【熱門】下學期工作計劃模板7篇時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的下學期工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。下學期工作計劃篇1在xx年，我們迎來了期盼的北京奧運，并在勝利的激情聲中結束。新的學期到來了，作為九年級班主任的我，對這個將要面臨升學的班級心中有了充足的計劃和信心。成績是昨天的句號，前進是永恒的主題，新的學期，意味著新的挑戰，新的機遇，我們決心在教學工作中突出兩在宗旨：終身學習，長遠發展;著重兩個提高：提高教師個人素質，提高學生綜合能力；盯住兩個過程：備課的過程，學習的過程。對于九年級教學工作計劃我是這樣詳細分出的?？傊?，在我的九年級班主任工作計劃中我們要以嚴謹的態度，嚴肅的作風，嚴格的管理，做到：管理再細一點，注重過程；做法再實一點，注重成績；思想再新一點，注重方法。保證教學的每一個環節，有工作必檢查，有檢查必總結，有總結必公布。一、常規管理，創新方法，求實效。教學的常規管理工作經常而持久，要想使常規的教學工作上一個新臺階，必須注重方法的創新，新學期我們要采用新的管理方法，使常規教學工作切實有成效。1、躬親管理，層層負責。九年級教學由王校長總負責，采用躬親管理的方法，工作必親自規劃，每天必親自檢查，成績必親自跟蹤，做到心中有數、有底、有效，下面由三們主任分兵把口，劉雪華主任負責語文組和政史組，姜忠媛主任負責數學和物理組，區巖主任負責英語組和化學組，日常工作各有分工，焦江和楊柳兩位干事也各有分工，負責日常查課、排課及資料收集、保管、裝訂。2、立規立矩，注重規范。（1）制訂《九年級教師課堂規范》（2）每個辦公室一塊成績通告板。（3）開學第一天給每位教師發一本會議記錄本，開會必須記錄。3、集體備課，創新形式。在原有集體備課的基礎上，創新備課方式：（1）除了每周一次集體備課外，各組均再加兩節集中備課的時間。（2）各組備課均有領導參與。（3）備課形式采取說--講--評--議--上的形式。（4）新教師必須上課前進行說課過關。4、規范上課，六步教學。開學初，由王校長給九年級教師作講座，“課堂教學的六步流程”，并且在正式開學初由七個科組的備課組長作了“六步教學法”引路課，由三年新教師每個人進行了開學第一課的試講23節，每節上課加入的新內容為：當堂預習，問對制，每科有課堂筆記，每個學生每科有糾錯本。5、作業批改落到實處。實行作業批改小卷化，小卷批改定量化，不做形式上的無用功，作業全部用小卷代替，規定每科每天批改一張卷，每天批完先查后反饋，隨時批完隨時檢查。6、先聽后講，聽課學習。要求所有新三年老師及青年教師必須先聽課再進課堂，把骨干教師的課排在前邊，給他們提供學習的機會，每人每周聽課至少3節。二、教師素質，注重培訓，求發展。教師的素質直接決定著教學質量的高低，所以，必須把提高教師的素質的不斷提高，終身學習放在首位，注重教師的“多”。1、多積累：本學期要求每位教師準備一個積累本，對本學科的知識進行歸納、整理、歸類，學校定期檢查、定期評比。2、多做題：每人買一本08年中考匯編，要求每位教師在兩個月內完成作業，學校定時檢查。3、多培訓：在我的班主任培訓工作計劃中定期對教師進行業務培訓，計劃利用例會時間對所有教師進行三次培訓（1）、課堂教學六步流程（2）課堂怎樣進行有效教學。（3）怎樣進行當堂訓練；計劃對班主任進行培訓三次（1）如何做好畢業班的班主任講座（2）骨干班主任介紹畢業班管理經驗（3）班主任協助科任教師提高成績的方法；計劃對青年教師培訓兩次（1）青年教師如何提高業務素質（2）青年教師要多讀書。4、多上公開課。開學前己由備課組長和青年教師各自上了引路課和過關課，本學期計劃開展兩次大型公開課活動，多次組內小型公開課活動，一次是全體教師參與的，以“備在課前，練在課上”為目的的公開課，一次是青年教師展示課。5、多帶動繼續實行打造特色科組活動，以優帶新，以科組整體為單位，以盡快提高青年教師的業務水平為目的，各科組制訂，互聽互評，整體推進。三、學生能力，注重培養求提高。三年級學生，我們著重培養學會學習，把課堂的主動權交還給學生，實行師生互動，激發學生的興趣，使學生在活動中學得真知，增長才干。1、嚴抓課堂紀律和狀態。每天每節課由校長、主任、干事進行檢查。當場處理，并記錄，大會總結。2、嚴抓書寫規范。堅持勤要求、勤檢查、勤總結。一個班一個班，一科一科地查，爭取開頭兩個月后能使每班90%以上達到書寫規范。3、嚴格檢查課堂筆記和糾錯制度，每科每個學生都有定期檢查和總結。4、嚴格進行階段驗收。在新學期班主任工作計劃中要進行月考4--5次，此外，各科組每周進行一次周考，以驗收基礎知識，每月進行一次競賽，訓練學生的答題技巧與能力。5、定期給學生開會或進行講座，計劃對學生進行三次學習教育會，兩次學習方法和態度講座。總之，本學期九年級的教學工作決心做到真抓實干、開拓進取、創新求實，爭取讓領導滿意，讓教師們敬業，讓學生們快樂學，在創新中求發展，在發展中求跨越，為我們20xx年中考成績更輝煌而努力奮斗！下學期工作計劃篇2我作為小學三年級班主任老師，做好班級孩子的德育工作是我的責任。因為只有做好了德育工作，學生才能有個健康的心靈，才會愛上學校，愛上學習。結合實際情況，特制定以下德育工作計劃：一、指導思想：從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。二、重點工作：（一）行規方面：1.充分利用晨讀、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。2.發揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規范，力爭上游。3.