小班六一活動主題方案小班六一活動主題方案1一、活動意義“六一兒童節”是孩子們的節日，也是家長們的節日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環境倍加關注，我們也希望每個孩子長大以后，都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，x為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的x度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。通過本次活動的開展，提高x的知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。二、活動時間：__年_月_日(待定)三、活動主題：匯聚歡樂心連一城把快樂還給孩子，讓快樂永駐童心關愛手牽手歡樂共擁有四、活動地點：五、活動目的擴大消費者對x的認識與了解，加深與消費者之間情感聯系，以期培養其忠誠度的形成;通過將六一兒童節這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關注度，使兒童對購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對x購物廣場認識與態度;加深消費者對廣場的外在形象與內在了解，試圖建立品牌偏好，引發偏好性的購買行動;活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。六、活動概況三大游戲樂園(凡在x消費才可參加)1、親子互動樂園：每個家庭可以在白T恤上面自行設計屬于自己家庭的親子裝，2、家庭歡樂樂園：留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現場拍照，然后把照片印在馬克杯上，立即制作，完畢后的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子)3、征集樂園：(照片在x官方微博上進行投票和現場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項。)方式一：每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份方式二：進行街拍，工作人員在x場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。時光郵筒：(凡在x消費才可參加)每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。1、“時光漫游”活動為每一個家庭用相機留駐當下最美的表情，家長并寫下對一個月后的小朋友想說的一句話(或祝福，或激勵)，2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發送給參與的家庭，讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時光漫游”活動想傳達給每個家庭的心意。卡通人物互動：卡通人物在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念。兒童服裝秀(活動表演環節)小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺上進行時尚服裝秀，小朋友當家(活動表演環節)活動開始前征集及登記參賽的小朋友。參賽的小朋友需要在x場內購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監督)泡沫魔術(活動表演環節)魔術師在舞臺上與小朋友互動魔術表演。話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動表演環節)真人版《灰姑娘》傾力為大家上演一出簡短西方童話故事。稍作改編，灰姑娘與王子帶領小朋友在活動現場尋找水晶鞋…讓這童話幸福圓滿落幕。七、活動宣傳：主辦方創建官方微博，進行前期活動預告及活動征集、活動報道、活動投票等。小班六一活動主題方案2一、指導思想通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的.特長，提高幼兒的素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節。二、活動主題慶祝“六一”兒童節享受陽光與親情。三、活動時間20_年6月1日(星期三)上午7時。四、活動地點幼兒園操場。五、參加活動范圍全園幼兒及家長。六、要求1、以班級為單位組織方陣。展現我園幼兒的良好風貌;教師統一著裝，展現我園幼師良好形象。統一口號為：活潑健康，快樂成長。2、全體幼兒必須著裝干凈整潔、化妝后進場。3、各班節目于5月18日前編排完畢并報辦公室。5月30日下午2點彩排。4、各班老師一定要高度重視，積極組織、加強引導、發揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質量、無事故地參加活動。5、特別在目前春季傳染病高發的情況下，要做好疫情防范、衛生保健工作。同時與家長聯系，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。小班六一活動主題方案3活動目標：1知道“六一’國際兒童節是兒童的節日，學習觀看表演應遵守的禮儀。2培養幼兒良好的禮儀行為。核心要素：兒童節六月一小朋友同歡喜演節目我參與看演出守規矩活動準備：1帶領幼兒排練“六一“兒童節節目。2幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。3告訴幼兒表演節目和觀看節目應遵守的禮儀。基本過程：(一)導入活動：1教師：“小朋友要過自己的節日了，讓我們一起慶祝慶祝吧。”2組織幼兒來到小禮堂，參觀慶祝“六一兒童節”聯歡會，并表演節目。(二)關鍵步驟：1幼兒走進禮堂時，要做到互相不推也不擠。2表演節目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節目的幼兒要鼓掌。(三)游戲后與幼兒團討：1“在人多的情況下，小朋友參加游園活動時，應該注意什么?”2“小演員上臺表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)3“作為觀眾，看完表演要做什么?”(鼓掌)小班六一活動主題方案4一、活動目標：通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。二、活動時間：20_年6月1日上午8：30——10：30三、材料準備：筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室五、活動過程：1、與孩子共同討論：今天是什么節日?為什么又請來了家長?2、全體幼兒操場集中1)園長講話2)家委會、幼兒代表發言3)體操表演4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑3、游戲(游戲親子活動)2人3足目標：培養合作能力，動作的靈敏性和協調性。準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。規則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。夾木株目標：培養手眼協調能力準備：筷子、木株若干玩法：家長與孩子在規定時間內，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。規則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。貼鼻子目標：培養幼兒的判斷能力。準備：頭像、磁鐵玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據判斷在頭像的適當位置貼上鼻子規則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。保鈴球目標：培養幼兒目測力和判斷能力。準備：保鈴球若干玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝規則：每次組請1位幼兒參加。螞蟻搬豆目標：提高家長和幼兒合作的能力。準備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。規則：分6組進行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。套圈目標：培養幼兒目測力和判斷能力。準備：收集空飲料瓶圈若干玩法：每人發5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。規則：每次組請1位幼兒參加，站在線上，不超線小班六一活動主題方案5為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定x月_日在_溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行，特制定本方案如下：一、活動目的通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。二、活動內容1，學生作品展示各校在_小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。2，文藝節目匯演。三、組織機構組長：_副組長：_成員：_領導小組下設辦公室，_紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。四、活動安排時間：20_年x月_日。地點;_小學主辦單位：_中心學校場所布置：會標，宣傳標語出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。活動程序：1、8;00—8;30;慶祝儀式。升國旗。領導講話溪小學學生表演校園集體舞。2、8;40—12;30;上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。3、8：30—9：00;評委觀看各校學生作品，并給作品評分。4、9;00—12;50;文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分。4、12;00—12;30公布評比結果、頒獎。四、活動要求(1)x月_日，各校攜帶本校學生作品到_溪小學布置展廳。教室安排;_溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室_小學、_小學，二個教室_溪小學，三個教室_中學，第四個教室_小學、_小學。(2)x月_日上午，各(公文有約提供)校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加，_小學、_x中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。(3)各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點。(4)活動布置安排由中心學校負責，_小學配合完成。(5)各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分。五、活動評比1、評比項目;(1)