新疆烏魯木齊2024-2025高一下學期第一次質量檢測物理問卷（考試時間：100分鐘卷面分值：100分）（命題范圍：必修一）一、選擇題（1-8小題單選，9-12為多選，錯選不得分，選對選不全得2分，共計48分）1．漂泊信天翁翼展達3.5m，生活在南大洋，一生有非常之九的時間生活在海上，它常利用西風從西向東做長距離的飛行，10個月飛行1.5萬公里。據以上信息推斷，下列說法正確的是（）A．信息中的“10個月”指的時刻B．信息中的“1.5萬公里”指的是位移C．探討信天翁在做長距離飛行時的路途，可以將信天翁視為質點D．動物學家在探討信天翁的翱翔姿態時，可以將信天翁視為質點2．在選定正方向后，甲、乙兩質點運動的x?t圖象如圖所示，則在時間內(

)A.乙質點的速度先增大后減小

B.t?1時刻兩質點速度大小相等

C.質點甲做直線運動，質點乙做曲線運動

D.3．如圖所示，足球運動員打算罰點球時，一腳用力踩在足球上面，讓足球保持靜止。下列說法正確的是（）A．腳對靜止的足球的壓力方向豎直向下B．假如足球氣打得足一點，足球可能不發生形變C．腳對足球的壓力是由于足球的上部發生彈性形變引起的D．足球對地面的壓力是由于足球的下部發生彈性形變引起的4．如圖甲為一種門后掛鉤的照片，相鄰掛鉤之間的距離為10cm，圖乙掛包的寬度約為20cm，在掛包質量肯定的條件下，為了使懸掛時掛包帶受力最小，下列措施正確的是（）A．隨意掛在一個鉤子上 B．使掛包帶跨過兩個掛鉤C．使掛包帶跨過三個掛鉤 D．使掛包帶跨過四個掛鉤5.如圖所示，物體從O點由靜止起先做勻加速直線運動，途經A、B、C三點，其中xAB=2m，xBC=3m。若物體通過AB和BC這兩段位移的時間相等，則O、A兩點之間的距離等于(

)98m B.89m C.6.在探討摩擦力的試驗中，小明用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊。試驗時使彈簧測力計拉力連續變更，先增大后減小，其最大讀數為0.7N。小木塊的運動狀態及彈簧測力計的讀數如下表所示(每次試驗時，木塊與桌面的接觸面相同)試驗次數小木塊的運動狀態彈簧測力計讀數(N)1靜止0.402靜止0.603加速運動0.704勻速運動0.555減速運動0.30則由上表分析可知(

)木塊受到的滑動摩擦力為0.70N

B.木塊減速時受到的摩擦力為0.30N

C.木塊與桌面的最大靜摩擦力在0.60N至0.70N之間

D.在這五次試驗中，木塊受到的摩擦力大小只有兩次是相同的7．如圖所示，兩個質量相同的物體A和B通過一根輕繩連接在一起，放在光滑的水平桌面上，假如它們分別受到水平拉力F1和F2作用，而且F1＞F2，則此時輕繩中產生的彈力大小為（

）F1－F2 B．F1＋F2C．(F1＋F2) D．(F1－F2)8.如圖甲所示，質量的木板靜止在粗糙的水平地面上，木板與地面間的動摩擦因數，在木板的左端放置一個質量的物塊，物塊可視為質點，物塊與木板間的動摩擦因數。設木板足夠長，現對物塊施加一個水平向右的力F，力F隨時間t的變更如圖乙所示。已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，取，則下面四個圖中能正確反映物塊受到木板的摩擦力大小f隨時間t變更的是（）A.B.C. D.9．下列說法正確的是（）A．牛頓三大運動定律都是試驗定律，均可以通過試驗來驗證B．一對平衡力的性質可以是互不相同的，而作用力與反作用力的性質肯定是相同的C．力學中有三個基本物理量，分別是質量、長度和時間D．乘車定要系上平安帶，因為平安帶可通過減小慣性來愛護你的平安10．如圖a，物體在水平恒力F作用下沿粗糙水平地面由靜止起先運動，在t=1s時刻撤去恒力F。物體運動的v-t圖象如圖b。重力加速度g=10m/s2，則（）物體在內的位移 B．恒力F與摩擦力f大小之比為C．物體與地面的動摩擦因數為 D．在撤去F前后兩個階段的平均速度大小之比為11．如圖所示，電梯內的一個物體懸掛在彈簧測力計上，當電梯靜止時測力讀數重為10N．當電梯的運行時乘客視察到測力計示數變為8N，則電梯可能正在（）A．勻加速向上運動 B．勻減速向上運動C．勻加速向下運動 D．勻減速向下運動12.圖示為一滑草場。某條滑道由不同傾角的上、下兩段滑道組成。一載人滑草車(視為質點)從坡頂由靜止起先自由下滑20s后進入下段，再經10s后恰好靜止于滑道的底端。若滑草車在兩段滑道交接處的速度大小相等，載人滑草車在上、下兩段滑道上的運動均可認為是勻變速直線運動，則(

