第一章

單項選擇題第二部分

考點精講考點2

空氣、氧氣考向1

空氣的污染與防治

本考向的常考內容有：空氣污染物，空氣質量指數，空氣污染源及防治空氣污染的措施。例題1

（2023·鹽城模擬）打贏藍天保衛戰，提高空氣質量。下列物質不屬于空氣污染物的是(

)

A.一氧化碳

B.二氧化硫

C.氮氣

D.可吸入顆粒物[解析]

一氧化碳有毒，屬于空氣污染物，A項不符合題意。二氧化硫能導致酸雨的形成，屬于空氣污染物，B項不符合題意。氮氣不屬于空氣污染物，C項符合題意。可吸入顆粒物屬于空氣污染物，D項不符合題意。空氣污染物中，有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等。[答案]

C

考向2

空氣的成分

空氣中各成分的含量、性質、用途和空氣成分實驗探究等內容是初中化學必須掌握的基礎知識，也較常見于考試中。例題2

（2023·白山模擬）空氣的成分中，體積分數最大的是(

)

AA.氮氣

B.氧氣

C.二氧化碳

D.稀有氣體

考向3

氧氣的性質和用途

本考向的常考內容有：物質與氧氣反應的化學方程式，物質與氧氣反應的實驗現象，探究氧氣濃度不同時物質燃燒的劇烈程度，氧氣的用途等。例題3

（2020·江西）醫療急救中輸氧，其中“氧”指的是(

)

A.氧氣

B.二氧化碳

C.臭氧

D.二氧化硫[解析]

氧氣的常見用途之一為供給呼吸，包括動植物呼吸、醫療急救、潛水等；另一常見用途是支持燃燒，主要用于煉鋼、氣焊、氣割等。[答案]

A

氧氣的物理性質主要有三點：通常情況下為無色無味的氣體，密度比空氣大，不易溶于水。氧氣的化學性質主要也有三點：能與某些非金屬單質（碳、硫、磷、氫氣等）反應，能與某些金屬單質（鐵、鎂、鋁、銅等）反應，能與某些化合物（一氧化碳、甲烷、酒精、葡萄糖等）反應。學習物質的化學性質時，不僅要會寫對應的化學方程式，還要熟悉與此相關的實驗現象，尤其是硫、磷、鐵的燃燒現象。考向4

氧氣的制取例題4

（2022·江西

節選）根據下圖回答有關問題：（1）圖中儀器①的名稱是________。酒精燈[解析]

通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，圖中儀器①的名稱為酒精燈。

C

體驗1

（2023·雷州模擬）2022年北京冬奧會期間，國家環保部門加大了對奧運場館周邊地區空氣質量的監測力度。下列物質沒有被列入空氣質量監測項目的是(

)

DA.二氧化硫

B.臭氧

C.可吸入顆粒物

D.二氧化碳體驗2

（2023·合肥模擬

改編）2023年6月5日是第52個世界環境日，中國世界環境日的主題為“建設人與自然和諧共生的現代化”。下列做法與這一主題不相符的是(

)

DA.大力發展公共交通

B.大力發展太陽能、風能等新能源C.大力植樹造林

D.大量使用化石燃料，緩解能源危機

體驗3

空氣對人類生活有重要作用。下列空氣成分中可制成多種用途的電光源（如航標燈、霓虹燈等）的氣體是(

)

CA.氧氣

B.氮氣

C.稀有氣體

D.二氧化碳體驗4

下圖所示實驗可用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識錯誤的是(

)

D

體驗5

下列實驗現象描述正確的是(

)

DA.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現白煙B.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成了四氧化三鐵C.硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰D.電解水時用帶火星的木條檢驗正極產生的氣體，帶火星的木條復燃體驗6

下圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡。下列關于該圖的說法正確的是(

)

C

體驗7

下列有關催化劑的說法正確的是(

)

DA.化學反應后其質量發生了變化

B.化學反應后其化學性質發生了變化C.使用催化劑能增加產物質量

D.催化劑能改變化學反應速率