滬粵版八年級下冊物理第一次月考試卷一、單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）1．如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費力杠桿的是（）A．B．C． D.．2．下列各實例中不屬于滑動摩擦的是（）A．用橡皮擦紙時，橡皮和紙間的摩擦 B．同學沿著豎桿下滑時，手與桿之間的摩擦C．皮帶正常傳動時，皮帶和皮帶輪間的摩擦 D．用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時，鉛筆與刀孔間的摩擦3．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．給自行車軸承中加潤滑油B．騎自行車的人剎車時用力捏閘C．足球守門員戴有防滑手套D．運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋4．下列現(xiàn)象中，不是一對相互作用力的是()A．劃船時，船槳對水的力與水對船槳的力 B．地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力C．靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力D．提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力5．用下列簡單機械，使重量同為G的物體都處于靜止狀態(tài)，不計摩擦、機械自重及繩的重量，其中用力最小的是(

)A．B．C．D．6．滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈擊．滑塊離開彈簧后沿斜面向上運動的過程中，不考慮空氣阻力，如圖所示，關于滑塊的受力示意圖正確的是（）A．B．第7題圖C．D．第7題圖7．如圖所示，OA是輕質(zhì)杠桿，杠桿中間懸掛有一重物G，在A端施加一個拉力F，力F的方向始終與杠桿OA垂直且向上，當將杠桿慢慢繞逆時針方向轉(zhuǎn)動至水平位置的過程中，關于力F的大小的說法正確的是（）A．變大B．不變C．變小 D．無法確定二．填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）第9題圖8．一個椰子所受的重力是20N,它的質(zhì)量是________kg,重力的方向_______，重力的施力物體是________(g取第9題圖9．如圖，皮劃艇運動員用槳向后劃水時，水對槳有向______的作用力，這說明物體間力的作用是_________的，槳是________杠桿．（選填“省力”“等臂”或“費力”)10．請你仔細觀察如圖所示的漫畫，回答問題：小猴分得的蘿卜比小兔分的蘿卜；（選填“輕”或“重”）理由是：當蘿卜平衡時，粗的那端力臂______（選填“長”或“短”），根據(jù)，可判斷出哪一段蘿卜更重。第10題圖第10題圖第12題圖不倒翁之所以不易傾倒，是因為它的重心位置較（選填“高”或“低”）；俗話說：“人往高處走，水往低處流”，在這句話中“水往低處流”是因為的緣故；自行車向前加速騎行時，地面對后輪的摩擦力是_________（選填“有害”或“有益”）的。第12題圖12．寫出下列圖中各個情況時拉力的大小：（物體重用G表示，滑輪重用G1表示，繩重和摩擦不計。）F1=________F2=________F3=________第13題圖第13題圖13．小明想將桌子的左端抬起來，如圖中標出了三個不同方向的力，小明沿____（選“F1”、“F2”或“F3）的方向最為省力。此時，杠桿的支點在____點,桌子能被抬起來，說明力可以使物體__________________。14.小何正在跑步，鞋帶松開了，小何想鞋帶松開的原因可能與摩擦力有關，于是他想到了兩種解決的辦法：一是系鞋帶盡量拉緊，這是通過______________來增大摩擦力，二是將尼龍鞋帶換成的純棉鞋帶，這是通過_____________的方法來增大摩擦力，蹬地時地面對鞋底摩擦力的方向是向_____（選填“前”或“后”）。三作圖題（15題2分、16題3分、17題2分，共7分）如圖，木塊M靜止在斜面上，請作出木塊對斜面的壓力F壓和木塊受到的摩擦力F摩的示意圖。16．如圖為某一輕質(zhì)杠桿，其中O點為支點，在B點懸掛一物體，要使杠桿在圖中位置處于靜止（平衡）狀態(tài)，在圖中的A點畫出所需的最小力F的示意圖及其力臂L．17．如圖用滑輪組提升重35N的物體，繩子能夠承受的最大拉力為15N，假設動滑輪重、繩重和摩擦均不計，在圖中畫出滑輪組繩子的繞法。四．實驗題（本大題3小題，每空1分，共20分）18．