優秀少年主要事跡300字（通用14篇）在平凡的學習、工作、生活中，大家都用到過事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編精心整理的優秀少年主要事跡300字，僅供參考，大家一起來看看吧。優秀少年主要事跡篇1梁榮出生6個月時被診斷出先天性血管瘤，兩歲多時，媽媽又突發腦溢血導致左半身偏癱，失去生活自理能力，不久后爸爸離家出走，小梁榮就承擔起了照顧媽媽的責任。梁榮和媽媽生活在只有10多平米的出租屋里。以前，梁榮的頭上有一個雞蛋大小的血管瘤，去年在當地政府和一些愛心人士的資助下通過手術切除了，后來，小梁榮又在大家的幫助下上了幼兒園，媽媽謝清麗識字不多，得病后記憶力也不大好，經常把藥記錯。小梁榮在幼兒園學了漢語拼音后，就用字母幫媽媽做標記。懂事的小梁榮總是把媽媽給她買零食的錢用來買一些生活用品。偶爾買了一塊口香糖，也要分著吃上好幾天。一個雞蛋，母女倆一人一口，要吃十幾口才能吃完。有時候媽媽的手用不上勁常常在剝土豆皮時，把土豆掉在了地上梁榮會搶著吃掉在地上的土豆。優秀少年主要事跡篇2本人作為華光中學初一5班的學習委員一直認真負責地完成自己的分內事。在學習中，我不斷努力提高自身綜合素質，曾獲得華光之星，起到標兵作用;每個星期的作業檢查我都能夠按照學校要求整理好各科作業等等。除此以外，我還是一名誠實守信的學生。在日常生活中，只要是我對他人作出的承諾，便一定會盡自己所能做到;無論是寫作業還是考試時都拒絕抄襲;時刻保持言行一致。而曾在我還是四年級的時候，我在放學路上經過一片菜地時撿到了四張百元大鈔。我馬上跑回家向家長求助，在得知這片菜地是某鄰居后，我便立刻跟家長跑到他們家去核實并歸還。我認為，誠實守信是中華民族的傳統美德，也是每個人做人的基本品格。孔子言：“言而無信，不知其可也。”我一定會將誠實守信這一品質進行到底!優秀少年主要事跡篇3張xx，男，9歲，韭菜臺鎮楊塘小學三年級學生。在學校，他尊敬老師，是老師的得力助手，課間主動幫老師打掃衛生。張赫洋爺爺家里開商店，可是爺爺眼睛不太好，他就主動幫助爺爺照看商店，有年紀大的老人來買東西，他會幫著開門，如果東西不太重還會幫著送到家里。爸爸媽媽種植300多米大棚非常辛苦，他經常幫爸爸、媽媽做力所能及的家務活。爸爸媽媽在大棚里沒有時間吃飯，他就把包子買好送到大棚里。商店前面有個洼坑，下雨天會有積水，看見有老人過來他就會扶著繞過去。村里修廣場的時候，他動員了幾個小伙伴用編織袋子抬沙子填洼坑，工地的工人被張赫洋感動了，直接用鏟車把坑填平了。村子里的人都夸張赫洋真懂事。優秀少年主要事跡篇4我是金婕辰，是初一（2）班的一名學生。我從去年邁進婺州外國語學校以來，就感到這里的一切格外新鮮、親切、溫暖，給我增加了努力學好文化知識的動力。在學校里，我誠實守信，聽從老師的教導，能參加學校班級組織的課外活動。上課專心聽講，勤記筆記，課后按時完成作業，做好預復習工作，遇到疑難問題，同學之間互相探討，不懂就向老師請教，和同學和睦相處，互尊互愛。即使走出校園，我也時時處處以一個中學生的標準來規范和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會公德，堅決杜絕社會不良習氣。對于社會上有困難的人，我總是盡力去幫助。看到在街頭乞討的小孩和老人，我就會不由自主的將手中的零錢全部捐給他們。假期回家，我能幫爸媽做一些力所能及的活兒，聽從爺爺奶奶的教誨，父母給我的零用錢，我從不亂花，大多用在買課外書上，努力做到勤儉節約。今后我要更加努力地學習，將來做一個對祖國，對社會，對家鄉有用的人！優秀少年主要事跡篇5顧xx，男，白河學校七年級八班班長。他是我們學習的榜樣，更是我們追趕的目標。在學校，他是一個勤奮學習，尊重師長、團結同學的低調學生。課堂上他總能跟著老師的思路走，積極回答問題，并能帶動其他同學的學習熱情，課下他積極幫助同學。同學總是打趣說：“杰哥，也不給我們個機會！”在家里，他是一個尊敬長輩，孝敬父母、獨立自強的踏實孩子。經常幫助父母做家務活，堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，能夠理解父母的不容易，作為家里的粘合劑，使家庭氛圍其樂融融。在社會，他是一個誠實守信，遵守公德、樂于助人的翩翩少年。