廣西柳江縣福塘中學2019屆高三4月第二次模擬考試文綜歷史試題文科綜合能力測試（歷史部分）考試時間：本試卷共15頁，（含選考題）。全卷滿分300分。考試用時150分鐘。★祝考試順利★考生注意：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置，用統一提供的2B鉛筆將答題卡試卷類型涂黑。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用統一提供的2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。答在試題卷、草稿紙上無效。3.非選擇題的作答：用統一提供的簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內，答在試題卷、草稿紙上無效。4.選考題的作答：先把所選題目對應題號下邊的方框，在答題卡上指定的位置用統一提供的2B鉛筆涂黑。考生應根據自己選做的題目準確填涂題號，不得多選。答題答在答題卡上對應的答題區域內，答在試題卷、草稿紙上無效。5.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題（本大題共35小題，每小題4分，共140分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符含題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.下圖箭頭所暗示的是近代史上某一項軍事行動的歷程，對這一軍事行動的描述正確的是()A.太平天國：道光30年～同治3年B.武昌起義新軍：宣統3年C.中國國民黨：民國15年～17年D.中國共產黨：民國23年～24年【答案】C【解析】試題分析：太平天國北伐是從天京出發，與地圖不符，故A項錯誤；武昌起義成功后，各省紛紛獨立，新軍沒有北伐，故B項錯誤；民國15年～17年是1926—1928年，此間正值國民革命時期，中國國民黨與共產黨合作進行北伐戰爭，從珠江流域發展到長江流域，因此符合該軍事行動，故C項正確；民國23年～24年是1934—1935年，處于紅軍長征時期，紅軍從中央蘇區出發，最后到達陜北，與地圖不符，故D項錯誤。考點：近代中國的民主革命?新民主主義革命?國民大革命【名師點睛】國民革命運動的特點：（1）革命任務：“打倒列強，除軍閥”說明當時中國的革命任務是反帝反封建。（2）群眾基礎：以兩黨合作為核心，形成了四個階級的統一戰線。（3）指導思想：馬克思主義和新三民主義兩大革命指導思想并存，其中新三民主義占主導地位。（4）革命軍隊：組建國民革命軍，并進行北伐戰爭，基本消滅了封建軍閥，打擊了列強的侵華勢力。2.1924年至1927年是中國近代歷史上的一個重要階段，在此期間出現了全國性的革命高潮。下列表述正確的是A.徹底消滅了帝國主義支持的封建舊軍閥B.國民黨及其政權的性質未發生本質性變化C.以趕走帝國主義和推翻國民政府為目標D.以國共合作開始以“清黨”“分共”告終【答案】D【解析】試題分析：依據所學1924至1927年為國民大革命時期，結合相關史實可知大革命基本推翻了北洋軍閥的反動統治，所以A錯誤；大革命時期國民黨為三個階級聯合的政黨，所以B錯誤，大革命的目標是反帝、推翻北洋軍閥的反動統治為目標，所以C錯誤；大革命以第一次國共合作為基礎，后期蔣介石發動了四一二反革命政變，汪精衛發動了七一五反革命政變國共分裂大革命失敗。所以選D考點：近代中國的民主革命·新民主主義革命·國民大革命3.從2009年底開始，3D電影《阿凡達》一舉橫掃了整個世界的電影市場，也在2010年打破了中國單片票房紀錄。之所以有這樣的輝煌，主要是因為它（）A.源于生活，高于生活B.拍攝準備時間比較長C.代表了未來電影發展方向的技術進步D.敏銳地回應了影響文明發展的問題【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。從題干可知《阿凡達》一舉橫掃了整個世界的電影市場，也在2010年打破了中國單片票房紀錄是因為它是3D電影，是一種與之前不同的全新的電影技術，故本題答案選C項。ABD不符合題意。考點：19世紀以來的文學·電影藝術·電影技術【名師點睛】1895年電影的誕生，1927年，美國首次拍攝成功有聲影片，電影進入有聲片時期。1935年，世界上第一部彩色電影《浮華世家》拍攝成功。