《機械制圖與CAD技術基礎（第二版）》 1-3 平面繪圖1 教案_第1頁
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文檔簡介

常州市高級職業技術學校江蘇聯合職業技術學院武進分院武進技師學院教案課程名稱課程性質總課時適用專業班級機械制圖與CAD技術基礎√必修￡專業選修￡公共選修60數控技術、數字化設計與制造24211、24201教案課程名稱機械制圖與CAD技術基礎任課教師李添翼課題名稱平面繪圖授課課時2授課形式√理論講授□理實一體化□實踐授課班級24211授課時間9月19日第1-2節授課地點9-401242019月18日第3-4節9-404月日第-節月日第-節教學目標素質養成一絲不茍的工作態度和同伴互助的習慣。知識知道線段、圓周的等分方法，斜度、錐度的概念、計算及畫法。能力能正確地等分直線、圓周，能正確繪制斜度、錐度的圖形。教學重點圓周的等分教學難點五等分圓周與錐度的畫法教學方法與手段講授、指導閱讀、課堂訓練更新刪除內容教學資源教材、習題集教學環節教學內容教師活動學生活動課前準備繪圖工具，尤其鉛筆，要削好粗、細兩種備用等。備內容、方法和學生根據老師要求，準備繪圖工具課中復習引入新授小結布置作業作業點評、尺寸標注的4個原則和尺寸三要素一、等分線段等分直線段（1）過已知線段的一個端點，畫任意角度的直線，并用分規自線段的起點量取n個線段。（2）將等分的最末點與已知線段的另一端點相連。（3）過各等分點作該線的平行線與已知線段相交即得到等分點，即推畫平行線法。如圖5所示。二、等分圓周三等分、四等分較為簡單。（1）正五邊形方法：1）作OA的中點M。2）以M點為圓心，M1為半徑作弧，交水平直徑于K點。3）以1K為邊長，將圓周五等分，即可作出圓內接正五邊形。（2）正六邊形用圓規作圖分別以已知圓在水平直徑上的兩處交點A、B為圓心，以R=D/2作圓弧，與圓交于C、D、E、F點，依次連接A、B、C、D、E、F點即得圓內接正六邊形三、畫斜度1.概念：斜度是指一直線（或平面）對另一直線（或平面）的傾斜程度。它的特點是單向分布。斜度：高度差與長度之比斜度＝H/L＝1∶n2.畫法：畫斜度輔助線，再畫斜度線。四、畫錐度1.概念：錐度是指正圓錐底圓直徑與其高度之比，或正圓臺的兩底圓直徑差與其高度之比。它的特點是雙向分布。錐度：直徑差與長度之比錐度＝D/L＝D—d/l＝1∶n2.畫法：畫錐度輔助線，再畫錐度線作業：1.深入思考并完成課堂練習有關問題2.閱讀預習教材平面作圖部分的尺寸分析。講、問結合PPT分享講解，以習題集P6/1為讓任務，指導學生畫圖、展示學生作品、點評、分享結合PPT分享講解，以習題集P6/4、3為讓任務，指導學生畫圖結合PPT分享講解，以習題集P7/1為讓任務，指導學生畫圖結合PPT分享講解，以習題集P7/2為讓任務，指導學生畫圖導學生一起對照目標小結聽講聽講、觀察、練習、分享聽講、觀察、練習、分享聽講、觀察、練習、分享聽講、觀察、練習、分享一起分析、小結記錄作業課后作業與觀察批改作業、個別輔導復習、預習教學反思1.本次課教學目標達成整體不是太好。2.個別同學不跟

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