2024屆河南省商丘市夏邑縣中考語文仿真模擬試題（二模）一、積累與運(yùn)用（共23分）下面是小豫寫的演講稿，有些字和讀音拿不準(zhǔn)，請你幫忙解決1～2小題。同學(xué)們，愛國，是心靈的棲息地，是精神的璀璨瑰寶。在今日之愛國主題活動中，吾輩將深挖民族魂魄之奧mì，領(lǐng)略矢志堅(jiān)守之忠貞。崢嶸歲月中，先烈的錚錚鐵骨鑄就了國家之堅(jiān)實(shí)基石。愿我們懷揣深情厚意，míng記歷史輝煌，勇?lián)鷷r代使命，共同書寫璀璨如星的愛國新篇章。活動即將啟幕，望眾人同心協(xié)力，共筑中華輝煌！1.（2分）給語段中的加點(diǎn)字注音。棲息地錚錚鐵骨2.（2分）根據(jù)語段中的拼音寫漢字。奧mìmíng記3.（2分）校漢字社想在校園里布置一面“漢字墻”，讓同學(xué)們在讀書的同時感受漢字之美。請你從下面?zhèn)溥x的漢字中任選一個，仿照示例，為“漢字墻”創(chuàng)作一首小詩。可從字形分析哲理，也可用意象表達(dá)情思，句式不限。備選的漢字：大明花傘示例一示例二小詩創(chuàng)作意心上之音便是意筆心靈的使者書寫著人間冷暖4.（6分）為了迎接“世界讀書日”，班級開展“讀萬卷書”主題活動，以下是班長小豫準(zhǔn)備的部分材料，請你幫他完善。（1）（2分）小豫想選一幅插圖作為宣傳海報(bào)。A、B兩幅備選圖中，你建議選擇哪一幅，請簡述理由。（2）（4分）小豫想用一組排比句分享自己閱讀的方法，請你仿照畫橫線的語句幫他續(xù)寫兩句話。要求：語意連貫，句式、修辭一致。同學(xué)們，閱讀一部作品或一篇文章，可以從以下幾個角度走進(jìn)文本：走進(jìn)作者，了解時代背景和寫作目的；走進(jìn)人物，描繪樸實(shí)無華的人物畫卷；走進(jìn)；走進(jìn)。5.（8分）校文學(xué)社想在下面這段文字中引用一些古詩文名句，請幫他補(bǔ)寫。以青春之名，誦經(jīng)典詩文！既可以讓我們感受文學(xué)名家偉大的品格，也激勵著自己要把握青春大好時光，自強(qiáng)不息。青年時的杜甫決心登上泰山絕頂，俯視群山而小天下，“①，②”（《望岳》），其志向何其遠(yuǎn)大；宋濂年少求學(xué)時，為拜名師，不懼路途艱辛，“嘗趨百里外，③”（《送東陽馬生序》），其求學(xué)精神令人動容；王安石不畏變法革新路上的艱難險(xiǎn)阻，勇敢發(fā)出“④，⑤”（《登飛來峰》）的宣言，何其壯哉！人生路上難免有起有伏，我們應(yīng)學(xué)習(xí)范仲淹的博大胸襟，“⑥，⑦（《岳陽樓記》），學(xué)習(xí)李白“長風(fēng)破浪會有時，⑧"（《行路難》），敢于沖破一切困難阻力的豪邁樂觀精神！6.（3分）小明同學(xué)搜集到關(guān)于龍門石窟的一段文字，不小心把語序搞亂了，同學(xué)們幫他排列，有以下幾種結(jié)果，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）①石窟南北長達(dá)1公里，今存有窟龕2345個，造像10萬余尊，碑刻題記2800余品。②龍門石窟開鑿于北魏孝文帝年間。③龍門石窟延續(xù)時間長，跨越朝代多，對中國石窟藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。④龍門石窟是中國石刻藝術(shù)寶庫之一，位于河南省洛陽市洛龍區(qū)伊河兩岸的龍門山與香山上。⑤之后歷經(jīng)東魏、西魏、北齊、隋、唐、五代、宋等朝代，連續(xù)大規(guī)模營造達(dá)400余年。⑥其中“龍門二十品”是書法魏碑精華，褚遂良所書的《伊闕佛龕之碑》則是初唐楷書藝術(shù)的典范。A.④①③②⑤⑥ B.③⑥④②①⑤ C.④②⑤①⑥③ D.③②⑥①⑤④二、現(xiàn)代文閱讀（27分）閱讀下文，完成7～10小題。（16分）巡村馬