培養學生講衛生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養成落到實處，努力積累“道德資金”。4.通過班會課，教育學生要端正學習態度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養成良好的學習習慣5.合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用“兒童節”、“婦女節”“清明節”等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。6.加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。（二）家庭教育方面：1.扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率達80%。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到耐心指導家長。2.充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。（三）推進溫馨教室創建和校園文化建設。1.結合少先隊建設，加強教室物質環境創建，力求凸顯班級特色。2.充分發揮升旗儀式、紅領巾廣播、黑板報、等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。3.利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。通過“學雷鋒紀念日”“清明節”、“五一勞動節”、“端午節”、“六一兒童節”等活動，將中華民族的傳統節日、紀念日文化作為重要載體，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力。4.根據學生的年齡特點，發揮教師們的聰明才智，爭創年級組、班級特色文化，積極開展班級文化活動。張XX20xx-1-19下學期工作計劃篇3指導思想：為了學生的一切，一切為了學生工作目標：1、繼續發揮班干部的作用，實現學生的自主管理；2、結合責任感教育研究課題，落實對學生的責任養成教育，從而轉化學生的學習態度，營造積極向上、和諧發展的班級氛圍。班情分析：八（2）班從七年級到現在，收獲了許多的成功，也經歷了許多的失敗。從七年級上學期的年段第一，到現在的年段第二，這過程中充滿著奮斗的艱辛，也一直在磨練著學生的意志力，同時也在不斷地將所有學生的心凝聚在一起。目前大多學生仍然保持較積極的學習激情。管理措施：一、學會放手，相信學生，相信班干部1、讓學生自主布置班級，班主任參與討論，但不下任何命令，只是在過程中提出自己的建議；2、結合班級所存在問題，讓學生討論班級管理辦法，并形成書面文字；3、設立班級信箱，認真對待班級同學所提出的任何意見，不時通過書信的形式，表揚班級個別學生或者贊許班級整體的進步，也可以借機談談自己的一些感受；4、逐漸放手讓班長主持班會。以鼓勵為主，逐漸建立班長的信心，并不斷地樹立班長的威信；5、采用值日班長負責制，由值日班長總結班級當日表現，并寫出至少一個同學的一至兩個優點。二、以激勵為主，通過賞識從而增強學生的責任感，進而促進學習的積極性和主動性。1、根據所有學生的特點，設計激勵性評價制度；2、及時發現學生在日常行為規范中的進步并加以鼓勵，通過不斷的肯定促進學生形成良好的行為規范；3、從學習生活的各個細節入手，肯定學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性（1）從作業方面發現學生的進步；（2）從課堂的表現發現學生的進步；（3）從背誦默寫方面發現學生的進步；（4）通過家校聯系發現學生的進步；（5）通過其他科任老師的評價發現學生的進步；（6）通過年段的評價發現學生的進步。三、引導學生樹立班級共同目標，激發學生潛力，營造良好的班級氛圍1、結合初二下學期面臨的生物、地理的中考，引導學生樹立班級的中期目標；2、結合責任感教育研究課題，從為人處事方面，引導學生樹立遠期目標；3、結合學生個體的實際情況，引導學生在班級共同目標的基礎上，樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。四、多溝通、多交流，了解學生的想法，真正地為學生解決面臨的問題。1、盡可能地利用課余時間，多接觸學生，主動了解學生的生活；2、認真總結分析每一次考試成績，發現每一個學生的進步和不足，更有針對性地為學生提供力所能及的幫助；3、多主動與學生家長聯系，以求更好地了解學生的思想動態；4、學會傾聽，平等地對待學生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學生交流。五、多點耐心、多點愛心、多點恒心1、引導學生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規定；2、要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄；3、從細節入手，關心呵護每個學生，發現每個學生身上的閃光點，積極鼓勵學生，引導學生朝更好的方向發展。六、成立學習幫扶小組，積極轉化后進生。下學期工作計劃篇4新學期又來到了，在這個學期里我們將繼續努力，認真領會《新綱要》精神，確立新學期幼兒發展目標，做好美術實驗班的課題工作及幼小銜接工作。對幼兒來說，這是他們在保育院的最后一個學期的學習和生活，怎樣使他們能夠順利過渡并自信地走進小學，將是本學期的工作重點，本學期我們將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。