2023三年級英語下冊Module4ThingsweenjoyUnit11Mother'sDay第2課時教學實錄牛津滬教版（三起）一、教學背景

授課內容：2023三年級英語下冊Module4ThingsweenjoyUnit11Mother'sDay第2課時

授課年級：三年級

教材版本：牛津滬教版（三起）

本節課以教授和練習與母親節相關的英語詞匯和句型為主，通過歌曲、故事和互動游戲等多種形式，幫助學生了解母親節的意義，掌握表達喜好和感激的詞匯和句型，培養學生的英語聽說能力和跨文化交際意識。二、學情分析與內容規劃

1.學情分析：學生已具備基礎的英語詞匯和句型運用能力，能夠進行簡單的日常交流，但對于節日相關的文化背景知識和英語表達可能較為陌生，需要通過具體情境來提升理解和應用能力。

2.內容規劃：本節課將圍繞母親節這一主題，通過以下步驟進行教學：

-復習與母親節相關的詞匯和句型；

-聽取并理解關于母親節的短文，提取關鍵信息；

-分組討論，分享學生對母親的感激之情；

-角色扮演，模擬母親節慶祝場景，練習目標語言；

-課堂小結，鞏固所學內容，布置相關作業。三、教學內容分析

1.主題內容：

本節課的主題是“Mother'sDay”，旨在讓學生了解和慶祝母親節，通過學習與母親節相關的詞匯和句型，提高學生的英語聽說能力，同時增強學生對母愛的認識和感激之情。具體內容包括：

-學習詞匯：Mother'sDay、mom、love、present、card等；

-學習句型：Ilovemymom.I'mgoingtomakeacardformymom.等；

-聽懂并講述關于母親節的故事。

2.重點難點：

-重點：

-掌握與母親節相關的詞匯和句型；

-能夠聽懂并簡單復述關于母親節的故事；

-能夠用英語表達對母親的感激之情。

-難點：

-準確發音和運用新詞匯；

-在實際情境中靈活運用目標句型；

-理解并運用英語描述抽象的情感，如愛、感激等。四、教學資源

-軟硬件資源：多媒體教室、電腦、投影儀、音響設備

-教學材料：牛津滬教版三年級英語下冊課本、母親節主題故事卡片、詞匯卡片

-課程平臺：校園網絡教學平臺

-信息化資源：英語學習軟件、教學PPT、音頻資料

-教學手段：歌曲、故事講述、小組討論、角色扮演、互動游戲五、教學實施過程

1.導入新課

-方式：播放一段關于母親節的溫馨視頻，讓學生感受節日氛圍，引出本課主題。

-目的：激發學生對母親節相關英語表達的興趣，為學習新知做好情感鋪墊。

2.講授新知

-概念講解：通過展示母親節相關的圖片和詞匯，引導學生學習新詞匯，如“Mother'sDay”、“card”、“present”等，并講解如何用這些詞匯造句。

-演繹推理：通過一個簡單的演繹推理例子，如“所有的媽媽都愛孩子，我的媽媽是媽媽，所以我的媽媽愛我”，讓學生理解演繹推理的過程。

-歸納推理：通過討論不同的母親節慶祝方式，引導學生歸納出慶祝母親節的一般特點。

-邏輯謬誤：通過錯誤的使用詞匯或句型，讓學生識別并糾正，如將“makeacardformymom”錯誤地說成“makeacardtomymom”。

3.鞏固練習

-課堂練習：讓學生聽一段關于母親節的故事，并回答相關問題，檢驗他們對新詞匯和句型的理解。

-小組討論：學生分組討論，分享自己為母親準備的禮物或活動，練習目標語言。

4.深化理解

-案例分析：通過分析故事中的角色如何表達對母親的愛，讓學生深入理解目標語言的使用情境。

-辯論活動：組織學生辯論“為什么我們應該慶祝母親節”，鍛煉學生的邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結

