性

和

綜

合

性(正確答案)C綜

合

性D實踐性

22.信息科技課程教材要發揮（

A培根鑄魂

B啟智增慧

C培根鑄魂、啟智增慧(正確答案)）的作用

23.義

務

教

育

課

程

規

定

了

(

)，

體

現

國

家

意

志

，

在

立

德

樹

人

中

發

揮

著

關

鍵

作

用

。

A教育目標、教育內容和教學基本要求(正確答案)B教育目標

C教育內容

D教學基本要求

24.義

務

教

育

科

技

課

程

要

(

)。A全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規律(正確答案)B全面貫徹黨的教育方針

C遵循教育教學規律

25.(

)是現代科學技術領域的重要部分。

A影視

B游戲

C信息科技(正確答案)26.信息科技是現代科學技術領域的重要部分，主要研究以數字形式表達的信息及其應用中

的科學原理、思維方法、處理過程和工程實現。

A.科學原理

B科學原理、思維方法、處理過程和工程實現(正確答案)C科學原理、思維方法

D科學原理、思維方法、處理過程

信

息

科

技

課

程

旨

在

培

養

(

)，

提

升

自

主

可

控

意

識

，

培

育

社

會

主

義

核

心

價

值

觀

，

樹

立

總

體

國

家

安

全

觀

，

提

升

數

字

素

養

與

技

能

。

A科學精神B科技倫理C科學精神和科技倫理(正確答案)義

務

教

育

信

息

科

技

課

程

（

）。A全面貫徹黨的教育方針

B全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(正確答案)C落實立德樹人根本任務29.義務教育信息基礎課程發揮課程育人功能，幫助全體學生學會數字時代的（

A知識積累B操作經驗）。C知識積累與創新方法(正確答案)D創新方法30.義務教育信息科技課程培育學生正確的（康成長。A世界觀B世界觀、人生觀、價值觀(正確答案)C價值觀D人生觀），促進學生在數字世界與現實世界中健31.義務教育信息科技課程按照義務教育階段學生的（A認知發展規律，統籌安排各學段學習內容(正確答案)B知識經驗C學習能力D心理素質）。32.小學低年級注重（法。A知識經驗學習能力B操作技能學習體會），初中階段（

），探索利用

信息科技手段解決問題的過程和方C生活體驗深化原理認識(正確答案)D學習能力學習方法義務教育信息科技課程從信息科技實踐應用??發，注重幫助學生理解（

）A基本概念B基本概念和基本原理。(正確答案)C基本原理D知識經驗義務教育信息科技課程引導學生認識信息科技對人類社會的貢獻與挑戰，提升（

），體現“科”與“技”

并 重。A

學科思

維

水

平平(正確答案)B

學生知識遷移能力和學科思

維

水

C知識遷移能力D創新能力35.義務教育信息科技課程支持學生在數字化學習環境下進行（學”“創中學”，凸顯學生的主體性。A自我評價B自我管理C自我規劃D自我規劃、自我管理和自我評價(正確答案)），鼓勵“做中學”“用中36.義務教育信息科技課程注重評價育人，強化素養立意。堅持（）相結合。A終結性評價與課堂評價

B課堂評價與課堂評價

C過程性評價與終結性評價(正確答案)D過程性評價與課堂評價

37.義務教育信息科技課程堅持（

方法，全面考查學生學習狀況。

A方法與能力

B知識與經驗

）相結合，綜合運用紙筆測試、上機實踐、作品創作等

C基本知識考核與實踐應用考核(正確答案)D學習與創新

38.義務教育信息科技課程堅持（

A過程性評價與課堂評價

B自評和他評(正確答案)C終結性評價與課堂評價

D課堂評價與課堂評價

）

相

結

合

，

增

強

學

生

自

主

學

習

能

力

。

39.信

息

科

技

課

程

目

標

要

（

）。A圍繞核心素養

B圍繞核心素養，體現課程性質，反映課程理念(正確答案)C反映課程理念

D體現課程性質

40.核心素養是課程育人價值的集中體現，是學生通過課程學習逐步形成的（

A正確價值觀、必備品格和關鍵能力。(正確答案)B關鍵能力

C必備品格

D正確價值觀

）41.信息科技課程要培養的核心素養，主要包括（

A數字化學習與創新

B計算思維與信息社會責任

）C信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任。(正確答案)D信息意識與信息社會責任

信

息

意

識

是

指

(

)。A經驗

B個體對信息的敏感度和對信息價值的判斷力(正確答案)C倫理D價值觀

信

息

社

會

責

任

是

指

個

體

在信

息

社

會

中

的

(

)等

方

面

應

承擔的

責

任

。

A道德規范、社會進步B文化修養、道德規范和行為自律(正確答案)C行為自律、社會進步D文化修養、科技發展44.信息科技課程學段目標是(A掌握雙基B學會操作)。C總目標在各學段的具體化(正確答案)D體驗成功45.信息科技課程義務教育階段分為四個學段，六三學制按劃分，“五 四

