部編版歷史專題七：晚清時期的內憂外患與救亡圖存2022歷史課程標準培養學科核心素養，落實立德樹人目標壹知識網略貳核心考點本部分結合考試熱點，依托新課標整合知識2022歷史課程標準2023核心考點1-中國近代化

中國西方政治經濟思想社會形態近代化（現代化）自然經濟占主導，資本主義萌芽發展緩慢資本主義經濟迅速發展，向工業化國家轉變君主專制統治進一步強化并達到頂峰通過資產階級革命，資本主義制度逐步確立儒家思想、八股取士、“文字獄”文藝復興、啟蒙運動封建傳統農業社會近代工業社會中國人民向西方學習，尋求新的出路的過程政治經濟思想自然經濟工業化儒家正統思想科學化、大眾化中央集權君主專制民主化、法治化①一大主題：近代化。②四大階級：農民階級、地主階級、資產階級、無產階級。③三個層次：器物、制度、文化。核心考點2-列強侵略史名稱時間侵略者結果影響鴉片戰爭第二次鴉片戰爭甲午中日戰爭八國聯軍侵華戰爭1840～18421856～18601894～18951900～1901英主：英法幫：美俄日本八國聯軍簽訂《南京條約》火燒圓明園，簽訂《天津條約》《北京條約》簽訂《馬關條約》簽訂了《辛丑條約》中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端中國社會的半殖民地化程度進一步加深中國的半殖民地化程度大大加深中國完全淪為半殖民地半封建社會。列強侵華的“五大趨勢”1.賠款數量越來越多。2.割地面積越來越大。3.被迫開放的通商口岸由沿海沿江地區向內陸延伸。4.經濟侵略上,以商品輸出為主轉變為以資本輸出為主。5.侵華方式上,由直接侵華到“以華治華”。核心考點3-近代主要不平等條約

條約名稱列強時間主要內容《南京條約》英國1842年8月①割香港島給英國；②賠款2100萬元；③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；④英商進出口貨物繳納的稅款，必須經過雙方協議。《天津條約》俄、美、英、1858年①外國公使進駐北京；②增開漢口、南京等十處為通商口岸；③外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行。《北京條約》英、法1860年承認《天津條約》繼續有效，增開天津為商埠，割九龍司地方一區給英國，增加賠款額。《馬關條約》日本1895年①清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島及附屬島嶼給日本；②賠償日本兵費白銀兩億兩；③允許日本在通商口岸開設工廠；④開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠等。《辛丑條約》英、美、俄1901年①清政府賠款白銀4.5億兩，以海關等稅收作保；②清政府保證嚴禁人民參加各種形式的反帝活動；③清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地；④劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。⑤改總理衙門為外務部，班列六部之前。核心考點4-近代化探索運動名稱領導階級學習層面思想主張目的性質特點洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動地主階級洋務派（李鴻章）資產階級維新派（康有為）資產階級革命派（孫中山）激進的資產階級知識分子（陳獨秀）器物政治制度政治制度思想文化自強求富變法圖強三民主義民主科學維護清朝統治建立君主立憲制追求民主共和，建立資產階級共和國追求民主和科學改造國民性是一次失敗的封建統治者的自救運動是一次資產階級自上而下的改良運動是一次反帝反封建的資產階級民主革命是我國歷史上一次空前的思想解放運動從技術到制度到思想，由表及里，由淺入深，層層遞進中國近代前期救亡圖存的主要特點廣泛性近代前期，農民階級、地主階級以及民族資產階級中的許多政治派別都進行了各種各樣的探索活動。層次性在學習西方的內容上具有層次，即從學器物到學政治制度。繼承性各政治派別提出的救國方案既有繼承，又有發展；既有量變，又有質的飛躍高度中國