利用周末的時間，他經常幫助老人掃地，陪老人說話聊天，老人的東西找不到了，幫助老人家找一天也沒有任何怨言。優秀少年主要事跡篇6李宇博同學是初二八班的一名品學兼優的好學生，他學習成績優異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時間，主動幫助一些在學習上有困難的同學，同學們有什么不會的問題也來找他，大家相處十分和諧。他做學生態度也十分端正，上課時，他專心聽講，跟住課堂，尊重老師，下課后，他見到老師都會主動問好，老師們都認為他是一個懂禮貌的學生。他不就在校內這樣，在校外也是一名道德品質優秀的好少年。他看到路上有垃圾會主動拾起來，扔到垃圾箱，看到需要幫助的人會主動伸出援手，在家里，他會自己的事情自己做，還會幫助父母做一些家務，不讓父母受累。“不以善小而不為”，他始終遵守著這樣的做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬師長，團優秀少年主要事跡篇7我讀了濟川中學初一（25）班同學程可馨的事跡后，我覺得她是一個樂于助人的人。她班上的同學生病了，她會幫他（她）做課堂筆記、抄作業，還給同學講解題目。有不會就先去問老師，怕把同學教錯了。程可馨對于她朝夕相處的同學，她會盡力去幫助他們，做老師的小助手，是同學的好榜樣。在家里，她經常幫媽媽干一些力所能及的事。媽媽做事的時候，她會站在一旁看，并試著做一下，所以她很小就會自己做飯了。在2007年，程可馨榮獲“襟江小學十佳少先隊員”的稱號，2007年12月24日，在《少年日報》上刊登了她的故事。讀了她的故事，我覺得她在各個方面發展都很好，在慈善方面受媽媽的影響，她給得白血病的同學捐款，做得非常難得。程可馨在動手方面也挺強的，還發明過兩樣小東西呢，分別是“三通皮條“和電熱鞋墊”，還榮獲了二、三等獎！我要向程可欣學習，在不足的方面要好好改正，爭得第一！優秀少年主要事跡篇8鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我們感恩生命中出現的每一個人，更應該感恩給予我們生命、養育我們長大的父母。孝是什么呢?孝，并不是我們的片面之詞，而是我們滿心的愛與牽掛。孝，不是我們的長篇大論，是行動!“滴水之恩，以涌泉相報。”在這次快樂作文舉行的“最美孝心少年活動”中我也積極參與，我要為媽媽做些事。每天都看著媽媽做飯，今天我要親手為她炒一盤土豆片。我先選了大土豆小心翼翼的削了皮，然后把它切成片，再把火打開，放油，最后把土豆片放入鍋中炒。如果鍋干了放一些水就行了。沒一會，我親手炒的土豆片就出鍋了。媽媽很開心一直在笑，說我炒的菜很香!原來讓媽媽開心這么簡單，我以后要常常幫媽媽做家務，做孝順的好孩子。優秀少年主要事跡篇9周xx，一個沉穩，內斂，勤奮的男孩，是羊山學校七年級的副班長，天生至真至純，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。他品學皆優，德才兼備，全面發展，是七年級的杰出代表。在老師的指導幫助下，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，他總是把班集體的榮譽看得高于一切，處處起表率作用。全心全意為同學是他的信念，經常主動幫助學習上有困難的同學，并在班里成立“幫困小組”，大家都以他為榜樣。學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不拿出班委的架子指揮別人干;如有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤;他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，課堂上積極思考和回答老師提出的問題，保質保量完成老師布置的各科作業。周xx，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光彩奪目!優秀少年主要事跡篇10在書香少年，藝術少年，科技少年三項自薦中，我自薦了書香少年，因為我對自薦書香少年的“頭銜”比較有信心。那么就讓我說說這個暑假我是怎么愛上書的和書的好處吧。