校園的早晨學生作文校園的早晨學生作文篇1晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗的早晨。隨著晨曦的降臨，同學們紛紛走進了校園，我也跟隨其后精神抖擻地走向學校。頓時，我被那美妙的晨景深深地陶醉了。周圍是那么的恬靜，昨天下過雨，半空漂浮著薄薄的晨霧，如輕紗一般，在你不經意之間慢慢地籠罩住了我們的學校。連那雄偉壯觀的教學樓也躲進晨霧里去了。校園的早晨是那么的溫馨和幽美。我忍不住深深地吸了一口氣，頓時感到心曠神怡。漫步校園，濕潤的泥土氣息撲鼻而來。突然，一陣清風襲來，如輕紗般的晨霧頃刻間被掀起，吹散，一時間，學校的一草一木，一磚一瓦都看得清清楚楚了。小草綠得嫩，綠得鮮，綠得翠，綠得雅，叫人看了還想看，這種生機勃勃、清爽舒適的感覺真讓人流連忘返。草上晶瑩的露珠如同一顆顆閃得發亮的鉆石，在草端一搖一擺，搖搖欲墜。輕風微微吹過，傾情盛放的鮮花，飄出陣陣襲人的芬芳。花兒們形態各異：有的一支獨秀，有的群芳斗艷┄┄它們開得熱鬧非凡，姹紫嫣紅，把校園點綴得色彩繽紛。遠處的鐵樹有大有小。大的像火炬，燃燒著圣火隨風飄揚；小的就像一只只可愛的小手，熱情地向我們招手。可愛的小鳥在天空自由自在地飛翔，宛然一個個歌王、歌后在天空放聲高歌。小鳥們美妙的歌聲傳遍整個校園，怎能不讓人如癡如醉呢？朋友們，你們有機會也到我們的校園來，好好感受一下我們校園早晨的美景吧，你一定也會陶醉其中的。校園的早晨學生作文篇2早上，我們開心地背著書包去學校，進校門后就可以看見一個斜坡。斜坡兩邊種滿了花草樹木。走過斜坡就可以看到學校食堂，里邊有老師和同學們在吃飯呢。食堂前面就是學校的操場了。操場是我們最愛的地方。在那里我們可以打籃球。哦，快看，正有同學在打籃球呢。有的籃球很聽話，可以很配合地跳到球門里，同學們當然很開心。相反，有的籃球一點兒也不聽話，很調皮，同學們怎么投它都不進球門。這可把同學們急壞了。而籃球們好像這樣才可以心滿意足似的。操場的另一邊，有的同學在操場上跳高、跳遠;有的在踢足球、踢毽子;有的在跳長繩和短繩;還有的在跑步。走過操場就是學校的植物園了。植物園里有各種各樣的花草。有榕樹，有銀邊草，還有月季花等等。植物園里有時很安靜，可以清楚地聽見樹兒在“嘩嘩”地歌唱，鳥兒也跟著“嘰嘰”地唱起來，真好聽。在這里，還可以聽見同學們的早讀聲。那朗朗上口的聲音如同優美的音樂，飄蕩在整個校園。沿著植物園的小道出來就又回到校門口了。往左走就是我們漂亮的教學樓了。進教學樓左邊就是一個書吧，經常可以看到同學們在這里靜靜的閱讀著。我們的教室，老師的辦公室，多功能教室等都集中在這座教學樓里。這就是我們的校園，我愛它!每天一起床，我就迫不及待地想去學校。校園的早晨最美!校園的早晨學生作文篇3清晨，我剛走進校園的大門。第一眼便看見了行政樓，在行政樓前有幾棵銀杏樹，現在別看只有幾個果子掛在光禿禿的樹干上，夏天的銀杏樹則是像一大塊綠色的翡翠一樣，點綴在校園中間。在行政樓的右邊是科技樓，科技樓里有許許多多的器材。在行政樓的左邊則有三幢教學樓。我們的教學樓有三座樓。每天早上，這里都會傳出學生的朗朗讀書聲。往前走，便開到了被霧氣所纏繞的大樹和小草，那些小草嫩嫩的，綠綠的，雖然有些小草快死了，但是“野火燒不盡，春風吹又生。”來年的春天他便又會長出來了。往前走，高大的棕柳樹便映在你的眼前。