①馬伯隨兒子來省城生活幾年了，眼下孫子已上學(xué)，他又想回家了。兒子一再挽留，說老爸老媽辛苦半輩子，該享福了，這兒就是你的家，還回村子干什么？

②可馬伯還是決定要回家，誰也攔不住。他想好了，要回村里做點(diǎn)事。前幾天，馬伯剛在“鄉(xiāng)親父老群”里得知，村里的三叔婆在家里去世好多天才被發(fā)現(xiàn)，三叔婆還不到60歲，女兒外嫁，兒子也在外打工，前些年老伴也走了，所以家里就她一個人。馬伯對此感到很心痛。他想，要是發(fā)現(xiàn)及時，三叔婆也不至于這樣吧！

③回到村里第二天，馬伯就精神奕奕地推著久違的自行車出門了，他已給車子上好油、充足氣、換好新輪胎膽了，他穿街過巷，去村里跟那些留守老人們一一打個招呼，問聲好，說以后有困難就來找他，他會盡力幫忙的。

④從此，馬伯不論刮風(fēng)下雨還是酷熱嚴(yán)寒，每天都要騎著車子在村里巡一遍，幫助留守老人做些力所能及的事。比如，聯(lián)系村醫(yī)看病撿藥，換燈泡、水龍頭、煤氣瓶……看到大家都安然無恙才回家，或下地干活去。

⑤馬伯被村里人熱情地稱為“巡村馬”。老伴卻不以為然，她擔(dān)心馬伯累壞了，勸說他隔三差五去看看就可以了。誰知馬伯不領(lǐng)情，臉一沉說：“誰知道哪天會有事？萬一呢？”

⑥那天，馬伯來到三嬸家門外，聽見她家小孫子在哭。門緊閉著，他喊了幾聲沒人應(yīng)，頓感情況不妙，立即找人破門而入。果然，三嬸因血壓高暈倒在地……馬伯立即將她送醫(yī)院救治。醫(yī)生說，幸虧送醫(yī)及時，不然會釀成大禍。

⑦那晚，馬伯翻出家中存折看來看去。老伴疑惑地問：“你要干啥？”

⑧“有留守老人反映，村道橫巷高低不平，夜晚漆黑，容易跌倒。我想拿點(diǎn)錢修路。”

⑨“這錢是我們防老的，我看誰敢動？”老伴斥責(zé)道。

⑩“我動自己那份，總可以吧。”馬伯也生氣了。老伴沒辦法，搖頭說：“你是還想戴頂大帽子？”馬伯笑笑，不跟老伴計(jì)較，他真誠地說：“我只想帶個頭。”

?馬伯要改造村道的消息一傳出，立即得到不少鄉(xiāng)親的支持，尤其一些外出工作的人，在群里紛紛表示贊同，都要求出錢贊助。很快，村道橫巷就籌到一大筆費(fèi)用，開始搞起硬底化建設(shè)，又安裝了太陽能路燈。

?但不久，馬伯又翻出了存折。老伴不滿地問：“這次又要干什么？”

?馬伯緊握存折，擔(dān)心老伴過來搶，他說：“我想修整幾間瓦房，可能要動一點(diǎn)你的份額。”

?“修房干什么？我們家這房子不是好好的嗎？”老伴不解道。

?馬伯溫和地小聲說：“我想搞個文化中心，讓留守老人兒童有個活動的地方。”

?“公家的事，你不會叫那些老板們再捐點(diǎn)錢么？”這次老伴反應(yīng)挺快。

?A馬伯賠著笑說：“你娘家祖先冼夫人不是有‘我事三代主，唯用一好心’的名言嗎？我們就做個‘好心’人嘛！”老伴一時語塞，她也知道馬伯認(rèn)準(zhǔn)要做的事，大水牛也拉不回頭。她越想越氣，第二天就丟下馬伯，搭車去省城向兒子告狀了。

?馬伯說干就干。他家?guī)组g房子位于村中心，門前還有一棵古荔樹，陰地畝余。他開始請人翻瓦、刷墻、鋪磚，換門窗，一番修整，幾間房子煥然一新，還開辟出了電視室、圖書室、娛樂室……得知這是要為村里人辦活動中心，有“老板”鄉(xiāng)親被馬伯感動了，特別捐贈了一套健身器材和兒童游樂設(shè)施，安裝在古荔樹下。從此，留守老人和兒童有了一個好去處。

