遼寧省本溪市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

xuányá

qízhì

dǐyù

gēda

kāngkǎi

gòngxiàn

zāogāo

dàngyàng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子選填序號(hào)，并把詩(shī)句補(bǔ)充完整。A．梅B．蘭C．竹D．菊①堅(jiān)貞的節(jié)操（D）荷盡已無(wú)擎雨蓋，____________。

②獨(dú)善其身_____

不要人夸好顏色，____________。

③堅(jiān)韌剛勁_(tái)____

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________。2）.伯牙與鍾子期的友情令人感動(dòng)，請(qǐng)將下面有關(guān)友情的詩(shī)句補(bǔ)充完整。“鍾期久已沒(méi)，________”，在伯牙眼中，友誼是獨(dú)一無(wú)二的知音相伴；“勸君更盡一杯酒，________”，在王維心里，友誼是朋友之間的牽掛；“海內(nèi)存知己，________”，在王勃筆下，友誼是相隔天涯卻依然親密無(wú)間。人生貴在相知，友情綿長(zhǎng)永在。3）.【活動(dòng)二：感謝師恩】在“感謝師恩”活動(dòng)中，一同學(xué)擬了上聯(lián)，請(qǐng)你幫他從打亂的詞語(yǔ)中整理出下聯(lián)，并寫(xiě)在橫線上。

上聯(lián)：育人才獻(xiàn)身忘我如蠟炬嘔心瀝血

傳知識(shí)似春蠶下聯(lián)：____。4）.六年的小學(xué)生活，多少快樂(lè)難以忘懷，多少溫情暖意猶在，多少感恩縈繞心間，讓我們用經(jīng)典記錄時(shí)光的印記吧！

（1）難忘那“飛花令”的快樂(lè)：我們?cè)?jīng)以“春”字為主題，一位同學(xué)說(shuō)的詩(shī)句是：“好雨知時(shí)節(jié)，__________。”一位同學(xué)說(shuō)的詩(shī)句含有三個(gè)“春”字“：__________，又送君歸去。____________，__________。”另一位同學(xué)說(shuō)的詩(shī)句沒(méi)有“春”字，但寫(xiě)的是春天：“____________，____________。”

（2）感恩老師的教導(dǎo)：您以《禮記》中的“________，________，________”教導(dǎo)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新、天天進(jìn)步，您以鄭燮的詩(shī)句“____________，____________”激勵(lì)我們像竹子一樣堅(jiān)定強(qiáng)勁，我們真是“聽(tīng)君一席話，__________。”5）.選字組詞。

[鞋勒勤]

皮(

)

勾(

)

(

)勞

[盲育肓]

教(

)

(

)目

病入膏(

)

[哉裁截]

善(

)

(

)止

(

)衣

[曝爆瀑]

(

)發(fā)

一(

)十寒

(

)布評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。”下列對(duì)這句話的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．人在熱天的時(shí)候長(zhǎng)得快。B．這里的“熱天”指有利于學(xué)習(xí)知識(shí)、有利于成長(zhǎng)的時(shí)間和環(huán)境等。C．這句話告訴我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過(guò)良機(jī)。D．由這句話我們可以聯(lián)想到兩句古詩(shī)：少壯不努力，老大徒傷悲。2）.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是（）A．脈搏

山脈

含情脈脈B．參加

人參

參差不齊C．堅(jiān)勁

勁挺

骨力遒勁D．下咽

哽咽

細(xì)嚼慢咽3）.文言文中加點(diǎn)的字與成語(yǔ)中的意思不相同的一項(xiàng)是（）A．為是其智弗若與——自愧弗如B．有一牧童見(jiàn)之——井底之蛙C．使弈秋誨二人弈——誨人不倦D．及其日中如探湯——赴湯蹈火評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.《橋》一文中，老漢從隊(duì)伍中揪出一個(gè)小伙子吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？”“你還算是個(gè)黨員嗎？”這句反問(wèn)句表達(dá)的意思是_______________。反問(wèn)句的語(yǔ)氣更(

)。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

可愛(ài)的

雪白的

藍(lán)藍(lán)的

高大的

彎彎的

大海

小貓

樹(shù)

小河

云朵2）.把下列課文與體裁及內(nèi)容連起來(lái)。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()啊，原來(lái)是這個(gè)小家伙在助我一臂之力！

()不只是雨后空氣爽人，還是有什么別的原因，今天我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，一口氣就拉到了坡頂。

()我拉著一車(chē)化肥，來(lái)到坡下。

()上坡以后，我把車(chē)子停下來(lái)，準(zhǔn)備擦擦臉上的汗水。

()上坡前，我停下車(chē)，緊緊腰帶，兩手緊握車(chē)把，準(zhǔn)備一鼓作氣沖上坡去。

()當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，不禁呆住了，車(chē)后站著一個(gè)十二、三歲的男孩，正咧嘴朝我笑呢。2）.重新排列下面的句子。