在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：(1)如圖甲所示，杠桿靜止時，左端下沉，此時杠桿處于______（選填“平衡狀態(tài)”或“不平衡狀態(tài)”）。實驗開始時應先將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，其目的是為了便于測量______；(2)如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛______個相同的鉤碼；當杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼，同時向支點O的方向各移動一小格，則杠桿的______（選填“左”或“右”）端將下沉；(3)如圖丙所示，在A點掛4個鉤碼，每個鉤碼重0.5N，然后在C點豎直向上拉彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)______N，如果測力計拉力的方向由豎直向上改為斜向右上方，則拉力的示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。19．在《探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關》的實驗中：小明用測力計拉同一木塊進行了三次正確的實驗操作，如圖甲、乙、丙所示：實驗時，小明應拉著木塊作__________運動，他讀出彈簧測力計的示數(shù)即為摩擦力大小，這是根據(jù)___________原理；比較甲乙兩圖的實驗可知：乙圖中彈簧測力計示數(shù)比甲圖的______（選填“大”或“小”），可得滑動摩擦力的大小與_________大小有關；(3)將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｓ纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認為他得出這一結論正確嗎？答：_____，原因是______；(4)小明在探究后反思：原來實驗在操作中較困難，經(jīng)老師引導后，將實驗裝置改成如丁圖所示，實驗中用力F向右拉木板，當F變大時，彈簧測力計的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。20．某學生在探究“彈簧的長度與彈簧受力的變化關系”時，利用如圖所示器材和數(shù)只鉤碼做實驗，并記錄了相應的數(shù)據(jù)，如下表鉤碼重（N）00.51.01.52.02.53.0指針位置（cm）2345677.5（1）這項研究在實際中的應用是_____；（2）分析數(shù)據(jù)，你可得出的結論是_____；（3）該同學作了彈簧受力與彈簧伸長長度的關系圖，如圖．其中正確的圖象是_____．（4）由表可知，彈簧原長是_____cm，該彈簧受到的拉力每增加1牛頓，彈簧的伸長增加_____厘米；（5）說明彈簧測力計上相鄰刻度線之間的距離，為什么總是相等的？答：_______________五、計算題（本大題2小題，共12分）21．（5分）如圖所示是某同學做俯臥撐時的示意圖，他的質(zhì)量為56kg．A點為重心．（g＝10N/kg）（1）該同學所受重力是多少？（2）若OB＝1.0m，BC＝0.4m，求地面對雙手支持力的大小．22．（7分）如圖所示，通過滑輪組用200N的拉力將重為480N的物體勻速提高2m，（不計繩重和摩擦），求：(1)、繩自由端的移動距離是多少？(2)、動滑輪的重量是多少？(3)、若重物再增加150N，要使重物勻速上升，作用在繩自由端的拉力為多大？六、綜合能力題（本大題3小題，每空1分，共19分）23.閱讀短文，回答問題。溜旱冰開展溜旱冰運動既可以鍛煉身體又可以幫助我們理解其中的許多物理知識，進行這項運動需要有雙旱冰鞋。在路面上穿普通鞋行走時鞋底與路面的摩擦是滑動摩擦，人與地面摩擦較大．人穿旱冰鞋后將人與地面的滑動通過旱冰鞋變?yōu)闈L動，旱冰鞋下安裝了滾動軸承，軸承上套上了可滾動的輪子，這樣使人與地面的摩擦大大減小．如圖所示．人在起動時或加速時，一只腳在前，一只腳在后，在前的一只腳腳尖指向運動方向，在后的一只腳與運動方向垂直，這樣是為了將滾動摩擦變成滑動摩擦，以增大與地面的摩擦，用力向后蹬就可增大地面對人向前的推力，以達到起動和加速的目的．根據(jù)你的閱讀，請回答：（1）在同樣的條件下，___________摩擦力要比___________摩擦力小得多．（2）旱冰鞋是通過__________________的方法減小滑行時地面對鞋的摩擦力．