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Word1/12022年學校中秋節活動方案策劃范本活動目的:讓xxx班另一個中秋節

主題客體特征:它是一個聚會,一個家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴

緣由:中秋節提出主題來了,

三個任務:活動。

1。活動的道具。項目

2。預備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演

3。調動每個同學的參加

4。做好每個節目之間的聯系,就在祥和的氣氛中

5。仆人把全部的東西都預備好了,預備工作線和脫稿

6。中秋佳節感恩節,記憶,最終客人老師的評論

背景:四個。學校中秋節活動方案

黑板上標記主位,這幅畫的設計,教室分成三組在而成。

五。過程:

1)。開幕詞

男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特殊是中秋節。”在節日上,全部的老師和同學可以同學花這一年一度的中秋佳節,這是一件好事。多么幸福的

女:“迎中秋佳節立刻就要到了,中秋節”井川慶主題派對,現在就開頭。

女:當我們都變成或黃金通道,當我們觀賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,由于我們心中都有語言,我讓。

男:下一個,請大家以熱鬧的掌聲歡迎xxx老師,老師,老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節,主題班會…(掌聲)帶頭…

(二)文章的活動

嬉戲

其次場競賽學校中秋節活動方案

“這兩場競賽是由分組三戰,他們每人都有一個成員參加,然后進球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參加。>

第三場競賽

3)。認為文章:

男:古人云:“在一個異物異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”在這樣的一個日子,我們做好了象征著圓滿,團聚的月餅。

女:讓我們吃月餅,認為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。

男:讓我們聽一些就遠離家鄉,到家里參與學校里的伴侶們,就在此時此刻內心的感受。

(男仆人問女仆人,什么是中秋節,杭州來自不同的體驗學習,使其收獲了什么,失去了什么,經受和感受什么…)

下臺,尋問這兩縣的同學在家里如何度過年節,風俗習慣是家里最難忘的,由于月餅,有什么獨特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產愛…等等…

帕特-西蒙茲:同學后,可以簡潔,邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里,他們的閱歷和理解,中秋節后的感覺這個漂亮的、長壽命的視覺和憧憬。(shaoguoping老師出席的)

4)程序學校中秋節活動方案

注解:5)。

請客人老師(xx)我的班主任參加中秋節在微微的點評,主題派對,班主任到最終總結道。

最終一句話6。)

男:同學們演講和性能,我們感受,信任在將來的日子里,我們將會彼此融洽相處,一起工作。

女:“海的月亮,生在這個時間?！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質。

男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆珍貴的一個圓。年復一年的愿望,常

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