二次大戰后，電影技術隨著科學技術的發展日新月異，寬銀幕和立體聲電影等相繼問世。影視藝術既反映人類在科學技術方面的進步，又直接敏銳地回應、影響文明的發展和社會風尚的變化，滿足人們各式各樣的審美需要和精神追求，對社會生活的影響日益深刻和廣泛。本題中3D電影《阿凡達》取得輝煌成就，在全球共取得26.3億美元的票房，主要是因為它代表了未來電影發展方向的技術進步。4.在對天、君、民關系的認識上，原始儒學以孟子為例主張民貴君輕,董仲舒主張“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明董仲舒A.繼承了原始儒學的全部宗旨 B.背離了原始儒學的民本思想C.背離了原始儒學的仁愛思想 D.摒棄了原始儒學的德治主張【答案】B【解析】本題考查學生解讀史料獲取信息的能力。民貴君輕體現了以人為本的思想，而董仲舒的“屈民以伸君”顯然是注重君主，違背了原始儒家的民本思想，故本題選擇B項；A錯在“全部”；C、D中信息在材料中均沒有體現。考點：中國傳統文化主流思想的演變·漢代儒學成為正統思想·董仲舒思想5.2012年6月16日中國神舟九號飛船順利升空，并在18日14時左右與“天宮一號”實施自動交會對接。這是中國實施的首次載人空間交會對接，也標志著中國航天技術的又一次進步。中國航天時代開始的標志是A.B.C.D.【答案】B【解析】本題考查學生對歷史信息的記憶能力。A項不屬于航天領域內容；B項發生于1970年，是中國的第一顆人造地球衛星，中國由此進入航天時代，選B項，不選C、D兩項。6.下圖是對近代文獻使用“革命”、“維新（含改革、改良）”的次數統計。對該圖解讀不正確的是A.兩詞使用次數開始增加與民族危機的加深密切相關B.1906年的兩詞使用情況說明革命力量超過改良勢力C.1926年的兩詞使用情況受到了國民革命運動的影響D.兩詞使用次數能夠體現改革與革命勢力的消長趨勢【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學生識別圖示等歷史素材，獲取有效信息，歸納、概括，并作出正確認知和準確判斷的能力。根據題干圖示關鍵信息“革命、維新次數的消長”，仔細觀察圖示，結合所學知識，分析、判斷選項，可知：AC兩項的表述均符合史實和題意，正確；D項表述客觀，表述正確。而B項明顯錯誤，“革命次數”與“革命力量”不屬于同一個概念，B項混淆了這兩者，錯誤。綜上，故，本題正確答案選B。考點：近代中國的民主革命·民主主義革命·民主主義革命的進展情況7.羅馬法是羅馬文明留給后人最持久的遺產。從羅馬法的產生發展過程可以清晰看到人類社會法律的產生和演變過程。羅馬法的演變過程是（）A.法——習慣——法律總結——習慣法 B.習慣—習慣總結—習慣法—法律總結C.法律理論——習慣法——習慣——法 D.習慣——習慣法——法——法律總結【答案】D【解析】羅馬最初按照習慣調整社會關系，后來出現了成文法，《查士丁尼民法大全》是羅馬法的總結，故D項符合題意，A、B和C的順序說法均有錯誤。8.讀下圖，對各時間數量變化原因的分析，正確的是A.①北伐戰爭導致東北人口大量減少B.②關內和平穩定繁榮人心思定C.③東北敵后抗日根據地蓬勃發展D.④日本掠奪開發東北需要【答案】D【解析】【詳解】1941年抗日戰爭已經進入了相持階段，日本為了以戰養戰，將東北作為其后方基地，將百姓大量從關內遷往關外，故D項正確。北伐戰爭主要在珠江和長江流域，沒有涉及到東北，故A項錯誤；1931—1936年東北三省淪為殖民地，中國人民反抗斗爭不斷，故B項錯誤；敵后抗日根據地主要在華北地區，東北敵后抗日根據地蓬勃發展與史實不符，故C項錯誤；9.《舊唐書?鄭注傳》載：“上（文宗）訪以富人之術，（鄭注）乃以榷茶（茶葉專賣制度）為對。其法，欲以江湖百姓茶園，官自造作，量給值分，命使者主之。”材料反映A.唐朝糧食產量大幅度增加 B.封建官府與百姓爭奪茶利C.唐朝已放棄重農抑商政策 D.唐朝君主專制的空前強化【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力和獲取信息的能力，從材料“欲以江湖百姓茶園，官自造作，量給值分，命使者主之”可以看出，唐朝時期官府實行茶葉專賣制度，與民爭奪茶園的經營權，體現了與民爭利的思想，故選B。考點：古代中國的經濟·商業的發展·唐代商品經濟的發展10.下圖所示英國部分經濟數據變化的因素有多種，其中包括A.奴隸貿易的興起B.自由貿易政策的推行C.