河南省濮陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【正確書寫】結合語境，填詞句。

（1）快樂讀書，開卷有益。讀書可解壓，當你背負重擔bàoyuàn(

)時，不妨讀讀《盼》，放松心情。讀書可解乏，當你fúàn(

)寫作píjuàn(

)時，不妨讀讀《竹節人》，拾得lèqù(

)。讀書可解憂，當你心有gēda(

)jǔsàng(

)時，不妨讀讀《丁香結》，一掃tuírán(

)。

（2）想象讓世界更美好！老舍先生第一次到草原，看到連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像______________；盲姑娘聽月光曲，仿佛也看到了她從來沒看到過的景象——_______________。2）.選擇合適的詞語填在橫線上，再體會寫法把語段補充完整。

①行云流水

②筆走龍蛇

③惟妙惟肖

④巧奪天工

⑤栩栩如生

中華傳統文化源遠流長、博大精深。了解和感受傳統文化對我們學習和成長有很多好處：首先，欣賞______般的書法作品，可以提高自己的審美情趣；其次，參觀______的建筑古跡，可以領略古代能工巧匠的智慧和才干；還有，____________________________________。3）.比一比，再組詞。

睹(

)

瑩(

)

濫(

)

籃(

)

賭(

)

熒(

)

監(

)

藍(

)4）.根據課文內容和自己的閱讀積累填空。

（1）善于從所見和所聞中展開想象、抒發情感，才能賦予景物更深的意義：“鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，______。’”道出了伯牙琴聲的美妙；“______，______”，孟浩然由曠野的景象產生了對親人的思念；而“______，______”那潔凈清幽的家居農舍引來王安石對朋友熱愛生活的贊嘆。

（2）情景交融的寫法往往有著特別的表達效果，讀著“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，____________。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，____________，____________”，能讓我們______________________________。5）.先把詞語補充完整，再按要求填空。

全()貫()

()七()八

排()倒()

千鈞()()

震()動()

斬()截()

（1）仿照畫“_________”詞語，寫兩個帶數字的詞語：________、______。

（2）形容全部精神高度集中的詞語是__________；形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫的詞語是_____。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．坦克（tǎn）

論語（lún）

雨雪霏霏（yú）B．縫隙（féng）

澄碧（chéng）

一曝十寒（pū）C．單調（diào）

處境（chǔ）

戛然而止（jiá）2）.下列幾組詞語中，加點字讀音完全正確的一組是（）A．徘徊（huái）

戛然而止（gá）B．河畔（bàn）

歪歪扭扭（niǔ）C．赫然（hè）

潸然淚下（shān）D．模樣（mó）

誤入歧途（qí）3）.老師經常提醒我們要多與朋友交談，多聽別人的意見，這樣做的好處是（）A．聽君一席話，勝讀十年書B．讀書須用意，一字值千金C．莫道君行早，更有早行人D．路遙知馬力，日久見人心評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀人物卡片，體會人物品質。?李強，現任中華人民共和國總理。談到中國經濟發展的困難時，李強總理說：“實際上大家都有困難，今年中國的困難也會不少，但是大家想一想，哪個時候、哪一年沒有困難呢？我們從來都是在克服困難中不斷實現新發展的。我們中國人不會被任何困難所壓倒。

?通過_______描寫，我體會到了他_________的品質。曾聯松，中華人民共和國國旗圖案設計者。正值夏季，酷暑難當，沒有風扇和其他降溫工具，曾聯松就只穿著背心短褲，悶聲在矮小的閣樓里開始他的設計。他邊抹汗邊搖動著蒲扇，一直沉浸在設計工作中。

通過_______、_______描寫，我體會到了他_______的品質。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

《魯濱遜漂流記》

半夜到墓地檢驗膽量

塞爾瑪?拉格洛夫

《騎鵝旅行記》

解救“星期五”

馬克?吐溫

《湯姆?索亞歷險記》

從狐貍口中救下一只大雁

丹尼爾?笛福2）.拓展思維。（連線并回答問題）

經濟學家說樹林是綠色療養院

人類學家說樹林是生命的搖籃

生物學家說樹林是大自然的美容師

醫學家說樹林是人類的樂園

藝術家說樹林是綠色的銀行

（１）、這些不同的說法都肯定了什么？

（２）、為什么說“樹林是綠色的療養院”？

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯亂的句子連成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說它一日三變。2）.給下面的句子排序。

（①）“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

_____生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。

_____事實上，若是某種數學問題的話，說正確答案只有一個是對的。

_____正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。

_____麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數學問題那樣。

（⑥）因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“我們全家都去望王山游玩了，我一個人在家里做作業。”這句話沒有語病。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。從軍行青海長云暗雪山，

。黃沙百戰穿金甲，

。1．把詩句補充完整。這首詩的作者是

（朝代）詩人

。

2．詩的前兩句描寫了邊塞景色，可以感受到（

）A．輕松、愉悅的環境B．壯麗、雄偉的場面C．緊張的戰爭氣氛，蒼涼悲壯的情感3．解釋詩的后兩句的意思。

_______________________。

4．下列對這首詩的理解錯誤的一項是（

）A．反映了戍邊戰士不畏艱難、保家衛國的昂揚斗志和無畏的英雄氣概。B．表達了詩人對從軍戰士的贊美之情。C．全詩的基調是由低沉而轉向高昂的。D．詩的后兩句主要表達了詩人對將士們無家可歸的同情評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達。

回憶六年的小學生活：音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，領獎臺上有我們自信的身影……與朝夕相處六年的老師、同學即將分別，你有什么話想和大家說嗎？請以“我想對說”為題作文。

要求：①將題目補充完整；②寫出真情實感；③不少于450字；④文中不得出現真實的地名、校名和人名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課內片段，完成練習。①我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。②清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。③我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。1．片段主要寫的是（

）A．花的生長B．花的生活C．花的追求2．從第①段中可以看出花常被人類用來_________________________。

3．第③段中的“千萬顆亮晶晶的眼睛”指的是_________，“那只碩大無朋的獨眼”指的是__________。

4．“花語”指人們用花來表達的語言，或寄托的某種感情與愿望，寫出下面花的花語。

示例：紅玫瑰——愛情

白百合——(

)

康乃馨——(

)評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.查字典。

“攀”字用部首查字法查______部，第六畫是(

)，它在字典里的解釋：A．抓住東西向上爬。B．用手拉；抓住。C．指跟地位高的人結親或拉關系。D．設法接觸；牽扯。E．姓。下列詞語中的“攀”各是什么意思？請將正確序號填入括號里。

（1）攀登山峰(

)

（2）高攀(

)（3）攀先生(

)（4）攀折(

)2）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

畏懼（wěi

wèi）

簡陋（ròu

lòu）

野蠻（mái

mán）

叛亂（pànfán）

日晷（guí

guǐ）

縈系（yíng

xíng）