?到了夏天，連續(xù)幾天暴雨，河水猛漲。那晚，還不見雨停。馬伯睡下又起來，他實(shí)在不放心，有幾戶人家住在村里的低洼處，怕被水浸。馬伯冒雨趕去，借著閃電一看，那幾戶人家門前已黃茫茫一片，水已漫膝。他連忙敲門催人轉(zhuǎn)移……回來路上，卻因天黑路滑摔倒，傷了腿骨。馬伯自己敷了些藥，只能在家休息。

?老伴得知消息，趕回來照顧他，埋怨馬伯做好事不要命了。B馬伯只是淡然一笑，心里卻還在著急村里那些老人。他想著自己這一受傷，起碼要躺兩個月，誰來走家串戶呢？

?馬伯正焦慮之際，門外傳來腳步聲，有人來探望馬伯。原來是暴雨那晚差點(diǎn)遇險(xiǎn)的六叔公家的兒子大明提著禮品來了。他告訴馬伯，上游山洪暴發(fā)，他們那幾戶低洼處的房屋在那天后半夜幾乎都被洪水淹沒了，“馬伯，要不是您及時相救，后果不敢想象……”大明坐在床沿，握著馬伯的手真誠道謝。

?大明之前外出打工多年，做過大老板，如今已回家創(chuàng)業(yè)。他贊助過村道改造，那套活動中心的健身器材和兒童游樂設(shè)施也是他捐贈的。他似乎看出了馬伯的心事，說：“馬伯，您就安心養(yǎng)傷。我會替您去巡村的。”馬伯聽了，終于露出了笑容，他這匹“巡村馬”也算后繼有人了。

（選自《羊城晚報(bào)》2024年2月28日，作者：梁柏文。有刪改）7.（6分）請概括馬伯做了哪些事。

素材一：馬伯每天堅(jiān)持騎自行車巡村，為村子里的留守老人做力所能及的事；

素材二：①；素材三：馬伯拿錢帶頭改造村道，得到許多鄉(xiāng)親的支持；

素材四：②；素材五：③。8.（4分）請賞析下面兩處馬伯的“笑”，更好地把握人物形象。

A.馬伯賠著笑說：“你娘家祖先冼夫人不是有‘我事三代主，唯用一好心’的名言嗎？我們就做個‘好心’人嘛！”B.馬伯只是淡然一笑，心里卻還在著急村里那些老人。9.（2分）角色設(shè)置時，有同學(xué)不太清楚配角（次要人物）的作用，請你從下面兩個次要人物中任選一個，結(jié)合選文說說他（她）的作用。

①老伴

②大明

10.（4分）假如文中的馬伯被推舉參與“道德模范”評選，你認(rèn)為他適合參與哪個類別的道德模范呢？請選擇你認(rèn)為最合適的一個，并結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨說明理由。

A.愛崗敬業(yè)模范 B.大公無私模范 C.孝親敬老模范閱讀下面兩個文本，完成11～13小題。（11分）

【文本一】

難走的路，從不擁擠

①我非常喜歡的一句話是“難走的路，從不擁擠”。這些年我看過許多企業(yè)的興起和褻落。總結(jié)起來就是：業(yè)務(wù)簡單的企業(yè)，即使借著機(jī)遇站到了風(fēng)口，大概率也會因?yàn)轱L(fēng)口期的消失紛紛跌落回原地。而辛勤耕耘、一直在做難事的人，一旦等來機(jī)會，就會像鷹一樣開始突圍。這些現(xiàn)象讓我對以上這句話又有了更深的體悟。

②選擇做“簡單的事”是什么結(jié)果？舉個例子，高考滿分是750分，一般來說，發(fā)揮正常，拿400分左右不會特別困難。你只要比別人勤奮一點(diǎn)，就能拿500分以上。很多人不需要經(jīng)過太多努力，就能在高考中拿到還不錯的分?jǐn)?shù)。但是，簡單的事一旦進(jìn)入真正的比拼環(huán)節(jié)，拼的都是后半段。可能一個班里，有80%的人，高考成績可以上500分，但是只有10%的人可以考到600分以上。跨過600分這條線以后，如果想要再提高到610分、615分……你會發(fā)現(xiàn)每提高一分都很困難。可見，簡單的事會越做越難。

③我們還有一種選擇，就是先做困難的事。例如，研發(fā)一款能夠精準(zhǔn)識別人臉的攝像頭，這件事聽上去就很難，但是一旦做出來，你會發(fā)現(xiàn)市場上沒有幾個競爭對手。因?yàn)樘貏e難的事，大家都不愿意出手，只要邁過了這一步，后面就可以非常輕松地占據(jù)很好的市場。做困難的事還有一個好處。因?yàn)檫M(jìn)入這個領(lǐng)域的人非帶少，所以初期你可以完全沉下心來研究和嘗試，你只要專注地把這件事做成，后面的一切就會變得非常簡單。可見，難事會越做越簡單。楊絳說，“走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己”，說的也是這個道理。