在平常，洪老師經常教導我們多看課外書，說看書有許多好處，我一直半信半疑，直到我在這個暑假看了《三國演義》才真正了解其中的意義。我在暑假一天要看二、三小時的書。而且如果我看到精彩片段，即使在晚上我也會捧著書一絲不茍的看。書不僅好看，而且看書有好處，看書能增知識，讓你更聰明，讓你開拓視野，不做井底之蛙，看書還可以讓你產生疑問，你想解決它就會非常好學，有些書還可以讓你在遇到危險時及時的自救。人在悲傷或者郁悶時找一點有趣的書看，心情就會好起來。這就是書，如果你仔細研究，就能真正領悟到人生的哲理。優秀少年主要事跡篇11王xx女，共青團員，xx省寧安市臥龍學校學生，獲得20xx年度“美麗寧安人”稱號。王父親殘疾，母親智障，家庭生活十分困難。王一寧很小就學會了做家務、干農活、照顧父母。她每天起床都要做好全家人一天的飯，放學回家完成作業后還要洗衣、拖地、做飯、操持家務。她勤奮好學，成績在班級始終名列前茅，是老師的好學生，同學的好伙伴。20xx年5月的一天，王和同學在放學回家的路上，忽然聽到有人喊“救命”，尋聲發現公路邊溝里躺著一個人，滿頭滿臉都是血，衣服也被染紅了一大片，還有一輛摩托車翻倒在離他三、四米遠的地方，微弱的呼救聲時斷時續。王急忙上前，先是喂傷者喝了點她上學帶的水，把書包墊在傷者頭下，詢問傷者的情況，又趕忙找到傷者掉落在草叢中的手機，向當地派出所和傷者親人打電話，警察和傷者親人趕來后，王就悄悄離開了。幾個月后，老師和同學們因為傷者親屬尋找救命恩人，才知道了王勇于救人的事跡。優秀少年主要事跡篇12趙子龍，男，蘭州市第九十二中學初一(八)班學習委員，先后榮獲甘肅省首屆“隴原美德少年”，蘭州市第三屆美德少年。上小學二年級時，他無意中瀏覽到一個捐款網站，網上的捐款留言和被資助者的感言打動了他，在和媽媽商量過后，他決定捐助兩個項目，一個是“壹基金”項目，一個項目是網救童心——先天性心臟病兒童救助行動。兩個項目捐助款項每月10元，他堅持不和家人要錢，而是通過有償家庭勞務來攢錢。迄今為止，他已堅持捐助73個月，捐款730元。2012年5月，他被甘肅省博物館聘為小小志愿者。在博物館工作人員和其他成年志愿者的幫助下，他很快獨立進行單個展廳的重點展品講解，面對不同職業、年齡、性格，甚至不同國家的參觀者，他查閱資料，不斷優化講解內容，提供有針對性的講解服務，贏得了參觀者的好評。三年多來，累計義務講解900多批次，接待觀眾8300多人，服務總時數超過230小時。上中學后，趙子龍與另外一位同學合作，每周末對各科學習內容進行總結，標注重點難點，并發到班級QQ群中供大家復習。他還與班上其他幾位學習較好的同學組成互助小組，幫助成績落后的.同學。優秀少年主要事跡篇13xx，男，嵩縣德亭鎮初級中學學生。xx年9月，xx當選“中國最美孝心少年”。xx年5月當選第七屆“河南省美德少年”。8歲那年，xx父親因車禍身亡，母親遠嫁他鄉，從此他與6歲的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，用自己稚嫩的肩膀扛起了整個家庭，書寫出了一幅感人的孝心畫卷。奶奶70多歲了，患有嚴重的骨質增生和風濕病，喪失勞動能力。xx帶著弟弟莊重地向奶奶保證：我們替爸爸養活您。他就讀的小學離家較遠，本該住校的他堅持走讀，每天回家給奶奶砍柴、挑水、做飯。節假日帶著弟弟翻山越嶺采草藥，到街上撿廢品，掙錢貼補家用。賣到的錢，除去生活開支，全都給奶奶抓了藥，沒有舍得給自己和弟弟買一次零食。到鎮里上中學后，離家遠了，他每天晚上給奶奶打一次電話，星期天總是先把家里一周用的柴劈好、水挑足，各項生活安排好才返回學校。在xx的帶動下，漸漸長大的弟弟也非常懂事，兩人制訂了一張評比表，比賽著幫奶奶干活，哥哥到鎮里上學后，弟弟接過了日常照料奶奶的重任，讓孝心一路傳承，支撐起一個家的希望。優秀少年主要事跡篇14來自德亭鎮楊灣村的農家少年張俊，陽光開朗，稍顯黝黑的臉上透出一絲與同齡人完全不同的成熟和穩重。而誰又能想到這個農家少年背后的故事：8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，“奶奶，我來替爸爸養活你”。這是小張俊最令奶奶感動的一句話。星期天，當同齡的孩子拿著新買的玩具跟小伙伴玩的時候，他一早便挎上小籃子到山里采藥去了，黑藥、柴胡、黨參、血參、天麻、桔梗，這些中草藥在張俊眼里都是寶