)A.滑草車在上、下兩段滑道上運動的加速度大小之比為1∶2

B.滑草車在上、下兩段滑道上運動的平均速度大小之比為2∶1

C.滑草車在下段滑道上運動時，前5s內與第5s內的位移大小之比為4∶1

D.滑草車在上段滑道上運動時，1s末、2s末、3s末的瞬時速度大小之比為1∶2∶3二、試驗題：（共2個小題，每空2分，共計14分）13．（6分）一個試驗小組在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的試驗中。（1）運用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力F與彈簧長度l的圖像如圖所示。下列表述正確的是（）A．a的原長比b的小B．a的勁度系數比b的大C．a的勁度系數比b的小D．測得的彈力與彈簧的長度成正比（2）某同學在探討學習中，利用所學的學問解決了如下問題：一輕彈簧豎直懸掛在某一深度為，且開口向下的小筒中（沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內，但測力計可以與彈簧的下端接觸），如圖甲所示。假如本試驗的長度測量工具只能測出筒的下端彈簧的長度L。現要測出彈簧的原長L0和彈簧的勁度系數，該同學通過變更L而測出對應的彈力F，作出F-L變更的圖線如圖乙所示，則彈簧的勁度系數為______N/m。彈簧的原長L0=______cm。14.用如右上圖所示的裝置探究加速度、力和質量的關系，帶滑輪的長木板水平放置，彈簧測力計固定在墻上。小車上固定肯定滑輪，細繩通過滑輪連接彈簧測力計和沙桶。

=1\*GB2⑴下列關于該試驗的操作，正確的是______。

A.必需用天平測出沙和沙桶的質量

B.小車的質量不須要遠大于沙桶和沙的質量

C.應當先釋放小車，再接通電源

D.將帶滑輪的長木板右端墊高，以補償摩擦力

=2\*GB2⑵甲同學在試驗中得到如圖乙所示的一條紙帶(兩計數點間還有四個點沒有畫出)，已知打點計時器采納的是頻率為50Hz的溝通電，xOA=1.31cm，xAB=2.97cm，xBC=4.62cm，xCD=6.29cm，xDE=7.97cm，xEF=9.64cm。依據紙帶可求出小車的加速度為______m/s2(保留三位有效數字)。

=3\*GB2⑶某同學做試驗時，未把木板的一側墊高，就接著進行其他試驗步驟，則該同學作出的小車的加速度a與彈簧測力計示數F的圖像如圖所示，則試驗中小車受到的摩擦力大小為______，小車的質量為三、簡答題（要有必要的文字說明）15.(

6分

)如圖所示，質量M=2.5kg的木塊A套在水平桿上，現用輕繩將木塊與小球B相連。在小球上施加一個大小為20N，方向水平向右的外力F，它將拉著小球向右做勻速直線運動。已知運動過程輕繩與水平桿間的夾角，且A、B的相對位置保持不變，取g=10m/s2，，，求：(1)小球B的質量m；(2)木塊A與水平桿間的動摩擦因數μ；16.(

10分

)子母球是一種將兩個小球A和B從同一豎直線釋放的嬉戲，現將A球和B球從距水平地面高度為H=kh（k大于1）和h=5m的位置同時由靜止釋放，小球B與水平地面碰撞后向上原速率彈回，在釋放處正下方與A球發生碰撞，取g=10m/s2，，忽視小球的直徑、空氣阻力和碰撞時間，求：

(1)B球落地時，A球的速度大小；(2)若k=4，推斷B球在第一次上升過程中兩球是否能相碰，若不能相碰，請說明緣由；若能相碰，懇求出相碰的位置距地面多高。17．（10分）一質量m=2.0kg的小物塊以肯定的初速度沖上一傾角且足夠長的斜面。現在用傳感器測出了小物塊從底端運動至最高點過程中多個時刻的瞬時速度并畫出小物塊上滑過程中速度隨時間的變更圖像，如圖所示。計算時取，，，最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力。（1）求小物塊沖上斜面上滑的加速度大小a；（2）求小物塊與斜面間的動摩擦因數；（3）通過計算分析說明小物塊能否返回動身點，若不能說明緣由，若能計算小物塊回到動身點時的速度。18．（12分）如圖所示為某種彈射裝置的示意圖，該裝置由三部分組成，傳送帶左邊是足夠長的光滑水平面，一輕質彈簧左端固定，右端連接著質量m=3.0kg的物塊A。裝置的中間是水平傳送帶，它與左右兩邊的臺面等高，并能平滑對接。傳送帶的皮帶輪逆時針勻速轉動，使傳送帶上表面以u=1.0m/s勻速運動。傳送帶的右邊是一動摩擦因數μ2=0.2的粗糙平面。已知彈簧原長小于墻到傳送帶的距離，物塊A剛脫離彈簧時的速度v=5m/s，物體A與傳送帶之間的動摩擦因數μ1=0.1，傳送帶兩軸之間的距離l=4.5m，傳送帶右邊的水平面長度l0=1.5m。假設碰墻前后物塊的速度大小不變，取g=10m/s2。求：（1）物塊A在傳送帶上做勻減速直線運動的加速度a的大小；（2）物塊A第一次到達傳送帶右端時速度v1的大小；（3）分析推斷物體A是否會回到彈簧右端處？假如可以，求出物塊A回到彈簧右端處時速度的大小。

高一物理試題參考答案1．C2.A

3．D4．C5.A6.C7．C8.C9．BC10．ACD11．BC12.AD

13．AB

1001514.；；；

15.解：