幼兒園小班數學教案《春游》含反思幼兒園小班數學教案《春游》含反思「篇一」【活動目標】1、培養幼兒對圖形學習的興趣。2、鞏固幼兒對平面圖形基本特征的認識，提高幼兒對圖形的抽象概括能力。3、能不受大小、顏色和擺放位置的影響，正確辨認和命名圖形。4、發展幼兒邏輯思維能力。5、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。【活動重難點】重點：能準確迅速地辨認圖形并說出名稱。難點：能用語言概括出它們的共同特征。【活動準備】1、將各種不同形狀和顏色的圖形卡片放在一起組成圖形王國；2、三只小熊圖片：小熊的嘴巴各是三種形狀（三角形、圓形、正方形），頭上的帽子顏色分別是藍、綠、紅；《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂、錄音機。【活動過程】（一）導入：游戲《小熊去春游》導入課題，激發幼兒的活動興趣。指導語：春天來了，有三只小熊要去春游了，它們來到了圖形王國，看看它們都看到了什么？（二）展開：1、不受大小、顏色和擺放位置的影響，正確辨認和命名同類圖形。出示：“圖形王國”圖片，請幼兒分別找出三角形、正方形、圓形。指導語：圖形王國里有許多圖形，請找出三角形、正方形、圓形。2、能用語言概括出它們的特征。提問：它們的相同點和不同點是什么？（思考、互相討論）小結：它們的共同點是三角形和正方形都有邊和角；不同點是三角形有三條邊和三個角，正方形有四條邊和四個角；圓形只有邊，沒有角，是圓圓的。3、游戲《找圖形》，鞏固認知。（1）聽聲找形：教師拍一下手，幼兒拿出圓形；拍三下手，拿出三角形；拍四下手，拿出正方形或長方形。（2）聽音找形：教師說圖形，幼兒拿圖形。如“拿兩個大小一樣但顏色不一樣的圓形”。（3）按要求擺形：幼兒根據教師的要求擺出圖形。如“擺放兩個位置不一樣的三角形”。（一個三角形的一個角在上面，兩個角在下面；另一個三角形的兩個角在上面，一個角在下面）4、趣味游戲《喂小熊》。指導語：三只小熊都想吃和它嘴巴一樣形狀的餅干。請你找出三角形、圓形、正方形的餅干去喂小熊。（幼兒分別拿出三角形、圓形、正方形圖形表示餅干，舉起來表示喂小熊，老師檢查驗證）指導語：三只小熊都想吃和自己帽子顏色一樣的餅干。（幼兒分別拿出紅、黃、藍顏色卡片表示餅干，舉起來表示喂小熊，老師檢查驗證）（三）結束：1、隨音樂《洋娃娃和小熊跳舞》到戶外。2、活動延伸：到戶外一起尋找具有相同特征的物體，自然結束。【教學反思】本次活動主要是：能準確迅速地辨認圖形并說出名稱。活動整個是以游戲進行了貫穿，孩子們還是很專注很感興趣的，有95%的幼兒能準確迅速地辨認圖形并說出名稱。通過此活動，培養了幼兒對圖形學習的興趣，并鞏固了幼兒對平面圖形基本特征的認識，提高幼兒對圖形的抽象概括能力。有90%的幼兒能不受大小、顏色和擺放位置的影響，正確辨認和命名圖形。今后，還要加強孩子們的口語表述能力，以及圖形感知能力。幼兒園小班數學教案《春游》含反思「篇二」春游，真是一件令孩子們非常快樂的事情。不僅可以和爸爸媽媽一起出去，而且還有老師和好朋友，大家一起乘車、一起看動物還能一起野餐、游戲。在這個過程中，孩子們感受到的都是歡樂，他們沒有要注意安全、自我保護的意識，也不清楚該怎么做。本次活動分為三個環節：第一環節從孩子們喜歡的春游話題引出，通過討論了解孩子對外出游玩安全的已有經驗；第二環節呈現了孩子在集體游玩中最容易出現的三個安全問題：乘車、看動物、人多時，通過視頻和討論，讓孩子了解一些要注意的地方和游玩中自我保護的方法；第三環節則是從準備工作上，在安全和衛生兩方面給孩子一點經驗。