內燃機的應用D.壟斷組織的形成【答案】B【解析】圖標時間1841年到1870年第一次工業革命完成到第二工業革命之間的產品平均年出口值，年出口船舶噸位，兩個數據都是不斷地升高。內燃機是第二次工業革命的成果，壟斷組織的出現是在第二次工業革命的影響，奴隸貿易在十九世紀結束，ACD三項全排除。【考點定位】必修二·走向世界的資本主義市場·西歐國家的殖民擴張與掠奪、第一次工業革命、第二次工業革命。11.英國倫敦唐寧街10號，傳統上是第一財政大臣的官邸，后成為今日普遍認為的英國首相官邸。唐寧街10號的這一歷史地位起始于A.克倫威爾B.威廉三世C.沃波爾D.丘吉爾【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查英國責任內閣制的形成，旨在考查再認再現相關所學的能力。1721年，英國下院多數黨領袖沃波爾擔任財政大臣，經常主持內閣會議，居內閣大臣之首，成了實際上的首相，開創了多數黨領袖任首相并組建內閣的先例。故本題應選C項。考點：歐美代議制的確立與發展·英國君主立憲制的確立·責任內閣制12.針對雅典近一半的政治家（包括伯利克里）曾受到群眾懲罰，且大部分緣于作戰失利這一現象。柏拉圖對雅典民主發出詰問：“如果你病了，你是召集群眾為你治病呢？還是去找技藝精湛的醫生呢？”這說明A.受控告的政治家代表貴族利益，仇視群眾B.群眾決策方式有可能影響民主政治的質量C.當時的雅典政治腐敗，階級矛盾尖銳D.雅典民主政治為近代歐洲民主提供了典范【答案】B【解析】試題分析：從政治家受罰的原因和柏拉圖的問題可反映出雅典直接民主政治的弊端，過于泛濫的直接民主影響了民主政治的質量。故選B項。考點：古代希臘、羅馬的政治制度?雅典民主政治?雅典民主政治的弊端。二、本卷包括必考題和選考題兩部分。第36題一第42題為必考題，每個試題考生都必須作答第43題、第47題為選考題，考生根據要求作答。13.二戰以來，中美兩國均對對方呈現過不同的媒體報道，從中亦可見證兩國交往歷史的變遷。閱讀下列材料：材料一伴隨著朝鮮戰場烽煙四起，成吉思汗的好戰形象重新在美國人腦海中浮起，中國被視為莫斯科的“傀儡”和忘恩負義的“侵略者”。中國在美形象也進入了一個新歷史時期。——王立新《試論美國人中國觀的演變（18世紀～1950年）》材料二《人民日報》對美報道語態所占比例對比統計材料三2010年美國人給中國打分為49%，基本是處在所有被調查國家的“中間地帶”。超過半數（52%）的美國人認為中國既不是合作伙伴也不是敵人，25%的美國人認為中國是合作伙伴，只有17%的美國人認為中國是敵人。——據美國知名民意調查機構皮尤研究中心的調查材料四中國國內民族情感的上升，美國經濟的緊張，以及中國經濟模式的改變，所有，這些都會影響中美的共同利益。……來自中國最大的挑戰并不是在國際上的地位，而是中國對于現在全球化體系的不滿。——《時代周刊·來自中國的新挑戰》（2010年）請回答：（1）據材料一指出這一時期美國人的中國觀，并結合所學簡述其形成的歷史背景。（2）據材料二指出中國媒體對美國形象的塑造發生了怎樣的變化？并結合所學分析，促成這種變化的原因有哪些？（3）據材料三、四分析，近年來美國對中國的主要印象是什么？美國認為中國在哪些方面對其形成挑戰？【答案】（1）中國觀：莫斯科的“傀儡”；忘恩負義的“侵略者”。背景：美蘇冷戰（兩大陣營對峙）；中國“一邊倒”外交政策；朝鮮戰爭爆發（或中國抗美援朝）。（2）變化：片面（否定）到客觀（由消極為主到中性積極為主）。原因：美中關系變化（或中國對美政策的變化）；中國推行改革開放，促使中國對美認識更加理性和客觀；國際形勢的變化。（3）印象：亦敵亦友。挑戰：文化價值觀、經濟發展模式、國際格局。【解析】【詳解】（1）中國觀：概括材料“莫斯科的‘傀儡’和忘恩負義的‘侵略者’”可知對中國的認知是莫斯科的“傀儡”和忘恩負義的“侵略者”；背景：結合當時國際格局的變化、中國建國初期外交政策以及中美兩國軍事對抗角度歸納答案。（2）變化：可從計量史學視角考查學生解讀史料能力，依據材料圖表，從橫向數字看，積極和中性報道所占比例呈上升趨勢，而消極報道呈下降趨勢，從而概括出答案；原因：結合圖表中時間聯系所學從中美關系、中國綜合國力和國際形勢變化等角度分析作答（3）印象：概括材料三中“25%的美國人認為中國是合作伙伴，只有17%的美國人認為中國是敵人”可以歸結出“亦敵亦友”的答案。