渠縣中學2024年秋季第三次月考初三年級化學試卷相對原芋質量：H-1C-12O-16Na-23S-32Cl-35.5K-39Cu-64第I卷選擇題一、選擇題（每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.下列過程中，屬于化學變化的是A.活性炭吸附冰箱里的異味B.銅絲導電C.用分離液態空氣法制取氮氣D.自來水用液氯消毒2.以下實驗基本操作正確的是A.加熱液體B.過濾操作C.點燃酒精燈D.檢查氣密性3.SO2與O2反應制備SO3是硫酸工業中的重要反應，其微觀變化過程如圖所示。下列說法正確的是A.該反應屬于氧化反應 B.參加反應的SO2和O2質量比為2:1C.反應后催化劑的質量減少 D.該反應化學方程式為SO2+O2SO34.梓醉（C15H22O10）是中藥材地黃的主要成分，下列關于梓醇的說法正確的是A.梓醇是氧化物B.梓醇中碳元素和氧元素的質量比3:2C.梓醇中氫元素的質量分數最小D.梓醉由15個碳原子、22個氫原子、10個氧原子構成5.勞動創造美好生活。下列勞動項目所涉及的化學知識不正確的是6.邏輯推理是一種重要的化學思維方法，下列推理正確的是A.溶液具有均一、穩定性，則均一、穩定的液體一定是溶液B.燃燒都伴有發光、放熱現象，則有發光、放熱現象的一定是燃燒C.由同種元素組成的純凈物屬于單質，則單質一定都是由同種元素組成D.離子都是帶電的粒子，則帶電的粒子一定都是離子7.天然氣的主要成分是甲烷（CH4）。若32g甲烷燃燒全部變為CO、CO2和H2O，恢復到室溫，測得所得氣體中氧元素質量分數為60%，則燃燒所耗氧氣的質量為A.128g B.100g C.112gD.96g8.下列四個圖象能正確反映對應變化關系的是第II卷非選擇題二、填空題（共28分，每空1分，化學方程式每空2分）9.（4分）化學用語是學習化學的重要工具。請你用適當化學用語填空。（1）二氧化碳:；（2）3個碳酸根離子；（3）標出硝酸鉀中氮元素的化合價；（4）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物。 10.（4分）如圖為A、B、C、D、E五種粒子的結構示意圖，請按要求填空:（1）x的值是 。（2）微粒A對應的元素位于元素周期表第周期。（3）微粒D與微粒E形成的化合物的化學式為。（4）A、B、C、D、E五種粒子對應的元素有 種。11.（6分）溶液對于生命活動真有重要意義。農業上可用16%的氯化鈉溶液選種，如圖是某小組同學在實驗室合作配制100克溶質質量分數為16%的氯化鈉溶液的過程。請回答下列問題：（1）配制該溶液需要氯化鈉固體g，需要水mL。量筒應該（選填“50mL”或“100mL”）.（2）若量水時仰視刻度讀數，所配溶液的溶質質量分數會（選填“偏大”或“偏小”）。（3）用托盤天平稱量所需氯化鈉時，發現天平指針偏向右盤，應進行的操作是。A.增加適量氯化鈉固體B.減少適量氯化鈉固體C.調節游碼D.添加砝碼（4）若配制的溶液是不飽和溶液，通過方法轉化成飽和溶液。（任寫一種）12.（5分）水是寶貴的自然資源，對人類生活和工農業生產都具有重要意義。1.自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：（1）操作X是，此過程會用到玻璃棒，玻璃棒的作用是。（2）試劑A是。（3）在第1步沉淀中會加入絮凝劑明磯，它的作用是。（4）為節約水資源，我們中學生可以做到。13.（5分）A?H八種物質，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色粉末狀固體，D能使帶火星的木條復燃，E、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。（1）請寫出F的名稱（2）物質B在反應②中所起的作用是。（3）請寫出①反應的化學方程式，該反應的基本反應類型屬于反應。14.（4分）（1）某省2024年春季開學安全周活動第一天課程內容為“以消防安全教育為主”。下列有關防火、滅火的說法或做法正確的是A.家用電能著火用水澆滅B.圖書室著火，用二氧化碳滅火器滅火C.高層住房內著火，立即打開所有門窗（2）家里油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，原理是。 （3）氫氣作為燃料，點燃前須檢驗純度，燃燒發生的化學反應為（用化學方程式表示）三、實驗題（共17分，每空1分，化學方程式每空2分）15.（7分）實驗室現有過氧化氫溶液、二氧化錳等藥品，并提供以下裝置。請完成下列問題：（1）裝置A中儀器X的名稱，若實驗室用現有藥品制取氧氣，發生裝置選擇（填字母），若需收集更純凈的氧氣，收集裝置選擇（填字母）（2）鐵絲在制取的氧氣中劇烈燃燒，其化學方程式為（3）B裝置中漏斗還可換成長頸漏斗，但分液漏斗相對來說有個優點（4）C有多種用途，若用裝置C裝滿水收集O2，應從裝置C的（選填“m”或“n”）口處通入O2.16.（10分）學習了“過氧化氫制氧氣”后某興趣小組進行了下列探究活動：（1）設計如圖實驗對過氧化氫分解進行探究。下列相關說法不正確的是。A.對比實驗甲和乙，探究H2O2濃度對H2O2分解速率的影響B.對比實驗乙和丁，探究MnO2對H2O2分解速率的影響C.對比實驗甲和丙，探究溫度對H2O2分解速率的影響學習了“過氧化氫制氧氣使用二氧化錳作催化劑”之后，在“尋找新的催化劑”的活動中，對“硫酸銅（白色固體）能否作過氧化氫分解的催化劑”進行了以下探究。【實驗探究】（2）甲同學按如下方案進行實艙。實驗步驟實驗現象實驗結論步驟①木條不復燃步驟②產生氣泡，溶液變成藍色步驟③ 硫酸銅能作過氧化氫分解的催化劑，反應的化學方程式為【評價改進】（3）大家認為甲同學的結論不嚴謹。若要確定該實驗結論正確，還需證明硫酸銅的在反應前后都沒有發生改變。【繼續探究】乙同學補做以下實驗，進而確認了甲同學的實驗結論。（提示：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓）（4）若上述實驗中m1:m2=，則證明過氧化氫反應前后硫酸銅沒有發生變化。【討論交流】（5）大家認為算可以采取另一種方法得到上述結論：在甲同學實驗的基礎上，將乙同學實驗的燒杯B中的溶液蒸發、干燥得到白色固體，再稱得其質量為 g，然后將白色固體加入5%的過氧化氫溶液中，仍然可以加速過氧化氫分解。（6）興趣小組用圖甲所示裝置探究不同催化劑對過氧化氫分解的催化效果。取大小相同的新鮮土豆和新鮮豬肝塊作催化劑，分別加入10mL相同濃度的過氧化氫稀溶液后，用傳感器測量裝置中氣任的變化，如圖乙中曲線a、b所示。①結合實驗和曲線a、b分析，兩種催化劑中催化效率更高的是 。②從乙圖變化可看出，加豬肝塊催化的過氧化氫完全反應所用時間大約是s（填“30”