我們老師將充分利用這個學期的時間，盡可能為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為幼兒入小學打好基礎。幼兒通過在保育院三年的生活和學習，孩子們升入了大班，即將成為小學生，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，孩子們的思維活躍，接受能力增強，性格開朗、活潑、自主，而且富有個性。孩子們的人際交往能力及獨立解決問題的能力都有了明顯的進步。班上幼兒風貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現在同伴之間的相互幫助。但各別幼兒在常規方面還存在一些問題，傾聽的習慣需要加強。本學期我們將培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力。師生共同營造一個充滿愛的班級，讓幼兒在集體里感到快樂，在游戲活動中獲得知識和各項技能。本學期我們還將重點培養幼兒的責任感，我們將通過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。與幼兒共同討論“值日生”、“圖書館理員”制度，并為每一個活動區設立負責人，以增強幼兒的責任意識。在家院共育的方面，我們還繼續努力細心做好家長工作，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園互動。使家長能夠與幼兒園共同收集各類信息資源，發揮發揮家長自身的特長，與孩子們展開互動，增進家園的情感交流。我們每月將定期召開一次班務會，共同總結一個月的工作情況，找出好的方法與不足，每月定期發放幼兒的成檔案。我們教師將嚴格按照幼兒的一日活動安排來組織活動，做到認真備課，精心的準備教具，在幼兒的活動中進行細致的觀察并做好記錄，注意每個孩子的點滴變化和進步。良好的傾聽習慣是本學期的一個重要方面，我們將多開展談話活動和游戲，多創造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。本學期的重點還有一方面就是逐漸培養幼兒入小學的意識，讓幼兒初步了解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學習用品，知道他們的使用方法。學習整理自己的學習用品。本學期將開展“我要上小學了”的一系列主題活動，如：參觀小學、邀請小學生進班活動。在分享閱讀這一方面，我們將盡可能地充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創設最佳環境，繼續培養幼兒的早期閱讀能力。我們班是美術特色班級，通過兩年半的培養，幼兒的大膽繪畫的習慣已經養成，在畫面上表現出了豐富的想象力和積極的創造力，我們應用的教材有《童心畫語》，它讓孩子在畫的過程中，語言表達能力也得到了充分的發展，每個幼兒的畫都有一個有趣的故事，并讓同伴、老師、家長共同分享。本學期我們將重點放在培養幼兒動手制作方面，加上創意泥，把我們班的美術與分享閱讀結合起來。保育及衛生保健方面：定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力?？傊?，我們班上三位教師將同心協力，團結一致，服務于幼兒、家長，讓幼兒開心快樂地度過這最后一個學期。下學期工作計劃篇5我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。透過中班上半年的學習，幼兒的語言表達潛力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手潛力、手眼協調動作明顯增強。在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：1.幼兒常規有些松懈，個別幼兒注意力易分散；2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足；3.個別幼兒的自理潛力需進一步提高；4.一些幼兒自我表現意識需加強。本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。我們以上海市二期課改的精神和上海市學前教育綱要、本園園務計劃以及幼兒的實際狀況為依據制訂班務計劃如下。一.教育工作語言1.繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。2.激發幼兒對口語表達的興趣，幫忙幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。3.繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的'關系。4.繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音響亮。藝術1.透過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創造潛力。2.透過群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。3.能夠構成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。4.引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，構成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造潛力和創造意識。6.