西方時期14C—18C17C—18C18C—19C末思想文化政治制度器物技術啟蒙運動工業革命法國大革命美國獨立戰爭文藝復興英國資產階級革命第二次工業革命特點①從學習技術到制度到思想，由淺入深、由表及里，層層遞進②中國近代化晚于西方變革順序正好相反中國近代化艱難曲折的原因清政府的腐敗和封建制度的落后(內因)列強的侵略(外因)19C60—90S19C90—20C初20C初器物技術政治制度思想文化洋務運動新文化運動辛亥革命戊戌變法核心考點4-近代化探索核心考點5-太平天國運動和義和團運動農民起義太平天國運動義和團運動相同點領導階級斗爭方式作用結果教訓不同點背景性質斗爭矛頭對西方態度綱領（口號）農民階級武裝斗爭打擊清政府和列強侵略勢力，延緩了中國半殖民地進程失敗（農民階級的局限性、中外反動勢力的聯合絞殺）由于農民階級的局限性，不能領導中國民主革命取得勝利鴉片戰爭后階級矛盾空前激化甲午中日戰爭后民族危機空前嚴重反封建反侵略的農民運動反帝愛國的農民運動清政府帝國主義向西方學習，提出發展資本主義盲目排外《天朝田畝制度》扶清滅洋扶清：對清政府的本質認識不清，抱有幻想。滅洋：表達了中國人民反對帝國主義的斗爭精神，但又有盲目排外的落后性。失敗原因：主觀：農民階級的局限性客觀：中外反動勢力聯合絞殺核心素養6-中國近代社會的轉型1洋務運動19C60S-90S3辛亥革命19115五四運動19194新文化運動19152戊戌變法1898活動八國聯軍侵華戰爭瓜分中國的狂潮巴黎和會中國外交失敗袁世凱尊孔復古、復辟帝制背景兩次鴉片戰爭甲午中日戰爭經濟近代民族工業產生民族資本主義迅速發展民族資本主義初步發展政治主張君主立憲廢除封建君主專制建立民主共和制國家思想三民主義馬克思主義民主科學維新思想工業化民主化科學化叁核心素養2022歷史課程標準2023本部分依托新課標突出歷史核心素養核心素養-史料實證中英《天津條約》簽訂時的場景圓明園遺址總理衙門沙俄侵占中國北方領土示意圖第二次鴉片戰爭形勢圖【概念解讀】商品輸出與資本輸出(1)商品輸出：主要是通過簽訂不平等條約，取得各種特權，掠奪原料和向中國傾銷商品。(2)資本輸出：是列強用過剩資本對其他國家進行投資或貸款，在中國具體表現為在通商口岸開設工廠，利用中國廉價勞動力和原料，剝削中國人民，爭做中國債主，搶奪修筑鐵路權，爭奪路礦和辦廠權。核心素養-歷史解釋核心素養-時空觀念太平天國過程太平天國（1851-1864）永安建制政權初建1851.09定都天京1853.03重建領導核心1853《天朝田畝制度》1859洪仁玕《資政新篇》北伐西征浦口、三河大捷、安慶戰役軍事鼎盛1856天京事變1856體現了農民階級的局限性，是太平天國由盛轉衰的轉折點天京陷落1864金田起義1851.01核心素養-唯物史觀漫畫中反映的史實與太平天國運動的哪一文獻相關？這幅漫畫體現了農民什么要的愿望，你認為能實現么？《天朝田畝制度》；廣大農民要求獲得土地的愿望；不能，在小農生產基礎上廢除私有制和平均社會財富，本身充滿空想，脫離實際，并未真正得到實施。核心素養-歷史解釋

（鴉片戰爭后）隨著西學東漸，近代中國人逐漸認識到與外國交往的重要。在一系列戰敗之后，中國讀書人逐漸被戰勝者改變了思想方式，接受了以強弱分文野的新觀念……對西方的認知，也從“夷務”到“洋務”再到“時務”，由貶義的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。

