2022年下學期期中考試試卷七年級生物一．單項選擇題（每小題2分共50分請將正確答案填入答案欄中）1.“葵花朵朵向太陽”所表現出的生物的特征是（）A.生物能對外界刺激作出反應B.生物能排出身體內產生的廢物C.生物的生活需要營養D.生物能進行呼吸【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻繎ば允侵敢磺猩飳ν饨绺鞣N刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學物質、機械運動、地心引力等）所發生的反應。應激性是一種動態反應，是細胞對刺激發生反應的特性。在比較短的時間內完成。應激性的結果是使生物適應環境，可見它是生物適應性的一種表現形式?！翱ǘ涠湎蛱枴彼憩F出的生物的特征是生物能對外界刺激作出反應。故選A。2.在野外調查生物種類時，正確的做法是（）A.將花草帶回家 B.品嘗異果 C.邊調查邊記錄 D.只記錄喜歡的生物【答案】C【解析】【分析】調查是科學探究的基本方法之一。調查時首先要明確調查目的和調查對象，制定合理的調查方案；如果調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本；調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計?！驹斀狻緼、調查注意事項，不要傷害動植物和破壞生物的生存環境，特別是注意安全，A錯誤。B、品嘗異果不僅損傷植物，也有可能果實有毒，出現中毒事故，B錯誤。CD、調查記應錄沿著事先設計好路線邊調查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數量以及生活環境的特點，C正確，D錯誤?！军c睛】調查的一般步驟：明確調查目的和對象→制定合理的調查方案→進行調查、如實做好記錄→對調查結果進行整理和分析。3.在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中，作為實驗中的變量應是（）A.光 B.濕度 C.溫度 D.空氣【答案】A【解析】【分析】對照實驗指的是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。【詳解】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此，探究“光對鼠婦的影響”的實驗中唯一的變量是光照。除光照不同外，其它條件如鼠婦的數量、土壤、溫度、濕度、空氣等都應該相同且適宜。所以，探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗中的變量是光。

故選A。4.10月中旬，瀏陽終于開始降溫，也迎來了久違的雨水。各處的桂花這才爭相開放、吐露芬芳。這體現了A生物影響環境 B.環境影響生物 C.環境適應生物 D.生物適應環境【答案】B【解析】【分析】環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素。生態因素可分為非生物因素和生物因素。非生物因素指陽光、溫度、水等；生物因素指影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻繛g陽迎來了久違的雨水，各處的桂花爭相開放、吐露芬芳，這體現了非生物因素中的水分對生物的影響，是環境影響生物。故選B?！军c睛】此題考查生物與環境的關系，要求學會對自然中的現象作出科學解釋。5.啄木鳥在樹干上捕食昆蟲的幼蟲，啄木鳥和昆蟲的幼蟲關系是（）A.競爭 B.捕食 C.合作 D.寄生【答案】B【解析】【分析】生物之間的關系包括：種內關系和種間關系。種內關系又分為種內互助（合作關系）和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式最常見的是競爭、寄生關系?！驹斀狻糠治鲱}意可知：啄木鳥以昆蟲的幼蟲為食，屬于捕食關系。故選B。6.下列不屬于生態系統的是（）A.西湖山上的一棵樟樹 B.大圍山森林公園 C.瀏陽長興湖 D.瀏陽河【答案】A【解析】【分析】在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態系統，只有環境也不叫生態系統。據此可以解答本題?！驹斀狻緼．“西湖山上的一棵樟樹”，只有部分生產者，沒有消費者、分解者，也沒有環境部分，因此不屬于生態系統，符合題意。