活動目標：知道在春游時應注意的事情，有初步的自我保護意識。活動準備：視頻活動過程：一、春游去——引起孩子參與活動的興趣，了解孩子對安全的認識1、春天來了，老師要和小朋友，還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游，高興嗎？可是小朋友出去，老師有點擔心，知道為什么嗎？2、小結：出去春游會遇到很多不安全或危險的情況，所以老師會擔心。二、怎樣才安全——知道外出春游要注意哪些安全1、乘車怎樣乘車才安全呢？（上下車有序排隊，乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。）2、看動物怎么看動物才安全呢？（不隨便喂小動物吃東西，不用手去觸摸小動物。）3、公園里人多公園里人多要跟著爸爸媽媽，不隨便亂跑，不跟陌生人走。4、小結：出去玩很開心，注意安全最重要。三、準備工作——了解春游去可以帶些什么1、春游去你會帶些什么呢？2、除了帶上好吃的，還可以帶個塑料袋放垃圾，穿上運動鞋，方便走路。《幼兒園安全教案春游》摘要：春天來了，老師要和小朋友，還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游，高興嗎？可是小朋友出去，老師有點擔心，知道為什么嗎？小結：出去春游會遇到很多不安全或危險的情況，所以老師會擔心。幼兒園小班數學教案《春游》含反思「篇三」教學目標：1、學習用線條和色彩表現春游中的所見所聞，愿意大膽介紹自己的作品。2、愿意參加繪畫活動，對繪畫活動感興趣。3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。教學過程：一、回憶快樂的春游經歷。1、出示春天美麗景色圖片，幼兒觀看，感受春天的美。2、提問：(1)爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎?(2)你覺得什么地方最美?(3)看了什么最開心?3、小結：是呀，春天的景色萬紫千紅，就是美，我們把這美麗景色畫下來，做永久的紀念。二、引發繪畫興趣，教師示范。1、春游的時候都做些什么呀?2、我們怎么把這么有趣的、美好的東西畫出來呢?3、請個別幼兒討論。4、請個別幼兒來談談自己該如何畫。5、教師重點教授幼兒畫條紋的背景色。6、教師示范畫條紋背景。5、小結：小朋友們的想法都很棒，說得都很好，構思也很棒，下面就要看小朋友們怎么畫出來了，就看你們的啦。三、幼兒作畫，教師巡回指導。1、幼兒作畫，教師巡回指導。2、指導幼兒發揮想象，不要受到限制，自己想怎么畫就大膽的畫。3、涂色的時候提醒幼兒注意衛生，袖子撩起來，注意畫面的整潔。四、評價幼兒作品。1、展示幼兒作品。2、請幼兒說說自己畫的是什么?3、教師講評幼兒的個別作品。教學反思：對于春游來說，這是孩子們最開心的活動，他們一聽到要去春游了，就興奮起來。一大早就背上自己的小書包，里面裝上了很多小零食。這對于大班小朋友來說是最后一次在幼兒園里進行春游了，因此通過本次的寫生畫，在春游途中把美好的場景給寫生下來，給自己留下美好的瞬間。我們在春游中背著書包并帶上寫生板去那里邊玩邊寫生。孩子們寫生的是在春游中所看到的場景。有的孩子寫生春游中大家一起互相分享零食，有的寫生的是看到其他班級的孩子在一起玩耍，有的寫生的是孩子們在爬山的場景等。我們這次就讓幼兒圍繞著人物的動態進行寫生，通過不同角度來觀察人物在春游活動的那個狀態，還要關注人物的不同角度，有的幼兒從側面面觀察到人物的狀態，因此要寫生出側面的狀態，有的孩子站的角度是不一樣的，因此要寫生出整個春游的面貌來。