——羅志田《走向世界的近代中國》認識到與外國交往的重要性；接受了以強弱分文野的觀念；對西方的態度由鄙視到平等看待再到尊崇。據材料，概括鴉片戰爭對中國人思想認識的影響。人物青少年時期的事跡一生中的杰出貢獻①(1528—1588)山東煙臺蓬萊人。從小喜歡軍事，勤奮讀書，樹立了高遠的志向。青年時代臨危受命，訓練軍隊，在東南沿海擊退倭寇侵犯解除了沿海地區的倭患，是偉大的民族英雄林則徐(1785—1850)童年時家境貧苦，生活節儉。4歲時在私塾開始學習四書五經，14歲中秀才，20歲中舉人。為官正直清廉，政績顯著中學歷史教學園所有主張禁煙，領導②它顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志③(1849—1894)資質聰穎，勤奮好學。以優異成績成為福州船政學堂首屆畢業生，后任北洋艦隊“致遠”號管帶，持續研習海軍戰術，嚴格軍事訓練中有在④中壯烈犧牲，是中國近代著名的民族英雄依次填寫表中空白處的內容。中華民族始終有著自古英雄出少年的傳統。概括以上杰出人物青少年時期的優秀品格，并談談給你的啟示。①戚繼光；②虎門銷煙；③鄧世昌；④黃海海戰；優秀品格：勤奮好學，志向遠大，具有強烈的愛國情懷等。啟示：磨煉自我，掌握科學文化知識、樹立遠大目標，善于擔當奉獻，將個人發展與國家和民族命運緊密結合等。核心素養-家國情懷肆中考預測2022歷史課程標準2023預測中考考點核心素養-中考預測1.（2022年四川眉山）1854年，英、美、法三國向清政府提出修約要求。提出：“準英人隨意往內地各處并海濱各城邑”，自由貿易，“往來無礙”，“俱不得在內地津關，重行征稅”“內地完全開放”等。這些要求旨在()A．方便外國人來華旅游 B．進口更多的中國茶葉C．進一步打開中國市場 D．向中國出口更多糧食C2.“天父天兄手段高，打得清兵四處跑，拿下南京立天國，旗開得勝萬民笑……”這首歌謠反映的是我國歷史上的哪一次農民戰爭（）A．陳勝、吳廣起義 B．太平天國運動 C．李自成起義 D．黃巾起義B核心素養-中考預測3.（2022年廣西梧州）史學家陳旭麓在評價百日維新時指出：“新學家們帶來的解放作用遠不是西太后發動的政變所能剿滅干凈的。”此觀點旨在說明百日維新()A．弘揚了民主科學 B．結束了君主專制C．實現了自強求富 D．促進了思想啟蒙D4.《辛丑條約》第十款規定：各省官員必須保證外國人的安全，否則立予革職，永不錄用。這一規定標志著清政府()A．加強了對老百姓財富的搜刮 B．喪失了中國領土主權的獨立C．削弱了中國軍隊整體的實力 D．成為了列強統治中國的工具D伍解題指導2022歷史課程標準2023中考歷史選擇題解題指導-歷史小論文基本步驟

由于小短文題形式多樣，甚至沒有標準的答案，具有很強的開放性和多樣性，所以解題方法也要根據涉及情境靈活應對，現在就某些類型小短文題做法進行探究。話題小論文解題指導-歷史小論文基本步驟【例題】閱讀材料，完成下列要求（2）據材料并結合所學知識，以“戰爭與和平”為主題，擬定一個觀點，并以相關史實闡述或說明。（5分）（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚）首先審題，搞清楚試題要求，要求以“戰爭與和平”為主題擬定一個觀點，然后進行闡述或說明。解題指導-歷史小論文基本步驟【解析】結合所學可得出觀點為戰爭的破壞性一定程度上增強了人們的和平愿望，戰爭讓人們認識到和平可貴；闡述時主要結合材料中戰爭的破壞性以及人們對戰爭的反思的角度進行概括，可