BCD．“大圍山森林公園”、“瀏陽長興湖”、“瀏陽河”，既包括了環境，又包括了此環境中所有的生物，因此都屬于生態系統，不符合題意。故選A。7.株樹橋水庫是瀏陽最大的淡水生態系統，下列有關生態系統的敘述正確的是（）A.水庫中的大頭魚是生產者 B.能量在食物鏈中的傳遞是逐級遞減的C.水中的植物不能合成有機物 D.“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”構成競爭關系【答案】B【解析】【分析】在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，一條河流等都可以看成一個個生態系統?！驹斀狻緼．生產者主要是指綠色植物，它們能進行光合作用將太陽能轉變為化學能，將無機物轉化為有機物，并將太陽能儲存在有機物中。綠色植物制造的有機物不僅供自身生長發育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者，A錯誤。B．在生態系統中，能量是沿著食物鏈傳遞的，能量沿食物鏈傳遞的規律是單向流動、逐級遞減的，因此越往食物鏈的末端，能量越少，生物的數量也隨著食物鏈級別的升高減少，B正確。C．綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。水中的植物也可以進行光合作用產生有機物，C錯誤。D．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”構成捕食關系，D錯誤。故選B。8.在一個由牧草、鹿和狼組成的相對封閉的草原生態系統中，假如把狼全部殺絕，那么鹿的數量將A.保持穩定 B.一直保持增加的趨勢C.先增加，后減少 D.先減少，后增加【答案】C【解析】【分析】此題考查的是動物在生態平衡中的重要作用，解答時從食物鏈中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系切入?！驹斀狻吭擃}中的食物鏈是：牧草→鹿→狼，把狼全部殺絕,那么鹿會因為失去天敵數量增加，由于鹿的食物牧草的數量是有限的，所以鹿會因為食物有限而死亡，數量又會減少?！军c睛】抓住食物鏈中的各種生物之間的關系是解決本題的關鍵。9.下列生態系統中自動調節能力最強的是（）A.城市生態系統 B.草原生態系統 C.森林生態系統 D.海洋生態系統【答案】C【解析】【分析】生態系統的類型有森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統。其中森林生態系統動植物種類繁多，營養結構最復雜，自動（自我）調節能力最強?！驹斀狻緼．城市生態系統屬于人工生態系統，動植物種類少，自動調節能力弱，A符合題意。B．草原生態系統分布在半干旱地區，年降雨量很少。缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態系統少，但依然是非常豐富的。草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用，B不符合題意。C．森林生態系統分布在較濕潤的地區，動植物種類繁多，營養結構復雜。森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，C符合題意。D．海洋生態系統是由海洋生物群落和海洋環境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態系統的植物，但由于數量龐大，因為在地球上70%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快。所以它們通過光合作用每年能夠產生三百六十億噸氧氣，占全球每年產生氧氣總量的70%，是產生氧氣最多的生態系統，D不符合題意。故選C。10.我國的科技飛速發展，使人類活動能上天入地，下列不在生物圈范圍內的是A.大氣圈的底部 B.水圈的大部 C.巖石圈的表面 D.巖石圈的底部【答案】D【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。【詳解】生物圈的范圍以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，故巖石圈的底部不在生物圈范圍內。故選D?！军c睛】考查生物圈的范圍。11.下列關于顯微鏡使用的說法，錯誤的是（）A.使用時先取鏡和安放，然后是對光再觀察 B.觀察裝片時先用低倍鏡，后用高倍鏡C.觀察時先轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩慢下降 D.放大倍數只與物鏡有關，與目鏡無關【答案】D【解析】【分析】顯微鏡的使用步驟:取鏡安放、對光、放片、調焦、觀察、整理存放，解答即可。【詳解】A．顯微鏡的操作步驟是取鏡和安放→對光→放置玻片標本→觀察→收放等，故A正確。B．低倍鏡放大倍數小，容易找到物像，找到物像后，移動需要更清楚觀察部分到視野中央后，再換高倍鏡，這樣主要是為了觀察方便,即找到需要觀察的部位，并移動到視野中央，這些操作方便，故B正確C．轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降時，眼睛應該從側面注視著物鏡，避免壓壞標本，損壞物鏡，故C正確。D．顯微鏡放大的倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積，因此，放大倍數與物鏡和目鏡都有關，故D錯誤。故選D12.使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，哪種組合所觀察的細胞數目最少（）①5×目鏡②10×目鏡③10×物鏡④40×物鏡A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數越大，視野中看到的細胞數目越少，反之，就越多?！