幼兒園小班數學教案《春游》含反思「篇四」活動目標：1、愿意拉著自制玩具在戶外走走、跑跑，感受春天陽光的溫暖。2、初步學會邊看邊講述，并向"小狗"介紹園中植物、花朵。3、在拖拖、拉拉、走走、跑跑中感受到運動的快樂。4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。活動準備：課前已請每位幼兒回家自制一個玩具"拖拉小狗"（方法：將易拉罐洗凈，在瓶口和底部各鉆一洞，用繩子穿過。在易拉罐中放黃豆或小石子，幼兒一手拉住繩子易拉罐向前滾動發出響聲）春天的風景畫。選擇陽光充足的日子進行此活動。活動流程：啟發談話——引出玩具——欣賞介紹——去春游（一）啟發談話1、出示一張春天的風景畫，引起幼兒的興趣。2、小朋友看，這里的風景美嗎？你們都看到了什么？（二）引出玩具1、春天到了，太陽曬在身上暖洋洋的真舒服啊。你們想出去春游嗎？2、你們聽，誰叫起來了？（小狗：汪汪汪，我也想去，我也想去。）3、誰也想去呀？那我們一起帶小狗去好嗎？（三）欣賞介紹1、引導幼兒邊欣賞風景邊向小狗介紹自己看到的事物。2、可是，小狗跟我們去，它什么都不認識，連樹葉、花朵長什么樣都不知道。你們能不能向它們介紹呢？3、老師示范向小狗介紹春天里的小草小花。4、請個別幼兒拉著小狗做介紹，并集體學說。（四）去"春游"。1、將拖拉小狗分給每位幼兒，集體出去春游。2、這里的風景我們都欣賞過了，讓我們每個人帶一只小狗春游吧。讓小狗認識其他景物好嗎？3、我們出發了，可是到達那里還很遠呢，讓我們跑步前進吧。4、哎呀，跑累了，小狗也跑不動了你們瞧，它很累了，我們先不要跑了，拉著小狗慢慢走走吧。5、到達目的地，讓幼兒在園內自由地走走、跑跑。并引導幼兒向小狗介紹園內的景物。幼兒園小班數學教案《春游》含反思「篇五」一、教學目標：1、學習用線條和色彩表現春游中的所見所聞，愿意大膽介紹自己的作品。2、愿意參加繪畫活動，對繪畫活動感興趣。二、教學過程：（一）回憶快樂的春游經歷。1、出示春天美麗景色圖片，幼兒觀看，感受春天的美。2、提問：（1）爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎？（2）你覺得什么地方最美？（3）看了什么最開心？3、小結：是呀，春天的景色萬紫千紅，就是美，我們把這美麗景色畫下來，做永久的紀念。（二）引發繪畫興趣，教師示范。1、春游的時候都做些什么呀？2、我們怎么把這么有趣的、美好的東西畫出來呢？3、請個別幼兒討論。4、請個別幼兒來談談自己該如何畫。5、教師重點教授幼兒畫條紋的背景色。6、教師示范畫條紋背景。5、小結：小朋友們的想法都很棒，說得都很好，構思也很棒，下面就要看小朋友們怎么畫出來了，就看你們的啦。（三）幼兒作畫，教師巡回指導。1、幼兒作畫，教師巡回指導。2、指導幼兒發揮想象，不要受到限制，自己想怎么畫就大膽的畫。3、涂色的時候提醒幼兒注意衛生，袖子撩起來，注意畫面的整潔。（四）評價幼兒作品。1、展示幼兒作品。2、請幼兒說說自己畫的是什么？3、教師講評幼兒的個別作品。幼兒園小班數學教案《春游》含反思「篇六」活動目標：1、學習在間隔的物體上行走，要求幼兒走穩，上身保持平衡。2、引導幼兒能自覺的遵守游戲規則。3、培養幼兒春游時勇敢的品質，發展幼兒動作的靈敏性和協調性。4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。活動目標：紙板24塊。活動過程：一、開始部分1、列隊練習做模仿操：今天老師要帶小朋友去春游，先到兒童樂園玩，看誰玩得認真。蕩秋千（上肢）、蹺蹺板（下蹲）、劃船（體側）、登月火箭（平衡）、跳上平梯（跳躍）。二、基本