學習今說主題滿分作文參考例文_第1頁
學習今說主題滿分作文參考例文_第2頁
學習今說主題滿分作文參考例文_第3頁
學習今說主題滿分作文參考例文_第4頁
學習今說主題滿分作文參考例文_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學習今說主題滿分作文參考例文學習今說主題滿分作文參考例文【一】中國有句俗語:活到老,學到老。孔子也說過,三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。有調查研究表明:85%以上學生的學習成績不夠理想,不是因為智力問題,而是學習心態問題。由此可見,學習心態的好壞,直接影響著我們的學習興趣、學習行為等等。因此,成功的學習離不開我們的付出與良好的學習心態。而參加工作的我們,應擁有一個什么樣的學習心態呢?擁有一個不斷學習的學習心態。當今世界的知識發展快,日新月異,因此每個人獲取知識多少很大程度上取決于個人的學習能力。在某種意義上說,未來的文盲不是不識字的人,而是不會學習的人。在這個知識與科技發展一日千里的時代,惟有不斷學習,不斷地充實自己,不斷追求成長,才能使自己在職場上始終立于不敗之地。俗話說:學習猶如逆水行舟,不進則退。對于剛剛邁出學校大門的我們,學習既是時代的需要,工作的需要,也是個人成長的需要。我們要不斷地學習,提高自身的素質,將學習當做一種精神追求,一種生活方式,做一個學習型的企業人。我們要努力地學習,提高自己的業務水平,才能更好的服務企業,服務社會,在平凡的崗位創造不平凡的事業。我們要堅持地學習,善于擠時間、善于積累、善于思考,將工作視為學習的殿堂,提高自己的實際工作能力。擁有一個虛心好問的學習心態。所謂虛心就是指讀書學習要有虛懷若谷的接納心理。像大海能納百川,像山谷能容萬物,永不滿足。孔子是一位博古通今的圣人,但他仍然認為三人行,必有我師焉。虛心能讓你接觸到更多的新東西,能開闊你的視野,能讓你遇到更多的問題。所謂好問就是指學習要不恥下問。知之為知之,不知為不知,是知也。不要不懂裝懂,不要滿足于一知半解。而要虛心地向老師學習、向書本學習、向同學學習、向一切可以幫助我們進步的人學習。古人也曾談過君子之學必好問。所以,我們在學習的過程中要多想多問。多問是對知識的好奇;多問是對知識的追求;多問是學習的捷徑;多問能豐富思想;多問不僅是增進友誼、溝通情感的途徑,還是一種精神、一種品德。因此,要想提高自己的學習效率,提高自己的工作與業務水平,就要有虛心好問的學習心態。尤其在即將在基層車間工作的我們,不應好高騖遠,眼高手低,而應該真真切切沉下去,踏踏實實做下去,丟掉高材生、大學生的光環,向老同事學,向老前輩學,保持一種虛心好學好問的學習心態,在學習中積累經驗、增長才干。學習今說主題滿分作文參考例文【二】有人認為,學習的動力源于人類對世界的本能好奇,然而一些孩子卻需要得到來自父母或老師的獎賞才愿意學習。我認為,在適度的范圍內,通過提供獎賞來促使孩子學習不但沒有害,而且能成為學習的助推劑。誠然,學習的動力是人類對世界的本能好奇。蘇格拉底自知自己無知,不斷思考,探究世界的本質;笛卡爾懷疑一切,探尋世界的真理;王陽明從格物到格自己的內心。這些哲人對世界的未知充滿好奇,心中獵奇驅使著他們通過不斷地學習來探求人生的基座。然而,隨著社會的不斷發展,教育的某些弊端也日益暴露。有些學校不重視學生素質的培養,一味注重成績分數,從而使學生的學習變得枯燥無味、僵化呆板,學生就像被束縛住的籠中之鳥,沒有機會接觸更寬、更高的世界,對學習的熱情便漸漸減弱,又有幾個人能像圣賢哲人那樣對世界充滿好奇、有無窮的動力投身于學習之中呢?在這種情況下,適度地給予孩子們一些獎賞和鼓勵,提高孩子學習的動力,不失為一個好辦法。