驹斀狻匡@微鏡的放大倍數等于物鏡放大倍數與目鏡放大的倍數的乘積，顯微鏡的放大倍數越大，視野中看到的細胞數目越少，反之，就越多。各組顯微鏡的放大倍數分別是A的組合是①③，放大倍數是5×10=50；B的組合是①④，放大倍數是5×40=200；C的組合是②③，放大倍數是10×10=100；D的組合是②④，放大倍數是10×40=400，觀察的細胞數目最少的是放大倍數最大的，即400，故D符合題意。故選D。13.曉陽在玻片上寫了“美麗瀏陽”，放在顯微鏡下看到的物像是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了?！驹斀狻吭谝粡埿〖埳蠈懞靡粋€“美麗瀏陽”后，旋轉180度后看到的是。所以曉陽在玻片上寫了“美麗瀏陽”，放在顯微鏡下看到的物像是，因此ABC錯誤，D正確。故選D。14.夏天吃西瓜時，會流出很多甘甜可口的液汁，這些液汁主要來源于（）A.液泡 B.線粒體 C.細胞核 D.葉綠體【答案】A【解析】【分析】細胞中的營養物質主要位于液泡中，液泡內有細胞液?！驹斀狻恳号輧群毎?，有各種有味道的物質及營養物質，各種蔬果汁就是來自于液泡的細胞液，因此BCD錯誤，A正確。故選A。15.動物細胞和植物細胞發生分裂過程中，最先發生的是A.細胞核分裂為兩個 B.染色體復制 C.細胞質分成二份 D.細胞膜內陷【答案】B【解析】【分析】此題根據細胞分裂的順序分析解答，細胞分裂是由內到外進行的，細胞分裂過程中染色體的變化最明顯。【詳解】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜。植物細胞還形成新的細胞壁。細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。故選B。【點睛】此題要求掌握細胞分裂過程中染色體的變化。16.玉米的一個體細胞內有10對染色體，經過兩次連續的分裂，形成的新的體細胞內均含有染色體A.5條 B.10條 C.20條 D.40條【答案】C【解析】【分析】此題可根據細胞分裂過程中染色體的變化分析解答。【詳解】細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化。在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此細胞分裂產生的新細胞中的染色體與原細胞中的染色體數目形態完全相同。故玉米體細胞中有10對染色體，其經過兩次分裂后所產生的新細胞的染色體仍然是10對，即20條。故選C?！军c睛】此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟記細胞分裂后所產生的兩個新細胞的染色體數與原細胞是一樣的。17.玉米的根尖成熟區細胞比人體心肌細胞多了的結構有（）A.葉綠體、液泡 B.細胞壁、葉綠體 C.細胞壁、液泡 D.細胞壁、線粒體【答案】C【解析】【分析】植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，綠色植物細胞還有葉綠體。動物細胞基本結構包括：細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體。【詳解】植物細胞和動物細胞的相同點是都有：細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。兩者的不同點是：植物細胞有細胞壁、液泡，綠色植物細胞還有葉綠體，而動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體。由于玉米的根尖細胞不是綠色的，沒有葉綠體，不能進行光合作用，因此，玉米的根尖成熟區細胞比人體心肌細胞多了的結構有細胞壁和液泡。故選C。18.在細胞的結構中，能控制著生物的發育和遺傳的結構是（）A.細胞膜 B.細胞核 C.細胞質 D.液泡【答案】B【解析】【分析】細胞是除病毒外生物體結構和功能的基本單位，細胞的控制中心是細胞核，據此解答?！驹斀狻緼．細胞膜有保護和控制物質進出的作用，A錯誤。B．細胞的控制中心是細胞核，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。在生活的細胞中，物質和能量的變化是由細胞核內的遺傳信息控制的；而生物體建造自己生命大廈的藍圖也儲存在細胞核內的遺傳信息庫中，B正確。C．細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換，C錯誤。D．液泡內含細胞液，細胞液中溶解有多種物質，如或甜味或辣味的物質、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質等營養物質。液泡具有一定的濃度，能產生一定的滲透壓，可以調節植物細胞內部的環境，D錯誤。故選B。19.從生物體的結構層次看，柳樹和燕子的不同之處在于：柳樹沒有A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統【答案】D【解析】【分析】植物結構層次為：細胞→組織→器官→個體，動物結構層次為：細胞→組織→器官→系統→個體。據此答題?！驹斀狻苛鴺涞慕Y構層次為：細胞→組織→器官→個體，燕子的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→個體，柳樹沒有系統。故選D。20.下列結構與其最主要的構成組織對應正確的是（）A.脊柱-神經組織 B.西瓜瓤-營養組織C.葡萄皮-上皮組織 D.唾液腺-結締組織【答案】B【解析】【詳解】結締組織在人體分布廣泛，幾乎遍布所有器官。人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結締組織，因此脊柱主要是結締組織，A錯誤；

