世界史綜合檢測(A卷)一、選擇題1.《漢謨拉比法典》規定:假如一個人債務纏身,且這一年暴風雨摧毀了他的田地,或者洪水沖走了作物,或者由于當年缺水,那塊地沒有生長谷物——在那一年,他可以不向他的債主歸還糧食;他可以暫停履行他的合同,他可以不付那一年的利息。由此可知,法典()A.強調私有財產神圣不行侵擾B.體現商品經濟要求C.維護全部人的利益實現階級調和D.帶有人文主義色調2.據記載,13世紀英國諾?？丝さ哪骋磺f園生產的糧食中,燕麥主要用來養馬,幾乎不出售,大麥自用的也不少,只有小麥才是全部出售,而且運用的手工業品大多自制,另外還出售水果和酒。這一現象表明當時該莊園()A.仍以自給自足經濟為主B.經濟來源依靠副業收入C.以市場為目的進行生產D.供求關系處于驚慌狀態3.來自異域的糖、咖啡、茶、巧克力等,變更了歐洲人的飲食習慣。源自亞洲的甘蔗種植與蔗糖制造技術被歐洲殖民者傳播到美洲,引發了“蔗糖革命”與人口大遷移,催生出種植園經濟和殖民地奴隸制度。這表明()A.世界各地的聯系更加親密B.奴隸貿易由此起先C.人口遷移引發物種溝通D.歐洲階級結構發生變革4.(2024北京其次次一般中學學業水平合格性考試)第一次工業革命期間,動力技術革新催生了交通工具的革命?！皠恿夹g革新”是指 ()A.水力紡紗機的獨創B.蒸汽機的獨創及改良C.內燃機的獨創D.電動機的獨創5.有學者對近代某一歷史事務作了如下描述:有史以來第一次,人類的信念與現實主義結伴而行,而不是烏托邦空想的表征,這是一個執著探究和批判的世紀,一個關注社會改革的世紀,這是人的覺醒與現代秩序誕生的時代。這一事務是指()A.文藝復興 B.宗教改革C.啟蒙運動 D.工業革命6.有學者認為,美國憲法不是一個完備無缺的政治設計,一起先不是,現在也不是,憲法誕生后,它是通過群體談判妥協而化解危機爆發,參加立憲的利益是多元的,立憲的過程必定是一個協商和妥協的過程,由此產生的憲法也必定是一個多元利益相互妥協的產物。該學者意在強調美國憲法()A.存在著日益嚴峻的體制弊端B.踐行了啟蒙運動的核心內容C.適應了維護穩定的現實須要D.創建了西方的民主共和政體7.(2024天津紅橋高三期末)1920年,列寧認為,在必需堅持“全世界無產者聯合起來”口號的同時,還必需實行“全世界無產者和被壓迫民族聯合起來”的口號,使西歐共產主義無產階級與東方各殖民地半殖民地以至一切落后國家的農夫革命運動結成盡可能親密的聯盟。列寧意在號召()A.無產階級必需領導本土的民族解放運動B.國際無產階級應聯合起來支持蘇俄革命C.將世界無產階級革命與民族解放運動相結合D.各國無產階級要與本國資產階級聯合斗爭8.1918年,一種流感從美國暴發,隨美軍進入歐洲。隨著戰事和全球經貿往來,流感傳播到了許多歐洲國家,波及亞洲和北非國家。由于斗爭雙方封鎖信息,只有西班牙有大量報道,所以被稱為“西班牙流感”。后來病毒發生變異,致命病毒使流感、瘟疫在全球各地幾乎同時暴發,死亡人數遠超斗爭,這也是第一次世界大戰結束的緣由之一。這表明()A.瘟疫的命名有明顯政治目的B.全球化促使了瘟疫發生C.第一次世界大戰和全球化加速瘟疫傳播D.第一次世界大戰的結束具有偶然性9.右圖是發表于1935年的一幅政治漫畫。漫畫中象征“國聯”的女子,試圖以一臂之力將“斗爭”怪獸關在籠子里。該漫畫的主旨是()A.確定國聯制止斗爭的作用B.揭露德意法西斯的野心C.批判英法等國的綏靖政策D.表達對國際局勢的擔憂10.(2024江蘇高三期末)基于對經濟大危機和其次次世界大戰的反思,以及在社會主義的沖擊和影響下,資本主義國家發生的“新變更”是()A.放棄市場經濟的運行機制B.加強國家的宏觀調控C.削減“中間階層”的人數D.變更生產資料全部制11.(2024江蘇泰州高三期末)1971年8月15日,時任美國總統尼克松宣布,美國官方暫停履行依據官價向外國官方持有的美元兌換黃金的義務。1976年簽訂的“牙買加協議”規定實行浮動匯率制度的改革,推行黃金非貨幣化。