④巴菲特曾提出著名的“護(hù)城河理論”，意思是只有建立自己的壁壘，才能保證對手打不進(jìn)來。對個人成長而言，做難的事，就是在挖掘那條很難被逾越的護(hù)城河。“難做的事”需要我們想盡一切辦法去努力積累，一旦達(dá)到一定程度，就有機(jī)會迎來爆發(fā)。

⑤難走的路，從不擁擠。我們要選擇難走的路。（有刪改）【文本二】

①軍事專家金一南教授說過，做有心人，干困難事，做難事必有所得。

②達(dá)爾文年輕時就在學(xué)習(xí)和鉆研動植物學(xué)上下功夫，能細(xì)心地對一些動植物進(jìn)行反復(fù)觀察，有時連吃飯也忘掉了。后來，他孤身一人到南美洲進(jìn)行動植物考察和收集樣品。在那里，他風(fēng)餐露宿，忍饑挨餓，經(jīng)歷了很多風(fēng)險(xiǎn)和磨難。通過多年考察、搜集和研究，達(dá)爾文撰寫了巨著《物種起源》，表達(dá)了“物競天擇，適者生存”的觀點(diǎn)，推動了世界生物學(xué)的進(jìn)步。可以說，達(dá)爾文的卓越成就是他不畏艱苦和敢于做難事而取得的。

③常言道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一個人要想做出令人驚羨的成就，不做難事是不行的。有些人貪圖安逸，做事拈輕怕重，生怕吃苦受累，生怕多費(fèi)了心血多動了腦筋。這樣想這樣做，怎么能做出更大的成就呢？“世上無難事，只要肯登攀。”難事不難，只要肯做，就會有意想不到的收獲。不妨敢于、樂于多做點(diǎn)難事、大事，迎難而上，知難而進(jìn)，必有所得。（有刪改）11.（3分）下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

。

A．兩個文本都采用了舉例論證與道理論證相結(jié)合的方法，使論述更加具體有力，有權(quán)威性，令人信服。

B．兩個文本開篇都引用名言作為中心論點(diǎn)，具有權(quán)威性和感染力，令人信服。

C．文本一第②段中采用舉例論證的同時還運(yùn)用了對比論證，強(qiáng)調(diào)了簡單的事越做越難。

D．文本二第②段主要采用了舉例論證的方法，具體有力地論證了做難事必有所得。

12.（4分）請簡要分析文本二舉例論證運(yùn)用的特點(diǎn)。13.（4分）兩個文本都圍繞“做難事”展開論述，但側(cè)重點(diǎn)不同，請結(jié)合兩個文本的內(nèi)容簡要分析。三、古詩文閱讀（16分）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成問題。（11分）十年春，齊師代我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)予長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下枧其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“尖戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。"14.（2分）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是A.齊師伐我當(dāng)余之從師也 為人師表B.又何間焉時時而間進(jìn)親密無間C.公與之乘昔人已乘黃鶴去騎馬乘舟D.故逐之 溫故而知新一見如故15.（3分）把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。小大之獄，雖不能察，必以情。16.（3分）選文中的曹劌與魯莊公形象鮮明，特征明顯。如果跨越時空，你愿意和誰做朋友？請闡述理由。17.（3分）曹劌認(rèn)為“民從”是戰(zhàn)爭取勝的重要保證。請閱讀下面的鏈接材料，并結(jié)合內(nèi)容分析其是運(yùn)用何種手法來說明“民從"的重要性的？【鏈接材料】白公勝得荊國，不能以府庫①分人。七日，石乙入田：“不義得之，又不能布施，患必至矣。不能予人，不若焚之。“白公弗聽也。九日，葉公入，乃發(fā)大府②之貨以予眾，出高庫③之兵以賦民，因而攻之，十有九日而禽白公。（節(jié)選自《淮南子·道應(yīng)訓(xùn)》，有刪改。）【注釋】①府庫：指收藏財(cái)物和兵器的地方。②大府：國家收藏財(cái)物的地方。③高庫：國家收藏兵器的地方。18.（4分）閱讀下面這首詩，完成答題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）詩歌開篇是如何強(qiáng)化詩人內(nèi)心悲苦之情的？請結(jié)合詩句簡要分析。（2）運(yùn)用典故是古詩詞常見的表現(xiàn)手法，請談?wù)劚驹娛侨绾谓柚涔时磉_(dá)詩人情感的。四、名著閱讀（5分）19.（5分）《抱樸子·博喻》中說：“志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近。"意思是：志同道合的人，即使山海阻隔也不覺得遙遠(yuǎn)；志向不同的人，即使咫尺之間也不覺得很近。你認(rèn)為下面兩組名著中的人物是"志合者"還是"道乖者"？請任選一組判斷并說明理由。①《紅巖》中的江姐和《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮婭②《西游記》中的孫悟空和《簡·愛》中的簡·愛五、任選一題作文（共50分）20.（50分）閱讀下面材料，任選一題作文。《人民日報(bào)》曾有這樣一段話：“生活中，很多事情都不是只有一種解決方法，讓思維轉(zhuǎn)個彎，就可能找到解決問題的突破口；工作學(xué)習(xí)中我們時常會遇到棘手的時候，換個角度勇敢嘗試，就會擁有更廣闊的視角，做出更理智的決斷；遇到煩惱時，不妨讓心態(tài)轉(zhuǎn)個彎，用積極的心態(tài)去解決問題；人生中適時地轉(zhuǎn)個彎，或許就會看到不一樣的風(fēng)景。愿你有一往無前的勇氣，更有適時轉(zhuǎn)彎的智慧，去發(fā)現(xiàn)人生的無限可能！"（1）請以“轉(zhuǎn)彎”為題，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）以上材料引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。語文答案1.qī