營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織，西瓜瓤儲存有豐富的營養物質，屬于營養組織，B正確；

葡萄皮具有保護內部柔嫩部分的功能，屬于保護組織，C錯誤；

上皮組織分布在身體表面或襯于體腔或管腔的腔面，以及腺器官（如肝臟、胰腺）的主體組織，故唾液腺是上皮組織，D錯誤。21.眼蟲與草履蟲都屬于單細胞生物，眼蟲特有的并且能合成有機物的結構是（）A.細胞核 B.線粒體 C.眼點 D.葉綠體【答案】D【解析】【分析】生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動?！驹斀狻垦巯x細胞內含有葉綠體，能進行光合作用制造有機物，因此ABC錯誤，D正確。故選D。22.下列四種組織中，其細胞具有很強的分裂能力，能不斷產生新細胞的組織是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】植物的主要組織有：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織?！驹斀狻緼．是保護組織，具有保護內部柔嫩部分的功能，A不符合題意。B．是營養組織，具有儲存營養物質的功能，B不符合題意。C．是分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，C符合題意。D．是輸導組織，具有運輸的功能，D不符合題意。故選C。23.人體下列結構中，屬于器官的是（）A.消化道上皮 B.神經 C.心臟 D.軟骨【答案】C【解析】【分析】細胞是動物體結構和功能的基本單位，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等。組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起形成系統。最后由系統構成完整的動物體。因此動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。

【詳解】A．消化道上皮，是由上皮細胞組成的上皮組織，A不符合題意。B．神經元長的突起外套一層鞘，組成神經纖維，神經纖維集結成束，外包有膜，構成一條神經，神經不屬于器官，B不符合題意。C．心臟為人體的血液循環提供動力，心臟壁主要由肌肉組織構成，心臟屬于器官，C符合題意。D．軟骨是一種半透明的纖維結締組織，不屬于器官，D不符合題意。故選C。24.桔子營養豐富，吃時先要剝掉桔皮，“桔皮”屬于植物體的什么組織（）A.保護組織 B.營養組織 C.分生組織 D.輸導組織【答案】A【解析】【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。桔子屬于器官，“桔皮”屬于保護組織。【詳解】A．保護組織一般都分布在植物體的表面，細胞排列緊密，沒有細胞間隙，桔子的果皮位于最外面，起到保護作用，屬于保護組織，A符合題意。B．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織，細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，B不符合題意。C．分生組織分布在根尖的分生區、莖的形成層等，分生組織的細胞小、細胞壁薄、細胞核大、細胞質濃，具有很強的分裂能力，C不符合題意。D．輸導組織貫穿于根、莖、葉等處，細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯系，能夠運輸水、無機鹽、有機物，D不符合題意。故選A。25.下列都屬于單細胞生物的是（）A.草履蟲和酵母菌 B.草履蟲和病毒 C.酵母菌和小麥 D.衣藻和鼠【答案】A【解析】【分析】生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物、多細胞生物和無細胞結構的病毒。單細胞生物只由單個細胞組成?！驹斀狻繂渭毎镏挥蓡蝹€細胞組成，如草履蟲、酵母菌、衣藻等生物只有一個細胞構成，屬于單細胞生物。病毒無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成。小麥和鼠都是由多細胞構成的，屬于多細胞生物，因此BCD錯誤，A正確。故選A。二．識圖作答題（15分）26.下圖中人體發育過程不同時期的結構圖示意圖（1）圖一中結構①名稱是________，結構②名稱是_______。圖中B過程叫做細胞的_______。（2）圖四結構稱為組織；則圖五結構稱為_____________；圖六結構應為___________。【答案】（1）①.細胞質②.