那高大的身子如同巨人保護著小草弟弟，路中鋪著白色的大理石，地板旁有幾個長石凳，好像等著下課讓同學們來坐著他休息。右邊的教學樓上還寫著千錘成利器，百煉成純鋼十個大字。七點鐘到了，大家坐在教室里坐著看書。門外的樹上站著幾只鳥，他們一會兒飛到電線桿上，一會兒飛到草地上，在草地上玩耍，它們有時站在樹上聆聽我們的讀書聲；又是站在樹上唱著響亮的歌；有時在空中盤旋……教室里，同學們端起書本，在讀英語，準備開始新一天的生活了……我愛校園的早晨！校園的早晨學生作文篇4常言道：一年之計在于春、一日之計在于晨。下面我就給大家介紹一下我們學校的早晨吧！一大早，我來的很早，校園里隱隱約約只能看見幾間教室里亮著幾盞燈，我一到教室門口發現，門反鎖了，鑰匙也沒有，我連忙放下書包，往辦公室跑，我順路看到了季業泊宣，他也要和我去找鑰匙。我們問吳老師要到了鑰匙，季業泊宣打開了門，然后拿頭一撞，門就開了。我們倆連忙跑到座位上放下書包，我和季業泊宣去沖拖把，可是沖完拖把跑到教室一看怎么還沒有一個人？我很納悶兒，過了一會兒韓雨衫來了，我就把工作交給了韓雨衫，我和詹玢玥去辦公室抱作業，可是一連幾次都沒有東西可抱，這時我看到水泥操場熱鬧了起來，有的跳繩，有的跑步，還有的同學穿著鮮艷的校服向班里走去。直到梁老師來了的時候我才有點兒事可干，我和詹玢玥抱了好多作業，我們剛一到走廊就聽到了同學們朗朗的讀書聲，回蕩在美好的校園里。我們把作業放到了講臺，連忙喊道：“好啦、好啦、不讀啦！”“現在把數學書和舉一反三放到桌面上。”我連忙說道。“梁老師要上數學早讀了。”詹玢玥補充道。大家連忙換上數學書和《舉一反三》安靜的坐在座位上。聽梁老師給大家講課，最后把作業收了吃飯。這真是一個有趣而又充實早晨呀！校園的早晨學生作文篇5幾聲輕快的腳步，喚醒了沉睡的校園。她張開雙臂歡迎她的每一位“孩子”。校園的早晨是安靜的。柔和的晨光灑在校園的每一棵樹上，默默地，你望著我，我望著你。花園里“大象”滑滑梯伸展著兩條長長的鼻子，孤零零地站著。教學樓里的教室一間挨著一間，教室的門靜靜地敞開著……校園的早晨又是忙碌的。教室外，一早來到校園的孩子們，忙著打掃清潔區的衛生；教室里，交本子的，做作業的，催作業的，讀課文的，背古詩的……本子聲、討論聲、讀書聲，聲聲入耳。一早來到學校的老師更是忙碌的。改作業的，備課的，檢查衛生的，輔導功課的……好一派繁忙的景象！校園的早晨更是熱鬧的。當清脆的下課鈴響起，一條條歡快的流動的彩色小溪奔向操場，操場上馬上沸騰起來。樹下三個一群，五個一伙的，踢毽子的，跳繩的，跳皮筋的，打沙包的，你追我趕的；從花園里的滑滑梯上，不時傳來陣陣笑聲。我仿佛置身在歡鬧的海洋里。我看見的是快樂的音符在蹦在跳；我看見的是一群群出巢的小鳥在起飛……啊，多美的校園的早晨。校園的早晨學生作文篇6“沿著校園熟悉小路，清晨來到樹下讀書，清晨的太陽照在臉上，也照著身旁的這棵小樹……”每當唱起這首歌，我就在幻想我想象中的校園的早晨。早上，走進學校的大門，看到一片樹林，我可以走在林間小道上，呼吸著新鮮的空氣，看著身旁的小樹和我一起成長。走累了可以坐在椅子上看會兒書，聽小鳥出口的聲音，聽含苞欲放的花兒突然盛開的聲音。向深處走去，鳥語花香，花草叢生。我找到了同學們與老師，他們正在學習生物。“這是喇叭花，這是七星瓢蟲，這是銀杏樹，這是……”我們聽著老師的講解，學習了好多植物的名字，心里有說不出的高興。可這是我理想中的校園，在那里，所有的孩子