zhēng

2.秘

銘

3.傘小小的身軀撐起一方晴空4.（1）示例：我選A，主體部分是兩本卷著的書構(gòu)成一個望遠(yuǎn)鏡，上方有“4.23世界讀書日”的字樣。

寓意：世界讀書日是每年的4月23日。讀書可以開闊視野，讀書像望遠(yuǎn)鏡一樣，能讓人看得更遠(yuǎn)，能更清楚看清遠(yuǎn)處的風(fēng)景。倡導(dǎo)人們能關(guān)注讀書日，熱愛讀書。

（2）示例：故事，體會精彩紛呈的生活百態(tài)；環(huán)境，感受獨(dú)具魅力的地域風(fēng)情。

5.①會當(dāng)凌絕頂 ②一覽眾山小 ③從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 ④不畏浮云遮望眼

⑤自緣身在最高層 ⑥不以物喜 ⑦不以己悲 ⑧直掛云帆濟(jì)滄海6.C7.①馬伯巡村發(fā)現(xiàn)三嬸家有異常，將因血壓高暈倒的三嬸及時送到醫(yī)院救治；②馬伯又拿錢修整房子，為村里留守的老人和兒童辦文化中心；③馬伯雨夜催低洼處的住戶成功轉(zhuǎn)移，回家途中自己卻摔傷了腿骨。

8.A“賠著笑”寫出了馬伯決定拿錢改建房子時的小心翼翼的神情，既想動存折上的錢，又生怕老伴不支持自己，體現(xiàn)了馬伯因?yàn)橹鲃訛榇謇镒龊檬拢诤屠习榘l(fā)生分歧時寧愿委屈自己卻又十分堅(jiān)定的無私精神。

B“淡然一笑”寫出了馬伯不顧老伴的埋怨，早已將自身安危置之度外，一心只牽掛著村里那些老人的神情，體現(xiàn)了馬伯舍己為人、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

9.示例：老伴。①文中老伴的埋怨、不支持，為馬伯的行動制造障礙，并與之形成對比，更能凸顯馬伯無私奉獻(xiàn)、一心為公的光輝形象；②文中的老伴經(jīng)常勸慰馬伯、擔(dān)心馬伯的身體，可見馬伯勞心費(fèi)神，甚至可能危及自身的安全，側(cè)面表現(xiàn)出馬伯為村里做的事情之多，付出的辛勞之大；③通過老伴一次次質(zhì)疑，解釋馬伯每次付出的原因和具體事情，推動故事情節(jié)的發(fā)展。

10.示例：我認(rèn)為他適合參與“B.大公無私模范”。從內(nèi)容上看，馬伯所做之事：巡村、救三嬸、修路、辦文化中心、雨夜救人，均是一心為了村里的留守老人和孩子；從主旨上看，馬伯費(fèi)力、花錢、操心，舍小家為大家，表現(xiàn)了對馬伯這種舍己為人、大公無私精神的贊美，所以我認(rèn)為他適合參選“大公無私模范”。11.B

12.文本二舉例論證運(yùn)用了具體事例與概括性事例相結(jié)合的方法。達(dá)爾文主動挑戰(zhàn)難事，最終完成《物種起源》的事例屬于具體事例