在適度的基礎上,父母與老師給予孩子一些獎賞,可以成為孩子學習的助推劑。山東一所學校的班主任劉老師,通過發小紅包的方式給予學生鼓勵,學生得到了小小的紅包,既滿足了內心的需求,又促使他們學習,從而營造了一個和諧發展的教學氛圍,讓學生有更大的學習動力。由此觀之,通過提供適度的賞來促使孩子學習,父母、老師和孩子各得其所。正如魯迅所言:發展不是放縱。提供獎賞必須堅持適度原則。如何才能把獎賞控制在適度范圍內呢?首先,父母和老師應根據孩子的實際情況決定獎賞的多少,獎賞的價值應該在合理以及能夠承受的范圍之內;其次,父母和老師在提供物質獎賞的同時,應注重精神上的獎賞,促進孩子的全面發展;最后,不能過度地縱容孩子,滿足孩子的無度需求,要保持理智獎賞。通過提供獎賞來促使孩子學習,只要在適度的范圍內,便可成為學習的助推劑,既滿足了孩子的要求,又使孩子更加投入學習,何樂而不為?學習今說主題滿分作文參考例文【三】中國傳統文化給后人留下了浩如煙海的古籍,光輝燦爛的思想,綿亙不絕的歷史,深邃玄奧的智慧。在這個被西方的風俗習慣及思潮日日侵擾的今天,在這個人人拜金的物欲橫流的今天,在這個良心大大地被撕咬的今天,中國傳統文化的學習對于我,是一次很大的心靈震撼。任何一個民族、一個國家,不管是對歷史負責,還是對未來負責,都應保有自己的文化特色,保護自己的文化遺產。中國傳統文化是中國的特色,是中國寶貴的物質和精神財富,是五千年文化的積累,是中國文化保持長久生命力的重要因素。因此,我要加強中國傳統文化的研究、整理,從中吸取精髓,使之發揚光大。我覺得優秀傳統文化的學習會讓人受到很好的熏陶,三字經、弟子規、論語和四書五經等等,這些古人給后人傳承下來的優秀文化遺產,特別值得我們深入的學習和思考,那些文人墨客的為人之道也早已給我們以證實。人的道德必然與他的成功與否有著密切的關系,客觀事實的規律是不能人為的改變它的運作。我們作為教師,教書育人的前提,就要讓孩子先學會做人,然后再做事,萬事德為先,一個人有了良好的品德,才會在學習和工作中得到大家的肯定和認可。因此,我覺得:現在的中小學幼兒園也應該把這些傳統文化載入課程,不只是停留在表面,而是深入學習,真正讓下一代從中悟出些做人做事的道理。同時作為一名人民教師,一定要以身作則,作為傳道授業解惑的育人者,承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。因此在日常生活中,我們要注意自己的一言一行,因為那會影響到學生。通過學習,我對中國傳統文化有了更進一步的認識,我要把中國傳統文化中的有價值的內容,用來把今天的工作做得更好,實現它的現代價值。又如,在我們平時的工作和生活中,難免有不同的沖突,但是對任何事情,我們要有這樣的心態,退一步海闊天空。也許事情就會是另一種結果,無論在家中還是在單位,只要我們每個人都做到:各自責,天清地寧。各自從自己身上找到不足,那我們將生活在一片寬闊寧靜的天空下,何樂而不為?因此,我將從已做起,發揚優秀的傳統文化美德!學習今說主題滿分作文參考例文【四】這個星期,我收集了許多中國傳統的資料:有對聯、十二生肖、剪紙,還有中國的傳統節日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統節日的資料,因為我對傳統節日很感興趣。我感興趣的傳統節日中最喜歡的是春節,因為它是中國民間最隆重的傳統節日。在夏歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱過年,新年。每年過年,街上掛滿了紅紅的燈籠,彩旗飄飄。商場是人山人海,購買年貨,可熱鬧了。奶奶準備了豐盛的食物,外面有許多砰、砰、砰的鞭炮聲。