教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。關中民間瀕危布藝傳統絕技數智化保護傳承與文化模型建構

課題設計論證一、研究現狀、選題意義、研究價值（一）研究現狀關中民間瀕危布藝傳統絕技是關中地區特有的民間藝術形式，具有悠久的歷史和豐富的文化內涵。然而，隨著現代化進程的加速，這種傳統技藝面臨著嚴重的瀕危局面。目前，關中民間瀕危布藝傳統絕技的傳承人逐漸減少，技藝傳承出現斷層，許多傳統技藝已經失傳。此外，由于缺乏有效的保護措施和傳承機制，關中民間瀕危布藝傳統絕技的生存環境也日益惡化。（二）選題意義關中民間瀕危布藝傳統絕技作為關中地區獨特的文化遺產，具有重要的歷史、文化和藝術價值。然而，由于其瀕危狀態，亟需進行有效的保護和傳承。通過數智化保護傳承與文化模型建構，可以為關中民間瀕危布藝傳統絕技的保護和傳承提供一種新的思路和方法，具有重要的理論和實踐意義。（三）研究價值本研究旨在通過數智化保護傳承與文化模型建構，對關中民間瀕危布藝傳統絕技進行全面的保護和傳承。通過研究，可以揭示關中民間瀕危布藝傳統絕技的歷史淵源、文化內涵和藝術價值，為保護和傳承這種傳統技藝提供科學依據和理論支持。同時，本研究還可以為其他瀕危傳統技藝的保護和傳承提供借鑒和參考，具有重要的學術價值和應用價值。二、研究目標、研究對象、研究內容（一）研究目標本研究旨在通過數智化保護傳承與文化模型建構，對關中民間瀕危布藝傳統絕技進行全面的保護和傳承。具體目標如下：揭示關中民間瀕危布藝傳統絕技的歷史淵源、文化內涵和藝術價值。構建關中民間瀕危布藝傳統絕技的數智化保護傳承體系。建立關中民間瀕危布藝傳統絕技的文化模型，為保護和傳承提供科學依據和理論支持。（二）研究對象本研究以關中民間瀕危布藝傳統絕技為研究對象，主要包括以下幾個方面：關中民間瀕危布藝傳統絕技的歷史淵源和文化內涵。關中民間瀕危布藝傳統絕技的技藝特點和傳承現狀。關中民間瀕危布藝傳統絕技的數智化保護傳承體系和文化模型。（三）研究內容本研究主要包括以下幾個方面的內容：關中民間瀕危布藝傳統絕技的歷史淵源和文化內涵研究。關中民間瀕危布藝傳統絕技的技藝特點和傳承現狀調查。關中民間瀕危布藝傳統絕技的數智化保護傳承體系構建。關中民間瀕危布藝傳統絕技的文化模型建構。三、研究思路、研究方法、創新之處（一）研究思路本研究采用歷史研究、田野調查、數智化保護傳承和文化模型建構相結合的研究思路。首先，通過歷史研究，揭示關中民間瀕危布藝傳統絕技的歷史淵源和文化內涵。其次，通過田野調查，了解關中民間瀕危布藝傳統絕技的技藝特點和傳承現狀。然后，利用數智化技術，構建關中民間瀕危布藝傳統絕技的保護傳承體系。最后，通過文化模型建構，為保護和傳承提供科學依據和理論支持。（二）研究方法本研究采用以下幾種研究方法：歷史研究法：通過查閱相關文獻和資料，了解關中民間瀕危布藝傳統絕技的歷史淵源和文化內涵。田野調查法：通過實地考察和訪談，了解關中民間瀕危布藝傳統絕技的技藝特點和傳承現狀。數智化保護傳承法：利用現代信息技術，對關中民間瀕危布藝傳統絕技進行數字化保護和傳承。文化模型建構法：通過構建文化模型，揭示關中民間瀕危布藝傳統絕技的文化內涵和藝術價值。（三）創新之處本研究的創新之處主要體現在以下幾個方面：將數智化保護傳承與文化模型建構相結合，為關中民間瀕危布藝傳統絕技的保護和傳承提供了一種新的思路和方法。通過田野調查和數智化技術，對關中民間瀕危布藝傳統絕技進行全面的保護和傳承，具有重要的理論和實踐意義。構建關中民間瀕危布藝傳統絕技的文化模型，為保護和傳承提供科學依據和理論支持，具有重要的學術價值和應用價值。四、研究基礎、保障條件、研究步驟（一）研究基礎本研究基于以下研究基礎：已有的關中民間瀕危布藝傳統絕技的歷史研究、田野調查和數智化保護傳承等方面的研究成果。研究團隊在歷史學、文化學、藝術學、信息技術等領域的專業知識和研究經驗。（二）保障條件本研究具備以下保障條件：研究團隊具備相關領域的研究能力和經驗，能夠保證研究的順利進行。研究所需的資金、設備和場地等條件已經得到充分保障。與相關機構和專家建立了良好的合作關系，為研究的順利進行提供了有力支持。（三）研究步驟本研究將按照以下步驟進行：確定研究目標和內容，制定研究計劃和方案。進行歷史研究和田野調查，收集相關資料和數據。利用數智化技術，構建關中民間瀕危布藝傳統絕技的保護傳承體系。通過文化模型建構，揭示關中民間瀕危布藝傳統絕技的文化內涵和藝術價值。撰寫研究報告和論文，總結研究成果和經驗。總之，本研究旨在通過數智化保護傳承與文化模型建構，對關中民間瀕危布藝傳統絕技進行全面的保護和傳承。通過研究，可以揭示關中民間瀕危布藝傳統絕技的歷史淵源、文化內涵和藝術價值，為保護和傳承這種傳統技藝提供科學依據和理論支持。同時，本研究還可以為其他瀕危傳統技藝的保護和傳承提供借鑒和參考，具有重要的學術價值和應用價值。（課題設計論證共2090字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