?2024年師德師風建設工作計劃一、工作背景師德師風是教師隊伍建設的基石，是教育質量的保障，是教育現代化的關鍵。近年來，我國在推進教育現代化的過程中，對師德師風建設高度重視，取得了一定的成果。然而，隨著社會的快速發展和教育改革的不斷深入，師德師風建設中仍存在一些問題和挑戰，如師德意識薄弱、職業操守缺失、教學行為不規范等。為了進一步加強師德師風建設，提高教師隊伍的整體素質，確保教育質量的穩步提升，我國在2024年制定了師德師風建設工作計劃，旨在通過一系列有效措施，加強師德師風建設，推動教育現代化進程。二、工作目標2.提升職業素養：加強教師職業培訓，提升教師的專業素質和職業操守，培養高素質的教育工作者。3.規范教學行為：建立健全教學管理制度，規范教師的教學行為，提高教育教學質量。4.強化考核評價：完善教師考核評價體系，將師德師風納入教師績效考核的重要內容，推動教師自覺遵守職業道德規范。5.優化教師隊伍結構：通過引進、培養、留住優秀人才，優化教師隊伍結構，提高教師整體素質。三、工作措施1.加強師德師風教育：開展定期的師德師風教育培訓，將師德師風教育納入教師繼續教育體系，加強教師的職業道德教育。2.建立師德師風培訓基地：依托高校、科研機構等資源，建立師德師風培訓基地，開展針對性的師德師風培訓和研討活動。3.開展師德師風主題實踐活動：組織教師開展師德師風主題實踐活動，通過實踐活動引導教師樹立正確的教育觀念，提高師德師風素養。4.建立健全教師管理制度：建立健全教師管理制度，規范教師的教學行為，加強對教師的管理和監督。5.加強教師考核評價：完善教師考核評價體系，將師德師風納入教師績效考核的重要內容，加強對教師的激勵和約束。6.落實教師待遇保障：提高教師待遇，保障教師權益，激發教師的工作積極性和創造性。7.優化教師隊伍結構：實施教師隊伍優化工程，加強優秀人才引進和培養，優化教師隊伍結構。8.加強教師交流與合作：促進教師之間的交流與合作，提高教師的教學水平和創新能力。四、工作保障1.加強組織領導：成立師德師風建設工作小組，加強對師德師風建設工作的領導和協調。2.落實工作責任：明確各級教育行政部門和學校的責任，確保師德師風建設工作落實到位。3.提供經費保障：加大對師德師風建設工作的經費投入，確保各項工作順利開展。5.開展監督檢查：加強對師德師風建設工作的監督檢查，及時發現問題并督促整改。五、預期成效2.教師職業素養得到全面提升，具備高素質的教育工作者隊伍。3.教師教學行為得到有效規范，教育教學質量得到穩步提升。4.教師考核評價體系更加完善，教師自覺遵守職業道德規范。5.教師隊伍結構得到優化，優秀人才引進和培養取得顯著成果。2024年師德師風建設工作計劃將進一步加強我國師德師風建設，提高教師隊伍的整體素質，為教育現代化的實現提供堅實保障。一、補充點1.加強師德師風宣傳教育：通過各種渠道，廣泛宣傳師德師風的重要性，提高全社會對師德師風的關注度和認識水平。2.建立師德師風獎勵制度：設立師德師風獎勵基金，對在師德師風建設中表現突出的教師給予表彰和獎勵。3.加強師德師風研究與交流：鼓勵教師從事師德師風研究，開展國內外師德師風交流與合作，吸收先進經驗。4.建立健全師德師風監督機制：加強對教師師德師風的監督，建立健全舉報、調查、處理等環節，確保問題得到及時解決。5.注重師德師風家庭教育：加強家庭教育指導，引導家長關注孩子的師德師風教育，形成家校共育的良好格局。6.開展師德師風志愿服務活動：組織教師參與志愿服務活動，傳播正能量，提升教師社會形象。二、重點和注意事項1.重點：加強師德師風教育，提升教師職業素養，規范教學行為，優化教師隊伍結構。2.注意事項：（1）確保各項工作措施的落實，避免形式主義。（2）注重教師個人成長與發展的需求，提高