每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服,大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮,到了晚上,我就拿出禮花下樓和小朋友一起放,我們玩得非常高興,到了晚會開始,我才戀戀不舍地回家,與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會,精彩的表演把我們逗得哈哈大笑,心想:要是天天都過年該多好啊!我還喜歡過重陽節,農歷9月9日,是中國的一個古老的傳統佳節重陽節。重陽節,又有老人節,重陽這一天,人們賞菊花,佩帶茱萸,攜酒登山,暢游歡愉。這一天放學,我和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺奶奶,我心中非常開心,因為我明白尊老愛幼是我們中華的傳統美德。元宵節也讓我難忘。每年農歷的正月十五日,春節剛過,迎來的就是中國的傳統節日元宵節,這一天我們也放了許多煙花,還吃了元宵,猜了燈謎,還到公園里觀了燈。一家團團圓圓,那時的我心中充滿無比的幸福和歡樂。中國的傳統節日真是豐富多彩,它是中國的文化。我了解的傳統節日還有:端午節、清明、七夕節、中秋節等。這些傳統節日同樣給我們帶來了歡樂和幸福,所以我們要記住這些節日,并永遠繼承下去。中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化,作為我們新一代要加強學習,大力弘揚中國的這些傳統文化。學習今說主題滿分作文參考例文【五】俗話說:活到老,學到老。在我們一生中,學習是何等重要。在班級里,我的成績也算名列前茅,在學習上我下了大功夫,也感悟了學習的重要,聽我講講吧!學習是一盞明燈,照亮了我前面的路;學習是一種樂趣,讓我受益匪淺學習是要付出汗水、付出精力的,不是有些同學只在喊口號,不認真對待每一件事,所以學什么都半途而廢。有些同學也在為自己的成績擔憂,就去報一些輔導班,可成績還上不去,這就說明你沒有用心去學,如果你在學習是靜下心來,看看你還會學不好嗎?你可以把學習看做是一種游戲:數學是益智游戲;語文是閱讀游戲;英語是口語游戲這樣一分,你就會覺得學習充滿樂趣。要學好習,需要日月積累,一粒沙不算什么,可一座沙丘不就是這小沙粒組成的嗎?在課堂上,我們要認真聽老師講課,思維要緊跟老師,積極回答老師的問題,養成不懂就要問的好習慣。按時完成老師布置的作業,做到三不:不偷懶、不抄襲、不撒謊。讓我們開始行動吧!要想成績好,不僅是靠老師,而是靠自己,只要自己肯努力,沒有什么困能阻擋我們前進的步伐。我們肩負著建設祖國的重任,好好學習,天天向上是我們的座右銘,我相信,通過我們的努力,一定不會被學習中的困難嚇倒,而是勇敢的去挑戰,最終登上學習的巔峰!學習今說主題滿分作文參考例文【六】天才是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水,說的就是林則徐這種對學習勤奮刻苦的人。林則徐是個赫赫有名的將領,可他對學習也是情有獨鐘。林則徐家境寒苦,但是他父親林賓日非常重視教育。四歲時,父親已將他攜入塾中,教以曉字。七歲,已經熟練文體,在當時來說是非常早的事。雖然家境十分貧窮,可他依然把自己一些多余的衣服賣了去買書看。因此,他八、九歲時,就在學堂上寫出了海到無涯天作岸,山登絕頂我為峰的詩句,震驚四座,他在書塾常常以佳作得到獎金。從此,林則徐更愛讀書了,一本書里全都堆滿了他的批注、心得,他讀書會思考,會領悟,更會與作者產生共鳴,他也因為愛讀書而考上了狀元。比起先輩,我可是羞得無地自容啊!那是一個星期天,天天酷跑網絡游戲著實讓我沉迷,看到爸爸媽媽不在家時,趕緊偷著玩。把他們出門時囑咐在家好好做作業啊!