()我的家就在這個(gè)村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹(shù)林里。

()小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過(guò)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.唐代詩(shī)人李賀通過(guò)詠嘆馬的命運(yùn)，表達(dá)了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的感慨。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀《歸園田居》陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。1．查字典，給加點(diǎn)字注音。

草盛()

荒穢()

荷鋤()

沾我衣()

2．填空。（查閱資料）

陶淵明，字(

)又名(

)，(

)（代）詩(shī)人，詩(shī)人因看不慣官場(chǎng)黑暗，棄官隱居。但特別喜歡(

)（花卉的名稱）。

3．理解性填空。

（1）這首詩(shī)寫(xiě)早出晚歸，披星戴月地從事田間勞動(dòng)的詩(shī)句是“________、___________”。

（2）抒發(fā)珍惜這種生活，希望一直能遠(yuǎn)離塵囂，隱居田園的詩(shī)“__________，__________”。

（3）體現(xiàn)全詩(shī)主旨的一句是：______________，______________。

4．選出對(duì)該詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)（

）A．一、二句寫(xiě)在南山下種豆，草很茂盛豆苗卻稀稀疏疏。B．三、四句可以看出詩(shī)人不是很會(huì)種地，但為了不使豆苗荒蕪，他一大早就下了地，到了晚上才披著月光回來(lái)。雖然很辛苦，但詩(shī)人并不抱怨。C．五至八句寫(xiě)路窄草長(zhǎng)，夕露沾衣，但不覺(jué)可惜，“愿”字蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我的意思D．本詩(shī)的主題是寫(xiě)田園勞作之樂(lè)，表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想，堅(jiān)決與統(tǒng)治者斗爭(zhēng)到底的決心。5．選出對(duì)該詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)（

）A．五、六句表面是平淡之語(yǔ)，但這種平淡正好映射了結(jié)尾句“但使愿無(wú)違”，使“愿無(wú)違”強(qiáng)調(diào)得很充分。B．這道詩(shī)用語(yǔ)平淡自然，樸素、自然、平淡的口語(yǔ)上升為詩(shī)句，使平淡的口語(yǔ)和醇美的詩(shī)意到了和諧的統(tǒng)一。C．“種豆南山下”是幽美之句，“帶月荷鋤歸”是平淡之語(yǔ)；前句虛寫(xiě)，后句實(shí)寫(xiě)。全詩(shī)在平淡與幽美、實(shí)景與虛景的相互補(bǔ)襯下相映生輝，柔和完美。D．本詩(shī)富于情趣。“帶月荷鋤歸”，勞動(dòng)歸來(lái)的詩(shī)人雖然獨(dú)自一身，卻有一輪明月陪伴，這是一幅美妙的月夜歸耕圖，洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

亞運(yùn)會(huì)從開(kāi)幕式上的“潮起亞細(xì)亞”，到臨別之際的“荷桂共生輝”，一幅心心相融、美美與共的亞運(yùn)長(zhǎng)卷在之江大地徐徐鋪展……這些都讓生活更美好。請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以“______讓生活更美好”為題，寫(xiě)寫(xiě)自己的故事。注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)出真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀以下文章，回答問(wèn)題。