這意味著()A.世界經濟利益格局的重塑B.美元的世界地位不復存在C.國際貨幣市場穩定性加強D.國際金本位制度重新確立12.(2024山東臨沂二模)20世紀20年頭,收音機、電冰箱和電熱水壺等家用電器進入了人們的生活,但由于成本較高、定價較高而被束之高閣。其次次世界大戰后,主要家用電器的價格均有較大比重的下降,家用電器出現普及的趨勢。此趨勢出現的緣由是()A.居民收入大幅增長B.新科技應用于生產C.電力成本逐步降低D.福利國家得到發展二、非選擇題13.(2024山東聊城一模)閱讀材料,完成下列要求。全球化在逆轉嗎?有學者認為,作為與全球化相生相克的一個反命題,逆全球化是與全球化此消彼揚、相互掣肘的一種歷史進程,尤其在某一詳細領域里,逆全球化的勃興,往往意味著全球化的式微,反之亦然。探討這一問題時,某學者選擇了以下幾則材料。材料一木雕:哥倫布發覺美洲大陸這幅木雕最先出現在1493年印制的一本小冊子上,他可能是歐洲第一幅描繪哥倫布到達美洲的繪畫。圖中,西班牙國王坐在左邊,正指揮哥倫布和他的三艘船駛向一個小島。(見有外族人出現,)原住民(畫得比歐洲人身材高大)好像正紛紛逃離。——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二全球化浪潮發展至今已歷500余年,呈現出較為顯著的階段性特征。全球化在跨入21世紀之前主要經驗了三大歷史階段:全球化1.0階段,浪成于微瀾之間——西方列強搶占發展先機;全球化2.0階段,風起于青萍之末——國際多邊機制異軍突起;全球化3.0階段,山重水復疑無路——“逆全球化”亦已全球化。當前全球化有望邁入全球化4.0階段,柳暗花明又一村——人類命運共同體亟待共構建。在新的國際情勢下,世界各國理當主動以自身的發展、才智引導全球化朝著正確的方向砥礪前行?！幾蕴从兄尽度蚧碾A段性特征及將來方向》材料三人類的全球化歷史進程不會因為最近出現的“逆全球化”“貿易愛護主義”和全球治理難題等問題而終結、逆轉或回到原點,而是意味著全球化的轉折或再動身。全球化再動身的時代恰逢中國經過四十多年的改革探究,綜合國力不斷增加,日益走進世界舞臺中心。中國為全球將來發展提出了人類命運共同體的理念方案,并主動構建“一帶一路”的發展合作平臺。——摘編自王森垚《新自由主義的全球化逆境及中國因應之道》(1)依據材料并結合所學學問,分別說明以上三則材料對探討全球化這一問題有何價值。(2)綜合以上材料并結合所學學問,談談你對當前全球化逆境下中國迎接“全球化4.0”的合理建議。14.(2024湖南婁底三模)閱讀材料,完成下列要求。材料產業革命時期,即是指從18世紀下半葉到19世紀40年頭這一段時期。在這一時期,科學技術以前所未有的速度飛速向前發展,物理學、天文學、生物學等一系列重大領域都建立了完善的近代科學體系。這一時期的科學技術探討領域非常廣泛,從宏觀到微觀,從生物到自然,無不取得了巨大的進展。這些成就的取得,是在工業革命的客觀須要之下完成的。社會經濟要飛速發展,資產階級要取得更大的利潤,就必需推動科學技術的發展,而科學技術的發展,不僅適應了社會的須要,同時也在影響人們的思維方式和價值觀,人們的世界觀、人生觀起先轉變。人們思想觀念的變更突出表現在哲學、文學、藝術中,由此導致了新的哲學思想和哲學流派、新的文學和藝術形式的產生和發展?！幾陨蛑d等《西方文化史》結合材料和所學學問,評析科學技術發展。(說明:運用詳細史實,對材料所示科學技術發展的一個方面或整體綻開評析。要求觀點明確、史論結合、表述清楚。)

