裝訂線裝訂線PAGE2第2頁，共2頁中南民族大學《C語言程序設計》

2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、若有以下C語言代碼：charstr1[]="Hello";char*str2="World";以下說法正確的是：（）A.str1和str2存儲方式相同B.str1可以修改其內容，str2不行C.str2可以修改其內容，str1不行D.str1和str2都可以修改其內容2、在C語言中，關于函數的返回值類型，假設有函數

doublecalculateAverage(intarr[],intsize){...}

，以下關于這個函數的說法正確的是？（）A.函數必須返回一個浮點數B.函數可以返回任何類型的值C.函數返回值類型不能是

double

D.函數返回值類型錯誤，編譯不通過3、在C語言中，若有以下代碼段：inta=5,b=3;intc=a+++b;執行完后，c的值是多少？（）A.8B.9C.7D.104、在C語言的結構體使用中，假設我們定義了一個結構體

structStudent{intid;charname[20];floatscore;};

，并且創建了一個結構體變量。如果要將這個結構體變量作為函數參數傳遞，以下哪種方式效率更高并且能避免不必要的內存復制？（）A.按值傳遞B.按指針傳遞C.按引用傳遞（C語言中無引用）D.以上效率相同5、設有以下C語言代碼段：

voidswap(int*a,int*b){inttemp=*a;*a=*b;*b=temp;}

，在主函數中有

intx=5,y=10;swap(&x,&y);

，調用

swap

函數后，

x

和

y

的值發生了怎樣的變化？（）A.

x

變為10，

y

變為5B.

x

變為5，

y

變為10C.

x

和

y

的值不變D.程序會出錯6、若有定義：charstr1[10]="string1",str2[10]="string2";，以下能將字符串str2復制到字符串str1的是（）A.strcpy(str1,str2);B.str1=str2;C.strcat(str1,str2);D.以上都不對7、在C語言中，關于文件操作，若以只讀方式打開一個文本文件，以下哪個函數調用是正確的？（）A.

fp=fopen("file.txt","w");

B.

fp=fopen("file.txt","r");

C.

fp=fopen("file.txt","a");

D.

fp=fopen("file.txt","rb");

8、在C語言中，指針數組和數組指針是不同的概念。假設定義了

int*ptr1[5];

和

int(*ptr2)[5];

，以下關于它們的描述，哪一項是錯誤的？（）A.

ptr1

是一個指針數組，每個元素都是一個指針B.

ptr2

是一個數組指針，指向一個包含5個整數的數組C.對

ptr1

和

ptr2

的賦值和使用方式是相同的D.可以通過

ptr2

來訪問數組中的元素9、若有以下函數定義：intfun(inta,intb){returna+b;}則函數的返回值類型是（）A.voidB.intC.floatD.char10、C語言中的預處理指令可以包含其他文件。假設使用

#include

指令，以下關于文件包含的描述，哪一項是錯誤的？（）A.

#include

會從系統指定的目錄中包含頭文件B.

#include"myheader.h"

會首先在當前目錄中查找頭文件，如果找不到再從系統目錄中查找C.重復包含同一個頭文件可能會導致編譯錯誤D.被包含的文件中的代碼會在預處理階段直接插入到當前文件中11、C語言中的動態內存分配后，需要及時釋放以避免內存泄漏。假設我們使用

malloc

分配了一塊內存，并且在后續的代碼中不再使用它，以下哪種方式是正確的釋放內存的方法？（）A.不需要釋放，操作系統會自動處理B.使用

free

函數釋放C.使用

delete

函數釋放（C語言中無

delete

）D.以上都不對12、若有定義：inta=3,b=2,c=1;則表達式a-b>c的值是（）A.0B.1C.2D.313、C語言中的位運算可以對二進制位進行操作，實現一些特殊的功能。假設有兩個整數

inta=5;intb=3;

，以下對于位運算的描述，哪一項是不準確的？（）A.

a&b

執行按位與操作，結果是1B.

a|b

執行按位或操作，結果是7C.

a^b

執行按位異或操作，結果是6D.

~a

執行按位取反操作，結果是-6，并且取反后的數在所有位上的值都與原數相反14、C語言中，對于文件操作，假設有以下代碼：

FILE*fp;fp=fopen("data.txt","r");

，如果文件不存在，會出現什么情況？（）A.程序會創建一個新的文件B.程序會繼續執行，不做任何提示C.程序會報錯并終止D.程序會自動打開一個默認文件15、在C語言中，若有定義

uniondata{inti;floatf;};

，以下正確的是（）A.

uniondatad;d.i=10;d.f=3.14;

B.

uniondatad;d={10,3.14};

C.

uniondatad={10,3.14};

D.

uniondatad;d.i=10;printf("%f",d.f);

二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、C語言中的指針可以指向函數、數組、結構體等各種數據類型，通過指針的間接訪問，可以更加靈活地操作數據，提高程序的效率和功能。（）2、C語言中的預處理器指令#define不僅可以定義常量，還可以定義簡單的函數。（）3、C語言中，fscanf函數用于從文件讀取格式化的數據。（）4、

inta=5;intb=-a;

，變量

b

的值為

-5

。（）5、在C語言中，使用文件操作函數fseek()可以在文件中隨機訪問任意位置。（）6、

inta[10];

，使用

for(inti=1;i<=10;i++)a[i-1]=i;

來給數組賦值是一種常見且正確的方式。（）7、

#define

定義的宏在編譯時不會進行類型檢查。（）8、

inta=5;intb;b=a++;

，執行完上述語句后，變量

b

的值為5，變量

a

的值為6。（）9、

inta;scanf("%f",&a);

，這樣的輸入格式是錯誤的，因為類型不匹配。（）10、在C語言中，邏輯非運算符

!

的結合性是從右向左。（）三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）闡述C語言中如何處理結構體中包含數組的情況，以及如何進行內存分配和操作。2、（本題5分）假設要實現一個C語言函數，計算一個整數的二進制表示中1的個數。論述函數的實現方法。3、（本題5分）詳細闡述C語言中如何利用指針和數組實現矩陣乘法運算，分析算法的效率。4、（本題5分）論述C語言中如何使用位運算實現圖像的簡單處理，例如灰度轉換或二值化。5、（本題5分）深入探討C語言中數組作為函數參數傳遞時的特點和原理，解釋為什么數組作為參數傳遞時實際上傳遞的是指針，舉例說明在函數內部如何正確操作數組參數。四、編程題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）設計一個C語言程序，實現一個簡單的健身房課程管理系統，能夠添加、