第第頁統編版（2024新版）七年級下冊道德與法治期末復習背誦知識點提綱第一課青春正當時第1課時青春的邀約1.青春期生理變化的主要表現有哪些？(1)身體外形的變化。(2)體內機能的增強。(3)性的發育和成熟。2.青春期生理變化有哪些影響？(1)青春期的生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。(2)我們精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。3.如何正確對待青春期的生理變化？(1)在青春期，我們身體發育的節奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發育早、有人發育晚。(2)既不因自己的生理變化而自卑，也不嘲弄他人的生理變化。4.青春期心理變化有哪些表現？(1)認知能力得到提高。(2)自我意識不斷增強。(3)情感世界愈加豐富等。5.如何面對青春期心理矛盾和困惑？(1)參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調適自己。(2)求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。(3)學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。6.有哪些自我調節的方法幫助我們面對青春期心理矛盾和困惑？(1)把自己的想法寫下來。(2)參加體育活動。(3)運用積極思維等。7.如何適應青春期身心變化/如何追求青春之美？(1)注重內外兼修，不斷求知與探索。(2)在塑造身體、儀表等外在美的同時，更要注重品德和文化修養，提升內在美。第2課時男生女生1.如何正確對待男生女生的差異？(1)認識到男生女生各具特點，各有優長。男生女生在生理方面有顯著差異，在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現出各自的特點。男生女生雖有不同，但各有優勢。(2)男生女生要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優秀。2.如何學會與異性交往？(1)了解并接納自己在異性面前自我表現的欲望。(2)認識到與異性交往對我們的成長有積極作用。(3)把握與異性交往的尺度，學會恰當地與異性交往。(4)慎重對待，理智處理對異性的朦朧情感，認識到真正的愛情不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。3.與異性交往對我們的成長有哪些積極作用？(1)可以增進對異性的了解，消除神秘感。(2)可以擴大交往范圍，提高交往能力。(3)與異性友好坦然的合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。4.如何把握好與異性交往的尺度？應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。第3課時學會自我保護1.我們可以通過哪些渠道獲取科學的性知識？(1)可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識。(2)可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。2.如何樹立正確的性觀念？(1)自重自愛，言談舉止不越界。(2)學會自我保護，提高預防和應對性騷擾、性侵害的意識和能力。3.我們應當自重自愛，言談舉止不越界的原因是什么？青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。4.如何學會自我保護，提高預防和應對性騷擾、性侵害的意識和能力？(1)在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。(2)以正確的方式與異性交往，應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。在任何時候，碰觸道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。第二課做情緒情感的主人第1課時揭開情緒的面紗1.情緒的特點和類別：(1)特點：人的情緒是復雜多樣的。(2)類別：①基本情緒：喜、怒、哀、懼。②復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡、內疚等。2.什么是情緒？(1)情緒是人的內心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現出來。(2)情緒能反映人的內心狀態，可以說是人的內心世界的“晴雨表”。3.情緒有什么作用？情緒影響人的觀念和行動。(1)快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力；憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。(2)在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。4.影響情緒的因素有哪些？外部環境、生活事件、個人的性格特點、對事物的觀念和看法等都會影響人的情緒。第2課時學會管理情緒1.為什么要學會管理情緒？(1)情緒是可以管理的。(2)管理好情緒，做自己情緒的主人，對我們一生的發展具有重要意義。2.如何管理情緒？(1)學會認識自己的情緒。(2)學會調節情緒。調節情緒的方法有：①注意轉移。②合理宣泄。③認知調節。④放松訓練等。(3)學會合理表達情緒。(4)學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒。3.為什么要合理表達情緒？(1)含義：人的情緒會相互感染，一個人的情緒很容易影響周圍的人。(2)產生：只顧發泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。4.在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒有什么意義？給予別人更多的關心，與他人共享歡樂、分擔痛苦，從狹隘的自我中走出來、融入豐富多彩的生活實踐，我們管理情緒的能力會更強，情緒會更積極、更健康。第3課時品味美好情感1.情感的含義及產生：(1)含義：情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，是人基本的精神需求。(2)產生：當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩定的傾向時，我們就會產生某種情感。2.情感有什么作用？情感在我們的生活中發揮著重要的作用。(1)情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。