學制按A2232B3222C2322D2223(正確答案)是學生 在完 成課程階段性 學習

后 的(46.學業

質

量

A分數B

等

級

)，反

映

核

心

素 養要

求

。C

學業 成就

表

現

(正確答案)D技能47.學業

質

量 標準 是以

()為主

要

維

度 ，結

合 課程內

容

，對 學

生 學業 成就 具體表

現

特

征

的整 體刻

畫

。A分數B

核

心

素 養(正確答案)C等

級

D技能德樹

人

根

本

任 務為導

向

以

培

養學生

(48.信息科技課程的教學要

以

落

實

立

A

等

級

B技能)為目標。C數

字

素 養與 技能

(正確答案)D分數的(

)為起

點

，遵

循

學生 學習 規律，系

統

設

計 學習

活

49.義務教育信息科技課程以 學生

已

有

動。A

知識、技能 和經驗(正確答案)B知識C技能D經驗50.義務教育信息科技課程強化信息科技學習的認知基礎，注重(A知識與技術

B態度與方法

C情感與態度

D基本概念和基本原理(正確答案))學習。

二

、

多

選

題

（

共

10

題

，

每

題

3

分

）

1、

信

息

意

識

是

指

（

）A個體對信息的敏感度(正確答案)B對信息價值的判斷力。(正確答案)C對信息的利用能力

D加工信息的能力

2、

第

一

學

段

（

1~2

年

級

）

信

息

科

技

學

科

課

程

主

要

內

容

（

）A信息隱私與安全(正確答案)B信息交流與分享(正確答案)C數據與編碼

D在線學習與生活

3、

第

二

學

段

（

3~4

年

級

）

信

息

科

技

學

科

課

程

主

要

內

容

（

）A信息隱私與安全

B信息交流與分享

C數據與編碼(正確答案)D在線學習與生活(正確答案)4、

第

三

學

段

（

5~6

年

級

）

信

息

科

技

學

科

課

程

主

要

內

容

（

）A過程與控制(正確答案)B身邊的算法(正確答案)C數據與編碼

D在線學習與生活

5、

第

四

學

段

（

7~9

年

級

）

信

息

科

技

學

科

課

程

主

要

內

容

（

）A人工智能與智慧社會(正確答案)B物聯網實踐與探索(正確答案)C互聯網應用與創新(正確答案)D在線學習與生活

6、

以

下

屬

于

課

程

標

準

變

化

的

是

：（

）。A強化育人導向(正確答案)B優化課程結構(正確答案)C研制了學業質量標準(正確答案)D加強學段銜接(正確答案)7、關于信息科技課程的育人價值解讀不正確是（

）A為誰培養人：服務于自由(正確答案)B培養什么人：堅持立德樹人C怎樣培養人：加強素質教育D以上解讀都正確。(正確答案)8、義務教育信息科技課程內容第四學段中“跨學科主題互聯智能設計”包括：（）A未來智能場景暢想(正確答案)B人工智能預測??行(正確答案)C在線數字氣象站(正確答案)D無人機互聯表演(正確答案)E向世界介紹我的學校(正確答案)9、信息技術的課程理念為（

）A反映數字時代正確育人方向(正確答案)B構建邏輯關聯的課程結構(正確答案)C遴選科學原理和實踐應用并重的課程內容(正確答案)D倡導真實性學習(正確答案)10、老師上課評價學生的作品“非常有創意，進步了很多”。這里遵循了什么原則（）A學生個性(正確答案)B

客觀性C

創新精神(正確答案)D

發展性三、判

斷

題（共

50

題，每

題

1

分

）段融

合

開

課，三、四、五

年

級

階

段獨

立開

課。1、

五

四制

信息科技課程一

、二

年

級

階

A

對

(正確答案)B

錯學段目

標

7-9

年

級

目

標

通

過

生活

中的事

例

，了解算

法

的特

征

和

效

率

。2、計算

思

維

A

對B

錯

(正確答案)“信息交

流

與

分

享

”、“信息隱

私

與

安

全

”、“數

字

設備

體

驗

”。3、六 三”學制

第一

學段包

括

A

對

(正確答案)B

錯包

括

“在

線

生活

、“在

線

學習”、“在線

安

全

”三部

分

內容。4、跨學科主題數

據

編

碼

探

秘

模

塊

A

對B

錯

(正確答案)5、具

備

計算

思

維

的學生，能對

問

題進行

抽

象

、分

解、建

模

，并

通

過

設計算

法

形

成

解決

方

案。A對(正確答案)B錯6、學業質量標準是以核心素養為主要緯度，結合課程標準，對學業成就具體表現特征的整體刻畫。A對B錯(正確答案)7、計算思維第三段的目標之一是：在實際應用中，能按照操作流程使用數字設備，并能說??操作步驟。A對B錯(正確答案)8、學業質量標準是以核心素養為主要維度，結合課程內容，對學生學業成就具體表現特征的整體刻畫。A對(正確答案)B錯9、信息科技是現代科學技術領域的主要組成部分。A對B錯(正確答案)10、生活中有各種各樣的游戲，如“剪刀、石頭、布”，在游戲背后都