（3）溜冰時腳用力向后蹬就能向前加速，這是因為力能_____________________（4）正在滑行時，要想很快停下來，應讓放在后面的腳與運動方向垂直，同時用力向下壓，以增大摩擦力，使自己很快停下來．前一種做法是通過__________方法增大摩擦，后一種做法又是通過_____________的方法來增大摩擦的．24.閱讀材料，回答問題太空之旅2008年9月25日，我國成功發(fā)射了“神舟七號”飛船，并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望．如圖A所示，是我國航天員翟志剛出艙時的英姿，出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩．當航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙．9月28日“神舟七號”載人飛船完成各項任務后，在返回的過程中，返回艙進入大氣層將通過一段黑障區(qū)（所謂黑障區(qū)就是航天器返回大氣層時，因表面超高速摩擦形成高溫等離子區(qū)導致無線電信號衰減至中斷的飛行區(qū)段），這一段時間返艙將“燒成”一個大火球，如圖B所示，而艙內(nèi)的宇航員和設備則安然無恙，因為返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而保護了返回艙內(nèi)部的人和設備．圖A圖B圖C太空中是失重環(huán)境，航天員在飛船里不能進行的實驗是________。A.用溫度計測溫度B.用天平測物體質(zhì)量C.用彈簧測力計測物體重量D.用秒表測時間（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩．當航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙．這利用了物體間力的作用是__________的。（3）航天器返回艙返回大氣層時，返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，熔化和汽化過程中物質(zhì)需要__________（填“吸”或“放”）熱．（4）艙外的宇航員要進行交談時，必須用無線電通訊設備，原因是_______________；透過航天服上的透明罩可以看到自己的像，這個像是_____（選填“虛”或“實”）像。（5）圖C為運載火箭在發(fā)射場發(fā)射升空的情形，火箭發(fā)射塔架下巨大水池上方“白霧”的形成，發(fā)生所涉及到的物態(tài)變化先后分別是汽化和_____，使火箭上升的力的施力物體是______（選填“發(fā)動機”、“地面”或“高速噴出的氣體”）25．小劉完成下面的探究活動：輕按桌面能使桌面發(fā)生形變嗎？設計實驗并進行實驗：光斑⑴器材：刻度尺一把、兩個平面鏡、光源光斑⑵裝置如圖所示⑶步驟：①在一張大桌子上放兩個平面鏡N和M。讓一束光線依次被這兩個平面鏡反射后，射在平面鏡N后的刻度尺上，在刻度尺上形成一個光斑亮點；②用力壓桌面，并觀察現(xiàn)象。回答下面問題：（1）小劉看到光斑向____移，說明桌面在壓力作用下發(fā)生形變。（2）用力壓桌面時，平面鏡M上的入射光線的入射角變____了，小劉無論從哪個方向都能看到刻度尺上的光斑，因為光線在那里發(fā)生了_____反射。（3）此裝置能通過觀察光斑的移動來判斷桌面是否形變，這種方法的作用是________________。（4）實驗中小劉的手也受到支持力的作用，這個力是由于______（選填“桌面”或“手掌”）的形變而產(chǎn)生的；手撤去后，光斑又回到了原來的位置，說明桌面的形變是屬于_______形變。

參考答案一、單項選擇題（21分）題號1234567答案BCACDBA二、填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）8、2豎直向下地球9、前相互費力10、輕短杠桿平衡原理11、低受到重力有益12、G2G+G113、F1C改變運動狀態(tài)14、增大壓力增大粗糙程度前F摩F摩F壓LF 四．實驗題（本大題3小題，每空1分，共20分）18.（1）平衡狀態(tài)右力臂（2）6左（3）3變大19（1）勻速直線二力平衡（2）大壓力不正確沒有控制壓力相同（4）不變20（1）彈簧測力計（2）一定限度內(nèi)，長度變化量與彈簧所受的拉力成正比（3）a(4)22（5）伸長量與拉力成正比五、計算題（本大題2小題，共12分）21（5分）解：（1）依題意得，人的重力：由杠桿平衡原理：得答：重力是560N，支持力F1為140N。22（7分）解：（1）由圖可知，繩子股數(shù)為3，則繩子自由端移動距離：S=2m×3=