(2)情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。(3)情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。3.如何品味美好情感？(1)增加自己的積極情感體驗。積極情感體驗源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。(2)學會承受和轉化消極情感。(3)在實踐中提升情感境界。我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節開始，在長期積累中提升內在修養，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。第三課人貴自尊第1課時人須有自尊1.自尊的含義及行為表現：(1)含義：自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。(2)自尊的行為表現：我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的后果，希望贏得他人的認可。2.自尊的人有哪些表現？(1)自尊的人能認可自己。(2)自尊的人知廉恥、明是非。(3)自尊的人不愛慕虛榮。第2課時做自尊的人1.如何做自尊的人？(1)做自尊的人，要學會維護自己的人格尊嚴。(2)做自尊的人，要學會不斷提升自己。(3)做自尊的人，要學會尊重他人。2.如何維護自己的人格尊嚴，做自尊的人？(1)我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。(2)面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。(3)面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。3.如何不斷提升自己，做自尊的人？真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。(1)在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧。(2)在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。4.如何學會尊重他人，做自尊的人？(1)尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。(2)接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。第四課自信給人力量第1課時人要有自信1.自信有什么作用？(1)自信讓人樂觀堅定。(2)自信讓人遠離自負與自卑。2.自信的表現及意義是什么？(1)表現：自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。(2)意義：這種“我能行”讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。3.自負、自卑、自信有什么區別？(1)自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。(2)自卑表現為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。(3)自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對生活中的各種問題。4.自信的來源：自信源于我們在成長過程中積累的實力，源于和他人交往中獲得的肯定，源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。第2課時做自信的人1.如何做自信的人？(收獲自信的方法)(1)做自信的人，需要找準定位，揚長避短。(2)做自信的人，需要專注當下，積極行動。(3)做自信的人，需要勇于探索，增強底氣。2.青春的我們如何做自信的中國人？我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。第五課人生當自強第1課時人要自強1.自強的內涵是什么？(1)自強是自我勉勵、發憤圖強。(2)自強是一種奮發進取的精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。2.自強對青少年成長有什么價值？(1)自強，使人自主自立。自強的人，能夠主動發掘自身的力量，靠自己的努力拼搏，勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。(2)自強，使人奮發向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，能夠“克己”“自勝”，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。3.自強對社會進步、國家發展有什么價值？自強關系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。第2課時做自強不息的中國人1.為什么要做自強不息的中國人？(1)自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。(2)在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，要做自強不息的中國人。2.如何做自強不息的中國人？(1)要樹立遠大理想。(2)求得真學問，練就真本領。(3)在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。第六課傳承核心思想理念第1課時歷久彌新的思想理念1.中華優秀傳統文化的思想理念有什么重要地位和作用？(1)中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發展的重要密碼。(2)這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散發著歷久彌新的魅力。2.中華優秀傳統文化的思想理念有哪些內涵？(1)道法自然、天人合一的思想。(2)腳踏實地、實事求是的思想。(3)革故鼎新、與時俱進的思想。(4)惠民利民、安民富民的思想。3.道法自然、天人合一的思想內涵：主張尊重、順應大自然運行的規律，與天地萬物和諧共生。4.腳踏實地、實事求是的思想內涵提出的要求：做人做事要從每個人所處的環境、條件出發，既懷抱夢想，又關注現實，在實踐中探求真知，按照事物的實際情況正確對待和處理事情。5.革故鼎新、與時俱進的思想內涵提出的要求：人類的一切活動都要順應時代發展潮流，不斷創造與創新。6.惠民利民、安民富民的思想內涵提出了什么要求？