忘得一干二凈。爸爸媽媽回來了,屋子里滿是我的哭聲......大好的時光就這樣白白流逝,前一段時間的學習成績也是這樣一落千丈。哎,正如林則徐十無益中所說的行止不端,讀書無益;做事乖張,聰明無益。其實我也是挺愛學習的,只是當時被可怕的網絡游戲給迷住了。吃一塹,長一智,我現在也懂得了很多懂得了主次,學習是現在最重要的任務;懂得了選擇,比如玩游戲,我選擇了玩《一起作業》,因為這是師生家長互動學習的平臺;懂得了安排,玩游戲要做完作業,征得爸爸媽媽的同意。這樣既保證了學習,獲得了知識,又得到了休息,享受到快樂,勞逸結合。在我的后來學習生活中,很少出現一個難字,所以我現在各科成績都是優異,也得到不少的獎呢!知識是一個人的靈魂。可少壯不努力,老大徒傷悲!我們從現在起,要多學習學習林則徐爺爺,對知識應該十分地需求,對學習應當更加重視,對方法應當學會思考、鉆研。勤奮好學,發憤圖強,我們的明天一定會更美好!學習今說主題滿分作文參考例文【七】時值酷暑,炎熱難耐,或則大雨滂沱,傾盆而下。正是研修到來的日子,似乎窺見上帝隱在云端顯露莫名的微笑,作為智慧靈長的人類,人類之中傳道授業的智者能否拿到駕駛不斷更新的教育時代列車的駕照。對于研修的到來,有人展顏,有人憂戚;有人坦然,有人如贅石而。欣喜者有之,煩躁者有之,焦慮者有之,可謂眾生百相、五味雜陳,對學習持有態度的不同造成了不同的心境,可見態度很重要,它能直接影響一個人的幸福感。我認為把學習與其當成負擔,不如把學習當成享受。學習,不斷的學習是不管從事何種職業的人工作的需要,也是人生的需要,如人食三餐,是生命的需要一樣。空氣污濁了,換了新鮮的,吸之甘之若飴;陳設破舊了,更換新的,住之賞心悅目;風景荒蕪了,修整一番,觀之則心曠神怡;萬象只有更新,人類的星空才會無限斑斕,熠熠生輝,世界才會生機勃勃,盡顯生氣。大圣人孔子曰:知之者不如好知者,好之者不如樂知者。要把學習當成享受,就要學會從學習中尋找快樂,學習的快樂在于它能愉悅精神,帶給人精神的滿足,世界上的偉人,都把學習,勞動看作樂趣。像對待朋友一樣的方式去對待學習。正應為如此,他們明白了世間的苦樂酸甜,他們總能感到學習所帶來的樂趣。新知識新技能的學習使我們的視野得以拓寬,使我們的境界得以提升,學習是我們生活中的調味品,它使我們的生活有了色彩,不斷的充電也讓我們增強了自信,從而可以更好的證明自己的能力,實現自己的人生價值。一個精神滿足的人是快樂的,自信的人是快樂的,可以更好的實現自己人生價值的人是快樂的,一句話,一個有著豐富精神世界的人是快樂的,他是精神的富翁,所以學習是快樂的,學習是一種享受,學習本身就是一種享受,就像有些人喜歡下棋,有些人喜歡跑步,跑步跑得氣喘吁吁汗流浹背,別人看著辛苦,他卻其樂無窮。有些人寫文章、研究科學,徹夜不眠,卻甘之卻飴,高高興興。學習人的苦樂,只有學習人才能明了。深入其中,研修就是幸福,揮汗如雨也好,筆耕不輟也罷,無論何種付出,都是一種享受。學習今說主題滿分作文參考例文【八】古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書,是在知識的海洋中遨游;讀書,是在精神的世界中奔馳;讀書,是在文化的天堂中飛翔。享受讀書之樂。你會陶醉于天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊的壯美大草原中;你會領略黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。的兩軍對陣的肅殺場面;你會體味大漠孤煙直,長河落日圓。的凄美大漠風光。享受讀書,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論