人教 一年級 數學 下冊 第4單元 100以內數的認識《比較大小》課件_第1頁
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人教版數學一年級下冊課件第5課時比較大小4100以內數的認識復習導入42元37元哪本書貴？你有辦法解決這個問題嗎？課時導入要知道哪本書貴，就是比較42和37的大小。你知道怎么比較42和37的大小嗎？探索新知探究點1100以內數的大小比較比較下面每組中兩個數的大小。42372325自己試試看，把你的想法說給同桌聽一聽。探索新知根據數的組成進行比較42里面有4個十。37里面有3個十。4237＞探索新知23和25十位上的數相同。怎樣比呢？用計數器比比看。2325探索新知百位十位個位23百位十位個位2523和25十位上的數相同，比較個位上的數，個位上的數大的數就大。因為23個位上的數是3，25個位上的數是5，3小于5，所以23小于25。＜2325探索新知比較兩位數大小的方法：

先看十位上的數，十位上的數大的這個數就大；十位上的數相同，就比較個位上的數，個位上的數大的這個數就大。現在你能總結下比較兩位數大小的方法嗎？探索新知小試牛刀1.看圖填一填，比一比。43大＞探索新知2.個＜小試牛刀探索新知3.在○里填上“>”“<”或“=”。31○35

58○68

65○65

69○6750○70

92○85

53○35

89○98＜＜=＞＜＞＞＜小試牛刀探索新知探究點2描述數的大小關系用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”說一說。58個15個10個探索新知我們該怎么描述瓶子中珠子的多少呢？

比

多很多。

比

少很多。多很多可以用多得多描述，少很多可以用少得多描述?！癖取穸嗟枚?。●比●少得多。58個15個探索新知

和

比呢？

比

多一點。

比

少一點。多一點可以用多一些描述，少一點可以用少一些描述。●比●多一些，●比●少一些。15個10個探索新知學習了這么多，你能舉幾個生活中的例子，練習用“多得多、少得多、多一些、少一些”描述兩個數之間的大小關系嗎？探索新知小試牛刀1.選一選，填一填。(填序號)(1)收的白菜比蘿卜()。(2)收的茄子比白菜()。(3)收的蘿卜比茄子()。③②④當堂練習1.(易錯題)把烏龜的年齡按從大到小的順序排列。___＞___＞___＞___＞___＞___1008364612825當堂練習2.猴哥可能摘了多少個桃子？在合適的答案下面畫“√”。65個31個25個當堂練習3.龍龍可能有多少本書？(畫“”)聰聰可能有多少本書？(畫“”)△12本35本46本80本課堂總結1.100以內數的大小比較方法:先看十位上的數，十位上的數大這個數就大；十位上的數相同再比較個位上的數，個位上的數大這個數就大。課堂總結2.描述數的大小關系：

用語言描述兩個數的大小關系時，如果兩個數相差很多，那么我們就說大數比小數“多得多”或小數比大數“少得多”；如果兩個數相差

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