細胞核③.分化（2）①.器官②.系統【解析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織。（3）人體的結構層次由小到大：細胞→組織→器官→系統→人體?！拘?詳解】圖一為細胞，動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質和細胞核，圖一中①為細胞質、②為細胞核、③為細胞膜；過程B由細胞形成形態和功能不同的群體，被稱為細胞的分化?！拘?詳解】人體的生長發育也是從受精卵開始的，受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官的，然后由器官組成系統，再由系統構成人體的。所以圖五結構為器官，圖六結構為系統。27.如圖所示是兩類細胞結構模式圖。請回答:（1）其中代表植物細胞的是圖_______，圖乙代表人體中的______細胞。（2）圖乙與圖甲細胞都具有的結構是______。（3）圖甲中的③是________，它控制著生物的________。【答案】①.甲②.神經③.②③⑥④.細胞核⑤.遺傳信息【解析】【分析】觀圖可知：圖中甲是植物細胞，①細胞壁，②細胞膜，③細胞核，④液泡，⑤葉綠體，⑥細胞質，乙圖是神經細胞?！驹斀狻浚?）圖甲中有①細胞壁，②細胞膜，③細胞核，④液泡，⑤葉綠體，⑥細胞質，是植物細胞，圖乙代表人體中的神經細胞。

（2）人體細胞與植物細胞都具有細胞膜、細胞質、細胞核，圖乙與圖甲中具有的相同的結構是②③⑥。

（3）圖甲中的③是細胞核，它控制著生物的遺傳信息?！军c睛】掌握動物細胞與植物細胞的異同點是解題的關鍵。28.圖是某生態系統的示意圖，請認真觀察分析后并回答下列問題：（1）該生態系統中，各種生物進行生命活動所所需要的能量最終來源于_____。（2）請寫出圖中的一條食物鏈：__________________（3）在該生態系統中，若有人大量捕殺鳥類，則在短時間內，蟲子的數量將迅速___。（4）該生態系統能否表示一個完整的生態系統________；理由是__________【答案】（1）太陽能（2）樹→蟲→食蟲鳥（3）增多（4）①.能②.圖中有生產者、消費者、分解者和非生物部分【解析】【分析】（1）生態系統由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽光、空氣和水等等，為生物的生命活動提供物質和能量；生物部分包括生產者--植物（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能），消費者--動物，分解者--細菌、真菌（將有機物分解成無機物）。（2）食物鏈是指生產者和消費者之間的關系，生態系統中各種生物之間的關系的以及生物的種類和數量和變化等?！拘?詳解】在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。因此，生態系統的能量最終來源于太陽能?！拘?詳解】圖中的一條食物鏈：樹葉→昆蟲→鳥。小問3詳解】若有人大量捕殺鳥類，短時期內，蟲子的數量將會迅速增加?！拘?詳解】能構成一個完整的生態系統，因為圖中樹葉是生產者，蟲、鳥是消費者，還有分解者，陽光是非生物成分。29.生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學，通過這段時間的學習研究，不僅讓同學們收獲了生物學基本知識，還具有了科學探究的基本技能。某小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，結果記錄如下：2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘干土44332221濕土66778889（1）該小組實驗前提出的問題是_________________________？（2）該實驗的實驗變量是________，在實驗過程中除了這個變量以外，其他條件都必須保持相同，這樣做的目的是__________________（3）根據實驗數據，我們可以得出實驗結論是：_______________________________（4）光照強度會影響鼠婦的生活，環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素。光照強度屬于影響鼠婦生活的________因素（填“生物”或“非生物”）?！敬鸢浮浚?）土壤潮濕程度對鼠婦的生活有影響嗎（2）①.土壤中的水分②.控制單一變量##控制變量的唯一性（3）土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在潮濕的環境中（4）非生物【解析】【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組?！拘?詳解】該小組想探究的是土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，故實驗前提出的問題是土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響嗎？