賀龍釣魚(yú)（有改動(dòng)）①太陽(yáng)還沒(méi)有落山，夕陽(yáng)的金光，透過(guò)天邊飄散著的朵朵云彩，投射下來(lái)，把川西草地染成一片火紅。②部隊(duì)進(jìn)入草地以后，糧食供給幾乎完全斷絕了。戰(zhàn)士們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，身體十分虛弱，傷病員一天天在增多。眼看大家餓著肚子行軍，政委任弼時(shí)和關(guān)向應(yīng)心里非常焦急。這時(shí)，兄弟部隊(duì)送來(lái)一批糧食和牦牛肉。他們當(dāng)即決定：把這些食品盡快分到連隊(duì)去。考慮到總指揮賀龍的身體日漸消瘦，任政委便吩咐警衛(wèi)員給他送去一些牦牛肉。③警衛(wèi)員匆匆來(lái)到偵察連，高興地把牦牛肉捧到賀龍面前。④賀龍以懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)道：“這……哪兒弄來(lái)的？”⑤警衛(wèi)員解釋道：“兄弟部隊(duì)支援的。是政委叫我給您送來(lái)的。”⑥“哦，你把它送到隨軍醫(yī)院去，讓伙房給傷病員打個(gè)牙祭。然后回去對(duì)政委說(shuō)，我吃了。”⑦看到警衛(wèi)員有些猶豫，賀龍小聲地說(shuō)：“這事，我負(fù)責(zé)給你保密，一定！快去吧！”⑧警衛(wèi)員仍然有點(diǎn)猶豫。⑨“叫你去就去嘛，吃的，我自有辦法。”賀龍顯出生氣的樣子。⑩警衛(wèi)員噘著嘴，很不情愿地提著牛肉走了。//?賀龍來(lái)到他那匹心愛(ài)的大紅馬面前，“老伙計(jì)……”他用大手掌撫摸著它長(zhǎng)長(zhǎng)的紅鬃（zōng），紅鬃馬會(huì)意似的輕搖著頭。賀龍轉(zhuǎn)到馬身后，隨手拔下幾根馬尾，非常熟練地把它接起來(lái)，又從衣袋里取出一根別針，放在口里咬了咬，做成一個(gè)彎彎的釣鉤。他將馬尾和鉤子一栓，捆在一根樹(shù)枝上，就成了一根釣魚(yú)竿。?賀龍手執(zhí)釣魚(yú)竿，一個(gè)人蹲在溪邊的小樹(shù)下。他留著短髯（rán）的厚嘴唇叼著個(gè)大煙斗，兩眼專注地望著水面。他幾乎是“竿無(wú)虛發(fā)”，不一會(huì)兒便釣了滿滿的一串。?長(zhǎng)征中環(huán)境非常艱苦，賀龍就是這樣利用戰(zhàn)斗間歇去釣魚(yú)。釣來(lái)的鮮魚(yú)，他往往自己不吃，而是分給同志們。有時(shí)，政委派人給他送來(lái)干糧、馬肉，他總是揮一揮手里的魚(yú)竿，對(duì)來(lái)的人說(shuō)：“拿回去吧，我有它呢！”這簡(jiǎn)陋的魚(yú)竿，凝聚著賀龍對(duì)革命必勝的信念，對(duì)戰(zhàn)友骨肉般的深情厚誼。?太陽(yáng)落山了，夜幕漸漸降臨。荒漠的草地一下子變得很涼。賀龍站起身來(lái)，抖落身上的泥土，收拾好魚(yú)竿，提著一大串活鮮鮮的魚(yú)兒，大步向總部走去。1．如果把這個(gè)故事改成課本劇，請(qǐng)根據(jù)文中“∥”劃分的段落，給二幕劇擬小標(biāo)題。第一幕第二幕________________________

2．聯(lián)系上下文，理解第?自然段中“竿無(wú)虛發(fā)”的意思。

________________________

3．某同學(xué)擔(dān)任本次課本劇中警衛(wèi)員的角色，為了演好角色，他需要揣摩人物心理。第⑦⑧自然段中寫(xiě)了警衛(wèi)員兩次猶豫，他第一次猶豫時(shí)心里可能在想：____________，第二次猶豫時(shí)可能想：____________。

4．任弼時(shí)政委得知總指揮賀龍并未收下牦牛肉時(shí)，又會(huì)發(fā)生什么?請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里補(bǔ)充上人物的神情、動(dòng)作，創(chuàng)編第三幕“笑談釣魚(yú)”劇本。時(shí)間：某日傍晚

地點(diǎn)：總部

人物：總指揮賀龍、政委任弼時(shí)

道具：魚(yú)竿、鮮魚(yú)

【賀龍把牦牛肉轉(zhuǎn)送到隨軍醫(yī)院后，帶上自己釣的一大串活鮮鮮的魚(yú)來(lái)到了任弼時(shí)政委所在的總部。】

任弼時(shí)：______________________老總……你又把牦牛肉送給了傷病員，今天準(zhǔn)又沒(méi)吃東西！

賀龍：哪里的話，你看！______________________可別小瞧了我的釣魚(yú)技術(shù)。

任弼時(shí)：“你呀你，大家不但佩服你的釣魚(yú)技術(shù)，更敬佩你愛(ài)兵如子呀！”__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)方法，填序號(hào)。

①語(yǔ)言描寫(xiě)

②動(dòng)作描寫(xiě)

③外貌描寫(xiě)

④心理描寫(xiě)

（1）他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過(guò)去一模一樣，只不過(guò)變得很小很小罷了。(

)

（2）“怎么了，孩子！喂，快來(lái)人哪！快拿杯水來(lái)！”(

)

（3）“這大概是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺(jué)吧！”他想。(

)

（4）于是他放下風(fēng)箏線朝它摸索著走了過(guò)去。(

)2）.集福：收集傳統(tǒng)習(xí)俗，了解寓意，以下習(xí)俗的寓意，你知道嗎？請(qǐng)選擇