世界史綜合檢測(A卷)1.D依據題干信息可知,某人因為天災等不行抗拒的因素導致收成受損而無力還債,法律允許他當年不需還債、暫停履行合同且不付當年的利息,體現了詳細問題詳細分析,適度愛護非因誠信而賴賬的債務人,故選D項;題干未提及須無條件還債,保證私有財產不受侵擾,解除A項;題干未提及產品流通問題,解除B項;“維護全部人的利益”說法不符合史實,《漢謨拉比法典》本質上維護奴隸主的利益和權威,解除C項。2.A依據題干信息可知,該莊園生產的產品中主要用于出售的只有小麥、水果、酒,燕麥、大麥出售比例小,手工業品大多自制,體現了該莊園自給自足的特征,故選A項。3.A結合所學學問,新航路的開拓促進了世界各地人們的來往,推動了人口遷移,促進了世界物種溝通,故選A項;奴隸貿易只是題干信息“人口大遷移”的一部分,解除B項;題干材料反映的是物種溝通及技術推廣引發了人口大遷移,解除C項;歐洲階級結構發生變革是在工業革命時期,解除D項。4.B蒸汽機的獨創及改良,是生產技術史上的一次飛躍,催生了交通工具的革命,蒸汽機車、蒸汽船相繼問世,故選B項;水力紡紗機以水為動力,不屬于動力技術革新,解除A項;內燃機、電動機的獨創屬于其次次工業革命時期的動力技術革新,解除C、D兩項。5.C結合所學學問,啟蒙運動強調“理性”和獨立思索與自主精神,要求擺脫專制王權和教會的思想束縛,提出了天賦人權、法治和權力制衡等政治思想,與題干材料“執著探究和批判”“關注社會改革”“現代秩序誕生”等相吻合,故選C項。6.C依據材料可知,1787年美國憲法調和了不同利益群體的沖突和沖突,適應了維護穩定的現實須要,故C項正確。材料信息重在表明美國憲法自身特色,并非體制弊端,解除A項;啟蒙運動的核心內容是天賦人權、主權在民、自由同等等思想,與材料不符,解除B項;“創建了西方的民主共和政體”不符合材料主旨,解除D項。7.C依據材料可知,落后國家的農夫革命運動即殖民地或半殖民地人民爭取民族獨立與解放的運動,故選C項;列寧未強調本土的民族解放運動由誰領導的問題,解除A項;1917年俄國十月革命結束,與材料時間不符,解除B項;材料未體現資產階級的作用,解除D項。8.C該流感暴發于美國,“隨美軍進入歐洲。隨著戰事和全球經貿往來,流感傳播到了許多歐洲國家,波及亞洲和北非國家”,據此可知,加速瘟疫傳播的因素是斗爭和全球化,故選C項;依據題干可知,該瘟疫的命名并不具有明顯的政治目的,是因為“只有西班牙有大量報道”,解除A項;全球化加速了瘟疫在全球的傳播,而不是促使瘟疫的“發生”,解除B項;依據所學學問可知,斗爭結束是交戰國雙方實力較量的結果,具有確定的必定性,而瘟疫是“促進了”斗爭的結束,解除D項。9.D從材料中看,象征“國聯”的女子一人想阻擋籠子中名為“斗爭”的怪獸,明顯這是不太可能的,這表明白人們認為國聯無法阻擋斗爭的爆發,表達了對國際局勢的擔憂,故選D項。10.B依據所學學問可知,其次次世界大戰后,資本主義國家發生的“新變更”是指利用國家力氣加強對經濟的干預,對經濟進行宏觀調控,B項正確。11.A據材料信息可知,美國暫停以美元兌換黃金的業務,且“牙買加協議”規定實行浮動匯率制,結合所學學問可知,20世紀70年頭,布雷頓森林體系瓦解,美元失去了貨幣霸主地位,即世界經濟利益格局的重塑,故選A項;美元雖然失去了貨幣霸主地位,但仍是世界最重要的貨幣,解除B項;國際貨幣市場穩定性受到沖擊,解除C項;材料內容說明各國不再推行國際金本位制,解除D項。12.B其次次世界大戰后是科學技術的新發展時期,在此時期,大量的新技術、新科技被運用于生產過程中,降低了生產成本,導致其價格的下降趨勢,故選B項。13.參考答案(1)價值:材料一反映了哥倫布航海到美洲的史實,對探討人類從相對孤立漸漸走向會合、全球化的興起等問題具有重要的史料價值。材料二概括了全球化的演化歷程及重要發展階段,對整體把握全球化的發展變更及發展趨向具有重要意義。材料三指出了當今全球化面臨的逆境與諸問題,對全面相識全球化的本質及如何應對全球化挑戰有重要的歷史啟示。(2)建議:主動提倡人類命運共同體理念,增進全球共識;奉行多邊主義,推動各國共同參加全球治理;推動全球治理體系改革,促進規則同等;開展中國特色大國外交,擴大共同利益;主動應對人類面臨的共同挑戰,共擔主體責任;主動推動共建“一帶一路”倡議,踐行共商共建共享;全面深化改革,辦好自己的事情等。14.參考答案觀點:科學技術發展