有相

應的規

則

，規

則

本

身

也

可 以用算法 表示

。A對(正確答案)B錯課程設置 中落 實為：（

全

國

統

一開 設）11、信息科技”在此

輪 對(正確答案)錯的：（

獨

立

課程） 科

目。），在（教師引導下）的12、新課堂體驗性指的是服務主題是要貼近學生，要（以學生為本

體驗。對(正確答案)錯13、信息科技課程目標要圍繞核心素養，體現（ 課程性質）

，反映

（ 課程理念）

。對(正確答案)錯14、數據與編碼模塊包括（數字）與（編碼）、數據與數據安全、數據的組織與呈現三部分內容。對(正確答案)錯15、

信

息

科

技

課

程

以

（

數

據

）、

算

法

、

網

絡

、

信

息

處

理

、

信

息

安

全

、

（

人

工

智

能

）

為

課

程

邏

輯

主

線

，

按

照

義

務

教

育

階

段

學

生

的

認

知

發

展

規

律

，

統

籌

安

排

各

學

段

學

習

內

容

。

對(正確答案)錯16、

義

務

教

育

信

息

科

技

課

程

堅

持

（

自

評

）

和

（

他

評

）

相

結

合

,

增

強

學

生

自

主

學

習

能

力

。

對

(正

確

答

案

)錯17、新時代新人培養的要求：有理想、（有本領）、（有擔當）。對(正確答案)錯18、

課

程

資

源

開

發

利

用

的

基

本

原

則

是

堅

持

育

人

為

本

、

注

重（

迭

代

更

新

）、

倡

導

（

共

建

共

享

）。對

(正

確

答

案

)錯19、

義

務

教

育

信

息

科

技

課

程

培

育

學

生

正

確

的

世

界

觀

、

人

生

觀

、

價

值

觀

，

促

進

學

生

在

（

數

字

世

界

）

與

（

現

實

世

界

）

健

康

成

長

。

對(正確答案)錯20、

信

息

科

技

課

程

旨

在

培

養

科

學

精

神

和

科

技

倫

理

，

提

升

（

自

主

可

控）

意識，

培

育 社會主

義

核心價值觀，樹立總體國家安全觀，提升（數字）素養與技能。

對(正確答案)錯21.信

息

科

技

是

現

代

科

學

技

術領

域的

重

要

部分，

主

要

研究以的

科

學

原

理

、

思維方法

、

處

理

過程

和

工

程

實

現

。

A對(正確答案)B錯數字形式表達的信息及其應用中22.義

務

教

育

信

息

科

技

課

程

具

有

基

礎

性

、

實

踐

性

和

綜

合

性

，

為

高奠

定

基

礎

。A對(正確答案)B錯中階段信息技術課程的學習

信息科技課程旨在培養科學精神和科技倫理，提升自主可控意識，培育社會主義核心價值觀，樹立總體國家安全觀，提升數字素養與技能。

A對(正確答案)B錯信

息

科

技

課

程

反

映

數

字

時

代

正

確

育

人

方向

.A對(正確答案)B錯信息科技課程構建邏輯關聯的課程結構。A對(正確答案)B錯信息科技課程避選科學原理和實踐應用并重的課程內容。A對(正確答案)B錯信息科技課程倡導真實性學習.A對(正確答案)B錯信息科技課程強化素養導向的多元評價。A對(正確答案)B錯核心素養是課程育人價值的集中體現，是學生通過課程學習逐步形成的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。A對(正確答案)B錯信息科技課程要培養的核心素養，主要包括信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任。這四個方面互相支持，互相滲透，共同促進學生數字素養與技能的提升。A對(正確答案)B錯義務教育信息科技課程要樹立正確的評價觀念，堅持以評促教

、以評促學，體現“教一

學一 評

一

致 性。A對(正確答案)B錯結性評價。32.義務教育信息科技課程強要加 強過程性評價，完

善

終

A對(正確答案)B錯33.過程性評價的主要目的是提升學生對自我的認識，促進學生的學習，改進教師教學和優化教學環境。A對(正確答案)B錯學

業

水

平

考

試

是

依

據

課

程

內

容

和

學

業

質

量

標

準

，

對

學

生

學

完

本

課

程

后

課

程

目

標

達

成

度

進

行

的

省

級

考

試

。

A對(正確答案)B錯義務教育信息科技課程資源的開發與利用堅持育人為本。

A對(正確答案)B錯義

務

教

育

信

息

科

技

課

程

資

源

的

開

發

與

利

用

要

全

面

貫

徹

黨

的

教

育

方

針

，

落

實

立

德

樹

人

根

本

任

務

，

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A對(正確答案)B錯38.課程標準面向全體學生，不同地區不同學校應組織教師認真學A對(正確答案)B錯習課程標準。

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