2/2收集整理，僅供參考2023年舟山中學招聘教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.傳統習慣B.個體認知C.他人期望D.教育評估【答案】：A2.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.以德修身，率先垂范C.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：A3.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.穩定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內隱性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：A4.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注發展B.關注生存C.關注情境D.關注學生【答案】：B5.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.來自政府和和社會的外部評價B.政府的行政性評價C.高校的自我評價D.社會的第三方評價【答案】：C6.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.超限效應B.名片效應C.南風效應D.自己人效應【答案】：C7.高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠教學B.單靠科研C.單靠社會實踐D.做到教學、科研與社會實踐三結合【答案】：D8.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.領導方式B.教學效能感C.教育機智D.教學風格【答案】：D9.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師對“差生”比對“優生”更關心B.教師良好的儀表和生活作風C.教師言行一致D.教師高尚的道德品質【答案】：A10.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現了對教師哪方面的職業角色期待（）。A.先進的教育理念B.終身學習的意識C.淵博的專業知識D.崇高的職業道德【答案】：C11.大學生基本組織形式是（）A.社團B.院系C.班級D.年級【答案】：C12.畢業生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.區級B.市級C.縣級D.校級【答案】：B13.（）是教育效果的現實展現和最終落腳點。A.社會貴任感B.生產勞動C.創新D.實踐能力【答案】：D14.主張通過自由聯想、釋夢等手段研究人的心理的心理學流派是（）。A.精神分析學派B.構造主義心理學C.格式塔心理學D.行為主義心理學【答案】：A15.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.洋務學堂B.南洋公學C.京師大學堂D.京師同文館【答案】：D16.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.調節功能B.教育功能C.激勵功能D.認識功能【答案】：A17.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應該有三個：任務參照目標、自我參照目標和（）。A.接近參照目標B.回避參照目標C.他人參照目標D.班級參照目標【答案】：C18.（）是教師忠誠于教育事業的根本動力。A.職業理想B.職業良心C.職業榮譽D.職業滿足【答案】：A19.以下哪種學習動機屬于內部動機（）。A.讀書可以怡情B.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋C.萬般皆下品，唯有讀書高D.學而優則仕【答案】：A20.古希臘對自由人的教育充分體現了高等教育理念中的（）。A.功利主義B.實用主義C.科學主義D.理性主義【答案】：D21.按照聯合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學條件為完成（）。A.中等職業教育B.中等教育C.初等教育D.普通中等教育【答案】：B22.下列不屬于教師的權利的是（）。A.不斷提高思想政治覺悟B.評定學生的品性和學業成績C.開展教育教學活動D.參加進修或者其他方式的培訓【答案】：A23.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、學院制結構和（）。A.扁平式結構B.研究院所結構C.網絡結構D.矩陣制結構【答案】：D24.對大學生操作技能和心智技能形成的教學指導中，共同的一個做法是（）。A.給以正確的操作示范B.促進產生式知識的自動化C.加強學生的語言表達能力訓練D.指導學生練習【答案】：D25.制定高校培養目標的依據是（）A.政治決定論B.馬克思主義關于人的全面發展學說C.社會本位論D.個人本位論【答案】：B26.德育的永恒主題是（）。A.生存教育B.心理健康教育C.理想教育D.愛國主義教育【答案】：D27.我國地域遼闊，各省市經濟社會發展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統一的同時，又要考慮到不同地區、不同層次的差別。這體現了教育法規的（）特點。A.原則性與靈活性相結合B.系統性與獨立性相結合C.針對性與可操作性相結合D.遵循教育規律與順應市場經濟要求相結合【答案】：A28.高校科研的實質階段是（）。A.實施階段B.結項階段C.準備階段D.論文發表【答案】：A29.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.意志特征B.態度特征C.理智特征D.情緒特征【答案】：B30.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”，這句話說明了教師對于學生（）作用A.督導約束B.因材施教C.放任自流D.示范引領【答案】：D31.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.教書育人B.愛崗敬業C.愛國守法D.關愛學生【答案】：A32.從教師成長與發展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關注自我感受B.關注學生C.關注情境D.關注生存【答案】：B33.決定教育性質的根本因素是（）A.社會生產力B.科學技術C.政治經濟制度D.上層建筑【答案】：D34.關于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.高等教育的負向功能是可以避免的B.古代社會的高等教育既有正向功能也有負向功能C.高等教育的正向功能體現為高等教育結果的目的性D.高等教育既有促進個體發展的功能，也有促進社會發展的功能【答案】：A35.以下屬于智力因素的是（）。A.情感B.意志C.注意力D.動機【答案】：C二、多選題36.道德意志一般應經歷以下三個階段（）。A.認同心B.樹信心C.下決心D.立恒心【答案】：BCD37.大學教師的心理素質包括（）。A.教師的個性B.教師的情感C.教師的能力D.教師的意志【答案】：BCD38.就人的身體發展和心理發展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發展是心理發展的物質基礎B.人的身體發展和心理發展兩者之間相互依存、相互促進C.人的身體發展和心理發展之間沒有什么關聯D.人的心理發展是身體發展的基礎【答案】：AB39.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。A.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦B.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識C.嚴格要求學生D.嚴格要求自己【答案】：AB40.職業道德基本要素包括（）。A.職業榮譽、職業作風B.職業責任、職業技能C.職業理想、職業態度D.職業紀律、職業良心【答案】：ABCD41.道德的特征是（）。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.社會經濟關系決定道德的產生與內容C.在階級社會中，道德具有階級性D.道德具有相對穩定性【答案】：ABCD42.自我決定理論強調學生與生俱來的心理需要包括（）。A.自主需要B.歸屬需要C.勝任需要D.成就需要【答案】：ABC43.教師在道德修養過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師個人利益與教育事業整體利益間的矛盾B.社會主義道德要求、教師職業道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾C.共產主義品質與非共產主義品質間的矛盾D.教師創新精神與教育傳統間的矛盾【答案】：BC44.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括（）。A.一套成文與不成文的規范B.一定的組織形式C.共同目標D.成員之間心理上的相互依存【答案】：ABCD45.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.掌握基本方法，并持之以恒B.改善人際關系，并享受支持C.正確認識自我，并接納自我D.提升自身修養，并知足常樂【答案】：ABCD46.以下屬于布魯納發現學習理論的觀點有（）A.教材具有結構性是發現學習的必要條件B.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯系C.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。D.學習的實質是學習者主動地形成認知結構【答案】：ACD47.韋納將人們歸因的維度總結為（）。A.穩定性B.原因源C.超越性D.可控性【答案】：ABD48.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化B.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統攝自己的內心世界C.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內在需求、情感世界的真實的把握D.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力【答案】：ABCD49.當代世界高等教育的發展趨勢包括（）。A.終身化B.自由化C.國際化D.行政化【答案】：AC50.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.心理環境B.經濟環境C.物質環境D.人際環境【答案】：ACD51.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.民辦學校學生無法享受補貼B.城市生均補貼高于農村C.城市生均補貼低于農村D.教師在民辦和公辦學校之間流動【答案】：AB52.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.觀摩教學B.專業發展C.反思日記D.行動研究E.接觸新知【答案】：ABCDE53.避免失敗類型的學生傾向于出現以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為90%的任務B.選擇成功概率為10%的任務C.選擇成功概率為50%的任務D.回避成功概率為50%的任務【答案】：ABD54.職工個體形象和企業整體形象的關系是（）。A.個體形象是整體形象的一部分B.沒有個體形象就沒有整體形象C.