社會發展必須惠及人民，滿足人民實際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活。第2課時做核心思想理念的傳承者1.傳承中華優秀傳統文化要弘揚的核心思想理念：“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”等核心思想理念。2.傳承中華優秀傳統文化的核心思想理念有哪些具體要求？(1)講仁愛，要求我們“親親”“仁民”“愛物”，即愛自己的親人，愛全社會的人，愛天地萬物。我們應當孝敬父母、關愛親人，尊重他人、關心他人、幫助他人，實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。(2)重民本，要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓，充分認識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。我們應當站穩人民立場，不斷增強為人民服務的本領。(3)守誠信，要求我們做到真實無欺、言行一致。我們應當樹立誠信意識，做一個誠實守信的人。(4)崇正義，要求我們堅持做正確的事，做符合道義的事。在面對個人利益選擇時，我們應當將道義置于優先位置，讓我們的言行合乎道義。(5)尚和合，要求我們追求和諧，強調多樣性統一。我們應當正確看待差異與矛盾，堅持多樣性統一，構建和諧的人與人、人與自然的關系。(6)求大同，要求我們胸懷天下，牢記“大道之行也，天下為公”的古訓，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會。我們應當熱愛祖國和人民，積極為人類的發展和進步作貢獻。第七課弘揚中華人文精神中華人文精神有什么重要價值和歷史意義？(1)中華優秀傳統文化蘊含的豐富人文精神，彰顯了中華民族對現實生活意義的探索和道德情操的涵養。(2)歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創造中，發揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。第1課時影響深遠的人文精神1.中華人文精神主要體現在處世方法、教化思想、美學追求、生活理念等諸多方面。2.中華人文精神的主要內涵有哪些？(1)求同存異、和而不同的處世方法。(2)文以載道、以文化人的教化思想。(3)形神兼備、情景交融的美學追求。(4)儉約自守、中和泰和的生活理念。3.中華人文精神的主要內涵有哪些重要意義？(1)求同存異、和而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾，為化解當代社會沖突提供了重要啟示。(2)文以載道、以文化人的教化思想，對于豐富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。(3)形神兼備、情景交融的美學追求，塑造了中華民族獨特的審美氣質。(4)儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主義、消費主義、享樂主義，有利于真正實現人的價值。第2課時做中華人文精神的弘揚者如何弘揚中華人文精神？(1)弘揚促進社會和諧的思想文化。我們應當正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量。(2)弘揚向上向善的思想文化。①我們要積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進；愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。②我們應當向榜樣學習，勇擔使命，久久為功，爭做向上向善的好少年。第八課踐行中華傳統美德中華傳統美德有什么重要地位和作用？(1)中華優秀傳統文化蘊含的豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。(2)中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。(3)中華傳統美德是進行道德建設的寶貴資源。第1課時薪火相傳的傳統美德1.中華傳統美德有哪些具體道德理念和規范？(1)孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。(2)崇德向善、見賢思齊的社會風尚。(3)精忠報國、振興中華的愛國情懷。(4)天下興亡、匹夫有責的擔當意識。2.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念的要求是什么？“由義為榮，背義為辱。”中華民族一貫以遵守道德為榮，以違背道德為恥。3.崇德向善、見賢思齊的社會風尚的要求和意義是什么？“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習，有利于營造良好的社會環境。4.精忠報國、振興中華的愛國情懷有什么意義？(1)自古以來，中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯系在一起，盡心竭力報效國家。(2)愛國情懷維系著中華民族的團結統一，激勵著一代代中國人為祖國發展繁榮而不懈奮斗。5.天下興亡、匹夫有責的擔當意識的要求和意義是什么？(1)要求：中華傳統美德強調“明倫”“盡責”，要求每個人明確認識到自己的人倫職責，不僅要擔負起對家庭、社會、國家的責任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福。(2)意義：這種擔當意識體現了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發展壯大提供了重要支撐。第2課時做中華傳統美德的踐行者1.如何踐行中華傳統美德？(1)做自強不息的人。(2)做敬業樂群的人。(3)做扶危濟困的人。(4)做見義勇為的人。(5)做孝老愛親的人。2.做自強不息的人的重要性和要求是什么？(1)重要性：自強不息是中華民族歷經磨難而不倒的精神動力。(2)要求：面對困難和挑戰，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。3.如何做敬業樂群的人？(1)對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業，盡職盡責。(2)我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協作。4.如何做扶危濟困的人？(1)當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。(2)“仗義疏財”“雪中送炭”等成語是扶危濟困美德的集中體現。5.如何做見義勇為的人？(1)真正勇敢的人具有捍衛正義的勇毅精神，并能付諸行動。