【小問2詳解】如果要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”，那么唯一不同的變量是土壤的潮濕程度，所以土壤中的水分是該小組探究的實驗變量。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，需控制其他條件都相同是為了控制單一變量（控制變量的唯一性）?！拘?詳解】分析表中的實驗數據可知，干土中鼠婦的數量少于濕土中鼠婦的數量，據此，可以得出實驗結論是：土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在潮濕的環境中?！拘?詳解】環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素，生態因素包括非生物因素和生物因素，光照、水分、土壤，溫度等屬于非生物因素，生物因素是指生物與生物之間的關系。光照強度屬于影響鼠婦的生活的非生物因素。30.根據“制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗,回答下列問題:（1）在載玻片中央滴加的液體是_______________。（2）蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下,該操作的主要目的是避免在蓋玻片下產生____________________________。（3）小劉在觀察時，看到的物像不是很清晰，可以調節________使物像更清晰；觀察到物像在視野的右下方，要將其移至正中央，需把標本朝__________方移動。（4）蓋好蓋玻片后,進行染色時用的藥品是________?！敬鸢浮浚?）生理鹽水（2）氣泡（3）①.細準焦螺旋②.右下方（4）稀碘液【解析】【分析】制作人口腔上皮細胞臨時裝片的簡要步驟：①擦、②滴（生理鹽水）、③刮、④涂、⑤蓋、⑥染、⑦吸?！拘?詳解】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞臨時裝片實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水。因為洋蔥是植物細胞有細胞壁，吸水也不會脹破，故可以用清水；而人的細胞是動物細胞，用清水的話會因為滲透作用，細胞吸水脹破，故需滴加與人體細胞液濃度相同的生理鹽水，目的是維持細胞的原有形狀，便于觀察?！拘?詳解】蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察?！拘?詳解】細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調出更加清晰的物像。顯微鏡下物體和像的移動方向相反，觀察到物像在視野的右下方，要將其移至正中央，需把標本朝右下方移動?！拘?詳解】在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的實驗中，為了便于觀察細胞結構，要對細胞進行染色。染色時，需把一滴碘液滴在蓋玻片一側，用吸水紙從另一側吸引，使染液浸潤標本全部。31.龍蝦生長在海洋生態系統中，以藻類為食，鯊魚捕食龍蝦為食。下圖是對某地龍蝦棲息地對龍蝦種群密度和大?。咳↓埼r的背甲長度）的分析如圖。請據題回答：（1）通過圖A可以看出，龍蝦的種群密度和棲息地質量_________（有關/無關）。（2）通過圖B可以看出，棲息地質量對龍蝦大小的影響_________（大/?。?。（3）請寫出題中食物鏈________________。（4）題中的生產者是_________________，消費者是_____________?！敬鸢浮浚?）有關（2）小（3）藻類→龍蝦→鯊魚（4）①.藻類②.龍蝦、鯊魚（少寫不計分）【解析】【分析】生態系統是指在一定空間范圍內，生物與環境形成的統一整體，包括生物部分和非生物部分。生物部分有生產者（主要是植物）、消費者（主要是動物）、分解者（主要是細菌、真菌）；非生物部分有陽光、空氣、水等。食物鏈是指生產者與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構，多條食物鏈構成食物網?！拘?詳解】圖A中，龍蝦的棲息地質量越高，龍蝦種群密度越高，棲息地質量越低，種群密度越低。因此可以看出龍蝦的種群密度和棲息地質量有關。【小問2詳解】圖B中，龍蝦棲息地質量不管是高還是低，龍蝦的平均背甲長度沒有很大差別。因此可知棲息地質量對龍蝦大小的影響小?！拘?詳解】食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產者開始,用箭頭相連，到最高消費者結束，食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。題中食物鏈是：藻類→龍蝦→鯊魚?！拘?詳解】題中的藻類能夠進行光合作用，制造有機物，屬于生產者，龍蝦和鯊魚不能制造有機物，只能直接或間接以藻類為食，屬于消費者。32.制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法，為了更好地了解動物細胞的結構，小文準備了以下材料：塑料袋、綠豆、方紙盒、瓊脂和水、鮮葡萄，制作動物細胞模型。①將瓊脂