-知識梳理：回顧本節課學習的詞匯和句型，強調正確運用這些表達方式。

-學生反饋：邀請學生分享本節課的學習體會，討論哪些部分最有幫助，哪些部分還需要改進。六、教學反思與改進

今天的課堂整體來說，學生們對母親節的話題很感興趣，參與度很高。我發現通過故事和討論的方式，學生們更容易理解和吸收新詞匯和句型。但是，我也注意到了一些可以改進的地方。比如，在小組討論環節，有些學生可能因為害羞或者詞匯量不足，參與度不夠。我可以在下次課上設置更多的支持性材料，比如詞匯卡片或者簡單的句型模板，幫助他們更好地表達自己。另外，辯論活動雖然激發了學生的思維，但時間掌握上有些不夠，導致部分學生未能充分表達。下次我會適當調整時間分配，確保每個學生都有機會發言。總的來說，我會繼續優化教學策略，讓每個學生都能在課堂上有所收獲。七、教學資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集關于母親節的圖片，包括不同家庭慶祝母親節的場景、母親與孩子的溫馨瞬間等，用于導入新課和激發學生的情感共鳴。

-視頻素材：準備一段關于母親節的感人短片或動畫片，以及一段包含本課重點詞匯和句型的教學視頻，用于輔助教學和幫助學生更好地理解課程內容。

-音頻素材：錄制或挑選包含本課詞匯和句型的英文歌曲或故事，供學生在課堂聽力練習中使用。

閱讀材料：

-文章素材：選擇適合學生水平的英文文章，內容涵蓋母親節的起源、不同國家的慶祝方式、以及表達對母親感激之情的短文，供學生在課后閱讀和討論。

-書籍推薦：推薦學生閱讀與母親節主題相關的兒童英語書籍，如《TheBestMother'sDayPresentEver!》、《MommyLovesMeMore》等，以增強學生的閱讀興趣和文化理解。

實踐工具：

-個人計劃表：設計一份“母親節慶祝計劃表”，學生可以填寫他們為母親準備的慶祝活動，包括制作卡片、準備禮物、表達感激的話語等，幫助學生將所學應用到實際生活中。

-記錄本：鼓勵學生準備一個英語學習記錄本，專門記錄在學習母親節主題過程中的新詞匯、句型以及自己的感悟和反思。

教學資源包：

-詞匯卡片：制作與母親節相關的詞匯卡片，包括單詞和對應的圖片，用于幫助學生記憶和理解新詞匯。

-句型模板：設計包含本課重點句型的模板，如“Ilovemymombecause...”、“I'mgoingto...forMother'sDay”，供學生在口語練習和寫作中使用。

-情景角色扮演卡：準備一些角色扮演卡，上面印有不同的人物角色和場景，讓學生在小組活動中模擬母親節慶祝的場景，練習目標語言。

教學活動輔助材料：

-小組討論引導卡：為每個小組準備一份討論引導卡，上面列出討論問題和提示，幫助學生展開有針對性的討論。

-成果展示板：準備一塊展示板，供學生在完成小組討論或角色扮演后，展示他們的成果和學習心得。

在線資源：

-在線學習平臺：利用校園網絡教學平臺，上傳相關的教學視頻、音頻和閱讀材料，供學生隨時訪問和復習。

-互動學習應用：推薦學生使用英語學習應用，如Duolingo、RosettaStone等，通過互動練習進一步鞏固所學知識。八、作業布置與反饋

1.作業內容：

-制定個人母親節慶祝計劃：每位學生根據本節課學到的知識和靈感，制定一個屬于自己的母親節慶祝計劃。計劃中應包括為母親準備的禮物、活動以及想要對母親說的話。

-母親節慶祝計劃執行記錄：學生在母親節當天按照計劃執行，并在接下來的課堂上分享執行情況和母親的反應。

-撰寫短文：每位學生撰寫一篇關于母親節的短文，描述自己對母親的愛和感激之情，以及慶祝母親節的經歷和感受。

2.反饋方式：

-教師批改作業：教師將仔細批改每位學生的作業，不僅關注語言表達的準確性，也關注學生對母親節主題的理解和情感表達。

-課堂分享：在下一堂課上，教師將邀請幾名學生分享他們的慶祝計劃和短文。這將是一個互相學習和鼓勵的機會，其他學生也將有機會提供反饋和