挑戰：概括材料四中“中國國內民族情感的上升，以及中國經濟模式的改變，中國對于現在全球化體系的不滿”可以歸結出中國文化價值觀、經濟發展模式改變以及國際格局變化等。14.材料一我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民的手中，而不是在少數人手中。——【古希臘】伯利克里《在陣亡將士國葬禮上的演說》材料二安德魯是雅典郊區的一個農民，今年（公元前430年）30歲，他是家庭中的男主人。今天他要去雅典參加公民大會，這雖然影響安德魯干農活，但他還是很愿意去。安德魯的妻子海倫也要跟著丈夫去，安德魯說不行，但實在拗不過妻子，于是兩人一同前往。在雅典公民大會門口執勤的監察員大聲喊道：“大家注意，今天是公民大會，奴隸、婦女、外邦人不許入內。”海倫只得怏怏地離開。公民大會開始了，執政官宣布今天的議題是“是否進一步擴大海軍規模”，每個有投票資格的雅典公民都可以進行辯論和表決……公民大會結束后，安德魯在參加許多次抽簽后，終于成為民眾組成的“陪審法庭”審判員中的一名。——改編自《世界上下五千年》根據上述材料和所學知識回答：雅典民主政治的“黃金時代”是在誰執政時出現的？當時雅典民主政治的主要機構有哪些？“安德魯”為什么愿意參加公民大會？簡要指出雅典民主政治的范圍方面的局限性表現。【答案】時期：伯利克里執政時期；機構：公民大會、陪審法庭、五百人會議、十將軍委員會等；原因：國家為擔任公職和參加政治活動的公民發放津貼；局限性：就民主范圍而言，奴隸、婦女、外邦人被排除在民主殿堂之外。【解析】【詳解】時期：結合所學知識可知，雅典民主政治的“黃金時代”是伯利克里執政；機構：結合所學知識可知，伯利克里執政時期主要有公民大會、陪審法庭、五百人會議、十將軍委員會等機構；原因：結合所學知識可知，為了鼓勵公民積極參政，增強公民參加政治事務的積極性，向公民發放津貼；局限性：概括材料“今天是公民大會，奴隸、婦女、外邦人不許入內”，并結合所學知識可知，雖然雅典是民主制，但是其民主范圍限定在雅典公民，是有限的少數人的民主，奴隸、婦女、外邦人被排除在民主殿堂之外。15.【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】閱讀材料，完成下列要求。材料管仲相齊，以“法者天下之至道也，圣君之實用也”為指導思想……把國都劃分為六個工商鄉和十五個士鄉，共二十一個鄉。十五個士鄉是齊國的主要兵源。齊桓公自己管理五個鄉，上卿國子和高子各管五個鄉，于是全國形成統一的整體。規定國都中五家為一軌，每軌設一軌長。十軌為一里，每里設里有司。四里為一連，每連設一連長。十連為一鄉，每鄉設一鄉良人，主管鄉的軍令。戰時組成軍隊，每戶出一人，一軌五人，五人為一伍……二千人為一旅，由鄉良人帶領。根據土地的好壞不同，以征收多少不等的賦稅。這樣使賦稅負擔趨于合理，提高了人民的生產積極性。又規定國家鑄造錢幣，發展漁業、鹽業，鼓勵與境外的貿易，齊國經濟開始繁榮起來。——摘編自盧泰然《管仲治理齊國的道和術》（1）根據材料，概括指出管仲改革的主要內容。（2）根據材料并結合所學知識，簡析管仲改革的歷史影響。【答案】（1）內容：行政方面，劃分和整頓行政區劃及機構；軍事方面，層層編伍，寓兵于農；經濟方面，實行“相地而衰征”的土地稅收政策，統一貨幣，發展漁鹽之利。（2）影響：促使齊國經濟繁榮，為齊桓公稱霸諸侯奠定堅實基礎；加速井田制瓦解，有利于封建土地私有制的發展；其重法的思想為戰國法家所繼承發展。【解析】【詳解】（1）內容：概括材料“把國都劃分為六個工商鄉和十五個士鄉，共二十一個鄉”可知行政方面，劃分和整頓行政區劃及機構；概括材料“每戶出一人，一軌五人，五人為一伍……二千人為一旅，由鄉良人帶領”可知軍事方面，層層編伍，寓兵于農；概括材料“根據土地的好壞不同，以征收多少不等的賦稅”“又規定國家鑄造錢幣，發展漁業、鹽業，鼓勵與境外的貿易”可知經濟方面，實行“相地而衰征”的土地稅收政策，統一貨幣，發展漁鹽之利。（2）影響：概括材料“法者天下之至道也，圣君之實用也為指導思想”可知其重法的思想為戰國法家所繼承發展；概括材料“這樣使賦稅負擔趨于合理，提高了人民的生產積極性”“齊國經濟開始繁榮起來”可知促使齊國經濟繁榮，為齊桓公稱霸諸侯奠定堅實基礎；概括材料“根據土地的好壞不同，以征收多少不等的賦稅”可知，加速井田制的瓦解，有利于封建土地私有制的發展。16.【歷史選修3：20世紀的戰爭與和平】閱讀下列材料，回答問題。材料一締約國應加強其自由制度……各締約國同意對于歐洲或北美一個或數個締約國