幫忙幼兒在塑造和制作活動中發展小肌肉動作和手眼協調潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工制作的興趣。科學1.激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學活動。2.觀察、比較決定10以內的數量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移潛力的發展。3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結果。5.幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發現，與同伴、老師交流。6.培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。7.激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，用心主動地參與活動。8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。健康1.引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，構成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理潛力。2.培養幼兒樂意參加體育活動，用心進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。3.繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。4.能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。社會1.關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。2.了解自己的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創造力。3.繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。4.了解并能餞行活動規則和初步的社會生活規則。二.保育工作1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。3.做到經常開窗通風，持續教室空氣流通。4.繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護潛力和意識。5.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。三.家長工作1.二月份召開新學期家長會。2.保證與家長經常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。3.請家長協助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。四.環境布置1.墻面環境更新。2.更新家園之窗。3.創設與教學活動相適的環境。4.大活動的環境布置。以上是我們班本學期的工作計劃，期望透過實施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長。逐月計劃二月：1.繼續對幼兒進行常規教育與培養。2.開展元宵節主題活動。3.召開新學期家長會。4.幼兒器樂演奏展示活動的準備。三月：1.繼續加強對幼兒進行良好行為習慣的培養。2.開展“三八”愛媽媽主題活動。3.開展幼兒器樂演奏展示活動。4.區角活動的材料準備與投放工作。四月：1.開展愛園周主題活動。2.組織幼兒秋游。3.召開全托幼兒家長會。4.幼兒區角活動的指導與觀察。五月：1.開展“五一”愛勞動主題活動。2.繼續指導并觀察幼兒區角活動的狀況。3.“六一”幼兒展示大活動的準備工作。六月：1.開展“六一”幼兒展示大活動。2.召開家長座談會。3.幼兒各門特色課的復習與測評工作。4.幼兒升班的準備工作。下學期工作計劃篇6一、幼兒情況分析小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學習10以內自然數及其加減運算、感知物體的數量的理解能力差。對數與數之間的落差關系理解能力差，對于身邊自然環境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養成，還有待進一步培養。二、科學領域的教育目標和內容（一）科學領域的教育目標１、知識方面（１）在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現象，獲得對事物特征及其聯系的粗淺理解。（２）在生活，游戲及其他活動中理解建立初步的數學關系。２、能力方面（１）運用多種感官、動手動腦、探究問題，并能用適當的方法表達和交流探索的過程和結果。（２）借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學知識和數學知識解決生活中的簡單問題。３、情感方面（１）對周圍的事物、現象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。（２）關心和愛護周圍環境中的事物，親近自然，珍惜自然資源（二）科學領域的內容１、科學、（自然、科技）部分認識身邊自然環境中常見事物，包括有生命物質（動物、植物等）和無生命物質（砂、石、土、水、陽光、空氣等），通過對自然環境的認識和了解它們和生活的具體聯系。２、數學部分學習分類、排序和對應、包括