小學六一兒童節活動方案小學六一兒童節活動方案1一年一度的兒童節是我們少年兒童最隆重的一個節日，為了使活動順利進行，現擬定以下方案：一、活動目的通過開展慶祝“六一”系列活動，使師生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節，進一步塑造我校師生健康樂學的良好現象。二、活動要求全體師生全程參與三、活動主題我成長，我快樂。四、活動籌備組長：(校長)副組長：(副校長)成員：各班主任五、活動時間20__年6月1日六、具體活動安排(一)活動工作安排張建麗老師負責音響設備的安裝拆收，張雪萍老師負責節目主持人的選拔和培訓，張雪祥老師負責攝影和攝象，張抱虎老師徐月華老師負責學生紀律的管理，徐剛勤老師負責表演學生的進場準備。(二)比賽項目1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1—2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由雪萍老師、建麗老師負責指導彩排。4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。(三)評委組由每班選一名學生家長代表參與。(四)表演評分標準采用10分制記分1、選曲緊扣主題(3分)2、隊形整齊，著裝統一，上下場有序，精神飽滿(3分)3、演藝技巧：能準確把握節奏，吐字清晰，音色統一，全曲動作舞姿優美，配合熟練，動作協調，與音樂相符，精神飽滿(4分)4、去掉裁判一個最高分，最低分后，總分為最后得分。希望組織參賽，通過活動，進一步使我校學生學會合作，在活動中度過一個愉快而有意義的六一節目。小學六一兒童節活動方案2一、活動目的：為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20__年慶“六·一”文藝匯演活動。二、領導小組：組長：__x。副組長：__x。成員：__x及各班班主任。音響、電器裝備：__x。橫幅、氣球懸掛：__x。化妝：五六年級女生。隊形場地：__x。評委：__x。三、活動時間：20__年6月1日。四、活動主題：放飛童心快樂成長。五、活動地點：__小學。六、活動要求：1.本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。2.節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。3.為了保證演出的質量，學校將進行初選、復選及多次彩排。4.各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。七、活動構想：1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色。二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色。三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語)。四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。小學六一兒童節活動方案3活動目的：在孩子們迎來自己的節日——“六一”兒童節之際，在舉國上下還在萬眾一心抗擊非典這一特殊時期，讓我們的孩子擁有一個好心情，相互得到美好的祝福，引導孩子們一起用真心換友誼，快樂過六一。活動時間：5月x日——6月1日。活動對象：__小學全體同學。活動內容：1、快樂“六一”大祝福活動之一——特色祝福語評選每位同學精心設計“最真誠”的祝福語、“最個性”的祝福語、“最煽情”的祝福語，各班進行評比，選出最真誠、最個性、最煽情的祝福語各x條送到學校進行參評，學校將評出一、二、三等獎及祝福獎若干名。2、快樂“六一”大祝福活動之二——真情傳遞你我他將自己最真心、最真情的祝福傳遞給親密的同學、陌生的朋友、遙遠的地球小公民……所有你想祝福的同班級、同年級、同學校甚至同一片藍天下的小伙伴或大朋友們(溫馨提醒一：鼓勵學生給__的好朋友送上一份祝福)。可以用書信、卡片、短信、圖畫等形式傳遞自己的美好祝福。3、快樂“六一”大祝福活動之三——用愛培育“快樂樹”將自己的祝福制作成精美的卡片，把卡片掛到樹上，使之成為一棵同學間傳遞祝福、傳遞心聲的“快樂樹”。當快樂已經傳遞給朋友，當愿望已經實現時，同學們可以把自己的卡片拿下來，換上一張大紅色的卡片，將自己的名字和朋友的名字寫上去，表示友誼長存。“快樂樹”上的紅色卡片越多，“快樂樹”就越快樂。(“快樂樹”永遠微笑面對每一位同學。“六一”之后“快樂樹”將放在隊室，同學們隨時可以掛上自己的祝福。)4、快樂“六一”大祝福活動之四——“祝福到”游戲比賽“快樂六一祝福到”——拼字接力賽。“祝福滾滾來”——滾鐵環接力賽。“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力賽。“合作摘取快樂果”——皮球投準接力賽。“齊心協力拿禮物”——接力比賽拿禮物(禮物券兌獎禮物)。5、快樂“六一”大祝福活動之五——紅領巾的祝福(即一年級入隊儀式)。小學過六一兒童節策劃方案篇4一、活動主題“分享快樂，奉獻愛心”。二、活動目的1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。三、活動內容1、六一表彰慶祝大會。2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和x名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。四、活動時間1、6月1日上午(星期x)8：30―9：30：六一表彰大會。主會場：報告廳，各班派一名老師帶x名學生參加。分會場：各班教室。2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。五、活動準備1、學生準備：x月x-x日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過x元)。每位同學帶x元紙幣零鈔(紙幣)。2、學校準備：制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。3、班級準備：各班要推薦產生營業員x名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排x批學生換班營業)。各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。場地布置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分區彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。4、樓道巡視員安排：巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。六、活動注意事項1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。七、活動評比活動結束后，將評選出“人氣班集體”、“營業員”。小學六一兒童節活動方案4一、指導思想為進一步豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展，特制定“六一兒童節慶祝表彰大會暨第一屆陽光體育運動會開幕式”二、活動主題:歡樂和諧迎華誕,激情飛揚慶六一三、活動目的：1、通過先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級干部和標兵的評選，使其成為全校學生學習的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。2、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六·一。3、學校組織開展第一屆體育運動會，以學生新廣播操比賽、乒乓球挑戰賽、小小運動會等各種形式的體育活動、主題班隊活動，使學生度過一個愉快而快樂的兒童節。四、活動時間20__年__月__日五、活動地點向陽小學校內操場六、參加人員1、__區教育局領導2、全體教師3、全體學生4、家長代表(一年級部分)5、社區代表(天門山街道、廣福社區)6、共建單位代表(__市邊防檢查站、__市武警部隊、__市大橋大隊)7、校外輔導員代表(安徽師范大學化材系部分學生)七、活動安排：1、“紅領巾召喚我們前進”一年級入隊儀式2、先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級干部和標兵的評選表彰3、__市邊防檢查站愛心助學金發放儀式4、第一屆陽光體育運動節開幕式5、學生廣播體操比賽6、乒乓球挑戰賽(時間：六月的每個星期四)7、小小運動會(時間待定)八、注意事項：1、“六·一”慶祝活動時間安排：慶祝及表彰會為半天，下午休息。2、組織教育活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采。3、六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，并能夠長期堅持開展。4、開展活動的要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。小學六一兒童節活動方案5“六一兒童節”活動策劃方案父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過。今年我園的“六一”兒童節將以開展“親子共制作”慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。一、活動目標通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題生活處處有精彩三、活動準備1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。2.以班為單位作好參加活動的準備。3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。活動內容(一)活動倡議1.目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。3.對象：本園全體家長、教師和幼兒。4、辦法：通過向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。(二)“六一”活動流程1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)2、園長講話和家長代表發言8：40—9：003、幼兒節目表演9：00—9：454、親子活動9：45—10：455、發放獎品，幼兒回教室10：45—11：006、離園11：00(三)系列活動親子游戲：小班組1、親子二人行(組織者：)準備：場地上畫好四個走道。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。2、拋球接球(組織者：)準備：海洋球、框子若干。玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。規則：掉在地上不能撿起來。3、豬八戒背媳婦(組織者：)玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。規則：一次性只能拿一個禮物。中班組1、聽音樂搶椅子(組織者：)準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著自