新人教版五年級上數學第四單元可能性10.29新人教版小學五年數學上第四單元綠色圃中小學教育網10.29什么是不可能？舉例下什么是可能？舉例下什么是一定？舉例下第一輪：體驗可能第二輪：體驗不可能第三輪：體驗一定摸卡游戲 袋子里放有3張卡片，分別寫著背詩、講笑話、做鬼臉，每次摸一張，摸后不放回去。背詩講笑話做鬼臉做鬼臉背詩講笑話三、知識應用1號2號從圖中你都知道了什么？1號盒子里全是紅棋子。2號盒子里有綠、紅、黃、藍四種顏色的棋子。1號2號哪個盒子里一定能摸出紅棋子?1號盒子。哪個盒子里不可能摸出綠棋子?1號盒子。1號2號純色1號2號哪個盒子里可能摸出綠棋子?2號盒子。在2號盒子里可能摸出什么顏色的棋子？綠、紅、黃、藍四種顏色的棋子都有可能被摸出。1號2號混色（三）連一連

從盒子里摸出一個球，結果會是什么？一定摸到黃球。可能摸到黃球。可能摸到紅球。不可能摸到紅球。一定摸到藍球。可能摸到藍球。不可能摸到藍球。不可能摸到黃球。這個盒子里有紅、藍兩種顏色的球，這個盒子里全是黃色的球，三、知識應用（二）說一說指針可能停在哪種顏色上？可能停在藍色、紅色、白色或黃色上。四、布置作業黃岡：第33頁新人教版小學五年數學上第四單元綠色圃中小學教育網可能性可能性例210.30一、情境引入摸出一個棋子，可能是什么顏色？可能是紅色，也可能是藍色。綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、探索新知摸出一個棋子，摸出哪種顏色棋子的可能性大呢？二、探索新知摸出一個棋子，記錄它的顏色，然后放回去搖勻再摸，重復20次。

二、探索新知你有什么發現？再摸一次，摸出哪種顏色棋子的可能性大？摸出的可能性大。都是摸出的次數比的次數多。大數量越多可能性越（二）選一選AB他閉著眼要摸出，在哪個箱子里更容易摸到？綠球數量多，可能性大動手畫一畫

在紙上畫一個小圓圈，將筆蓋向上拋起，看筆蓋能不能落到圓圈里。

在紙上畫一個稍微大的同心圓圈，將筆蓋向上拋起，看筆蓋能不能落到圓圈里。在紙上畫一個更大的同心圓圈，將筆蓋向上拋起，看筆蓋能不能落到圓圈里。面積越大，可能性越大（一）說一說指針停在哪種顏色上的可能性大？

指針停在哪種顏色

上的可能性小？停在黃色上的可能性大。

停在黃色上的可能性小。（三）想一想三、知識應用講故事5張桌子上有一些卡片。卡片上都寫著什么？我最有可能表演什么節目？四、布置作業作業本：第33、34頁黃岡：第34頁

新人教版小學五年數學上第四單元綠色圃中小學教育網可能性可能性例310.31一、復習舊知摸出一個球，摸出哪種顏色球的可能性大？為什么？同學們還記得這個問題嗎？摸出紅球的可能性大，因為紅球的數量比藍球多。綠色圃中小學教育網1.猜一猜，摸出哪種顏色棋子的可能性最大？摸出哪種顏色棋子的可能性最小？摸出一個棋子，可能是什么顏色？摸出一個棋子,可能是紅色、藍色或黃色。盒子里紅色棋子數量最多,所以摸出紅色棋子的可能性最大。盒子里黃色棋子數量最少,所以摸出黃色棋子的可能性最小。二、探索新知我們一起做實驗來摸摸看吧！怎么知道盒子里是黃球多還是紅球多呢？我們已經知道：盒子中裝有紅、黃兩種顏色的球。綠色圃中小學教育網二、探索新知小組活動：（1）盒子中裝有紅、黃兩種顏色的球，每個小組的盒子里裝的球都是一樣的。

（2）從中摸出一個球后再放回去搖勻，重復

20次并記錄下球的顏色。二、探索新知1組2組3組4組5組6組7組8組合計

次數顏色小組把各組的數據匯總在下面的統計表里吧！下面是八個小組的統計情況。15165412181516141712382546337認真觀察表格，你有什么發現？都是摸出的次數比的次數多。多。盒子里是多還是多呢？課本P48第9題三、知識應用2.給涂上紅、藍兩種顏色，要使擲出紅色朝上的可能性比藍色大，應該怎么涂？一共有6個面。可以5個面涂紅色，1個面涂藍色。還可以4個面涂紅色，2個面涂藍色。只要紅色面比藍色面的數量多就可以。三、知識應用3.擲一擲。哪面朝上？

全班每人擲一次。

朝上的有_____人。

朝上的有_____人。朝上的