(2)當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。6.如何做孝老愛親的人？(1)百善孝為先。“孝”的本質是“愛”和“敬”。我們應當孝敬老人，愛護親人。(2)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們還要將愛的情感和責任擴展到全社會。第九課法律為我們護航第1課時日益完善的法律體系1.我國法律體系的性質是什么？(1)我國法律體現廣大人民的根本利益和共同意志。(2)我國的法律體系是中國特色社會主義性質的法律體系。2.中國特色社會主義法律體系形成并不斷完善的表現是什么？我國加快推進各領域立法工作，形成并不斷完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，國家生活和社會生活各方面總體上實現了有法可依。3.不斷完善中國特色社會主義法律體系有什么意義？不斷完善中國特色社會主義法律體系，有利于鞏固和發展社會主義制度、保障人民當家作主，為全面建設社會主義現代化國家提供良好的法治環境。4.我國當前的立法進程是什么樣的？我國積極推進國家安全、科技創新、公共衛生、生物安全、生態文明、防范風險等重要領域立法，加快數字經濟、人工智能、大數據等領域立法步伐，努力健全國家治理急需、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度。5.如何讓法治成為全社會共識？我們不僅要關注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量，也要從內心深處擁護法律，信仰法律的力量和價值，做到崇尚法律、遵守法律、捍衛法律，讓法治成為社會共識和基本準則。第2課時法律保障生活1.法律的基本作用：法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用。2.法律是如何保障生活的？(1)法律維護社會秩序。(2)法律保護社會公共利益。(3)法律促進社會發展。3.法律是如何維護社會秩序的？(1)法律通過規范全體社會成員的行為，實現社會的有序運行。(2)法律通過建立和實行各種社會制度，維護社會的文明和諧。(3)法律通過調解糾紛和制裁違法犯罪，促進社會公平正義，保障人民安居樂業。4.法律是如何保護社會公共利益的？法律通過設定個人權利的界限，平衡個人利益與社會公共利益。5.個人在行使權利的同時，必須履行法律規定的義務，不得濫用權利損害社會公共利益。6.法律是如何促進社會發展的？(1)法律為促進各行業各領域事業發展，建立健康有序、富有活力的社會秩序，提供了方向指引和有力保障。(2)不斷完善的中國特色社會主義法律體系，強調以法治思維和法治方式解決新時代社會各項事業和各項工作中的矛盾和問題，實現社會生活的制度化、法治化。第十課走近民法典第1課時認識民法典1.民法典有什么重要地位/重要性？民法典是新中國第一部以“法典”命名的法律，是“社會生活的百科全書”。民法典涉及經濟社會生活方方面面，同人民群眾生產生活密不可分。2.民法典的調整范圍：民法典調整平等主體之間的人身關系和財產關系。3.頒布實施民法典有什么意義？(1)體現對生命健康、財產安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利平等保護。(2)能夠更好地保障人民群眾合法權益，有利于營造穩定、公平、透明、可預期的法治化營商環境，促進社會更加和諧。4.民法典如何體現法治與德治相結合的治國理念？民法典注重融入社會主義核心價值觀，彰顯中華傳統美德和社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，體現法治與德治相結合的治國理念。5.民法典規定人們從事民事活動的基本原則：平等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗、綠色等。第2課時保護人身權1.法律保護人身權有什么意義？讓人們能夠獨立、自由、有尊嚴地生活。2.人身權的內容：生命權、健康權、肖像權、隱私權等。3.法律保護生命權和健康權的意義和做法是什么？(1)意義：生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎，對于每個人來說都是彌足珍貴的。(2)做法：①當自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權依法自衛和請求法律保護。②我們要關愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的行為。4.肖像權的內容有哪些？依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。5.法律如何保護肖像權？我國法律規定，任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規定的除外。6.法律保護隱私權有什么意義？(1)法律規定隱私權，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧，保護我們的正常生活不受干擾、內心世界不被侵擾。(2)尊重和保護隱私權既是法律規定，也是道德要求，有助于形成良好的社會風尚，促進社會文明和諧。第3課時保障財產權1.財產的重要性：人們的生活離不開財產，財產是人們賴以生存和發展的物質基礎和保障。2.我國法律保護公民的合法財產。當合法財產受到侵害時，我們可以依法維護自己的合法權益。3.什么是財產所有權？財產所有權是指所有權人對自己的財產依法享有占有、使用、收益、處分的權利。4.法律保護合法財產的所有權有什么意義？(1)我們擁有的合法財產，是實現其他權利的物質基礎。(2)切實保護合法財產的所有權，對于保障人們的正常生活、激勵人們創造和積累財富、促進經濟發展、維護社會和諧穩定，具有重要意義。5.法律保護合同當事人的合法權益的原因是什么？遵循誠信原則、依法履行合同是合同當事人的義務，是弘揚中華傳統美德、踐行社會主義核心價值觀的體現，有利于維護正常的經濟秩序，維護當事人的合法權益。6.知識產權包括哪些內容？知識產權包括著作權、專利權、商標權等。7.為什么要保護知識產權？(1)知識產權是社會財富的重要來源。(2)保護知識產權就是尊重勞動、保護創新。8.我們應如何保護好知識產權？我們要積極參與社會對知識產權的保護，尊重他人的勞動，不做侵害他人智力成果的事情。9.在我國，繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。10.遺囑繼承的優點：遺囑繼承優先于法定繼承，它的最大優點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。第十一課遠離違法犯罪第1課時法不可違1.不違法是人們行為的底線。2.違法行為的含義：違法行為是指違反法律、法規、規章，應受懲罰的