數字電子技術知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋山西工程職業學院_第1頁
數字電子技術知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋山西工程職業學院_第2頁
數字電子技術知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋山西工程職業學院_第3頁
數字電子技術知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋山西工程職業學院_第4頁
免費預覽已結束,剩余6頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

數字電子技術知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋山西工程職業學院緒論單元測試

在數字電路中,高電平和低電平指的是定的電壓范圍,并不是一個固定不變的數值。()

A:錯B:對

答案:對邏輯代數中的0和1代表兩種不同的邏輯狀態,并不表示數值的大小。()

A:對B:錯

答案:對與運算中,輸人信號與輸出信號的關系是“有1出1,全0出0”。()

A:錯B:對

答案:錯邏輯是指事物的“因”“果”規律。邏輯電路所反映的是輸人狀態(因)和輸出狀態(果)邏輯關系的電路。()

A:對B:錯

答案:對凡在數值上或時間上不連續變化的信號,例如只有高、低電平的矩形波信號,稱為()。

A:交流信號B:數字信號C:模擬信號D:直流信號

答案:數字信號在邏輯運算中,只有兩種邏輯取值,它們是()。

A:0和1B:0V和5VC:-5V和0VD:正電位和負電位

答案:0和18位二進制數能表示十進制數的最大值是()。

A:128B:248C:255D:192

答案:2558421碼0110表示的十進制數為()。

A:6B:8C:2D:1

答案:6

項目一單元測試

與邏輯決定某一事件的所有條件都具備時,結果才發生。規則為若有0出0,若全1出1。()

A:對B:錯

答案:對異或邏輯的邏輯關系為:當兩個變量取值相同時,邏輯函數值為1,當兩個變量取值不同時,邏輯函數值為0。()

A:錯B:對

答案:錯邏輯代數式A+1=A成立。()

A:錯B:對

答案:錯由三個開關并聯起來控制一只電燈時,電燈的亮與不亮同三個開關的閉合或斷開之間的對應關系屬于與邏輯關系。()

A:對B:錯

答案:錯邏輯是指事物的“因”“果”規律。邏輯電路所反映的是輸入狀態(因)和輸出狀態(果)邏輯關系的電路。()

A:錯B:對

答案:對負邏輯規定:邏輯1代表低電平,邏輯0代表高電平。()

A:錯B:對

答案:對按是否集成分類有分立元件邏輯門電路和MOS門電路。()

A:對B:錯

答案:錯TTL門電路由雙極型晶體管構成,其特點是速度快、抗靜電能力強,但其功耗較大,目前廣泛應用于大規模集成電路中。()

A:錯B:對

答案:錯三態輸出門是在普通TTL門電路的基礎上,附加使能控制端和控制電路構成的,它的輸出除了高電平和低電平兩種狀態以外,還有第三種狀態是()。

A:高阻狀態B:低阻狀態C:低電平D:高電平

答案:高阻狀態利用邏輯函數化簡,結果為(

)。

A:B:C:D:

答案:

項目二單元測試

二-十進制優先編碼器輸出的是()。

A:八進制數B:十六進制數C:十進制數D:二進制數

答案:二進制數要完成BCD碼轉換為數碼管顯示的段碼,需用的電路為()。

A:優先編碼器B:二-十進制編碼器C:二-十進制譯碼器D:顯示譯碼器

答案:顯示譯碼器2線-4線譯碼器有()。

A:4條輸入線,8條輸出線B:8條輸入線,2條輸出線C:4條輸入線,2條輸出線D:2條輸入線,4條輸出線

答案:2條輸入線,4條輸出線編碼器任意時刻都只有一個輸入有效故編碼器只允許一個輸入端輸入有效信號。()

A:對B:錯

答案:錯編碼和譯碼是互逆的過程。()

A:對B:錯

答案:對譯碼器的功能是將二進制碼還原成給定的信息符號。()

A:對B:錯

答案:對輸出高電平有效的顯示譯碼器應該連接共陰極的數碼顯示器。()

A:對B:錯

答案:對在8421BCD碼中,1010~1111為偽碼,也稱為禁用碼。()

A:對B:錯

答案:對對于譯碼器74LS138,要是譯碼器處于譯碼工作狀態,則三個使能控制端分別為()。

A:B:C:D:

答案:對于編碼器74LS148,當、、時,若輸入端,其他輸入端均為1,則輸出為()。

A:100B:010C:101D:011

答案:010

項目三單元測試

觸發器與門電路一樣,輸出狀態僅決定于觸發器的即時輸入情況。()

A:對B:錯

答案:錯當觸發器互補輸出時,通常規定,稱0態。()

A:錯B:對

答案:錯時鐘脈沖的主要作用是使觸發器的輸出狀態穩定。()

A:錯B:對

答案:對同步RS觸發器只有在CP信號到來后,才依據R、S信號的變化來改變輸出的狀態。()

A:對B:錯

答案:對基本RS觸發器只能由與非門構成。()

A:錯B:對

答案:錯將JK觸發器的J、K端連在一起作為輸入,就構成了D觸發器。()

A:錯B:對

答案:錯基本RS觸發器在觸發脈沖消失后,其輸出()。

A:保持狀態B:狀態為0態C:狀態會翻轉D:狀態為1態

答案:保持狀態基本RS觸發器輸入端禁止使用()。

A:B:C:D:

答案:用于計數的觸發器有()。

A:邊沿觸發D觸發器B:基本RS觸發器C:邊沿觸發D觸發器D:同步RS觸發器

答案:邊沿觸發D觸發器;邊沿觸發D觸發器JK觸發器在J、K端同時輸入高電平,則處于()狀態。

A:保持B:翻轉C:置1D:置0

答案:翻轉

項目四單元測試

下列電路中屬于時序邏輯電路的是()。

A:數據選擇器B:編碼器C:譯碼器D:計數器

答案:計數器時序電路的異步復位信號作用于復位端時,可使時序電路()。

A:在CLK上升沿復位B:在CLK為高電平期間復位C:立即復位D:在CLK下降沿復位

答案:立即復位下列電路中,常用語數據串并行轉換的電路為()。

A:加法器B:數值比較器C:移位寄存器D:計數器

答案:移位寄存器有一個左移移位寄存器,當預先置入1011后,其串行輸入固定接0,在4個移位脈沖CP作用下,四位數據的移位過程是()。

A:1011--0101--0010--0001--0000B:1011--1010--1001--1000--0111C:1011--0110--1100--1000--0000D:1011--1100--1101--1110--1111

答案:1011--0110--1100--1000--0000四個觸發器組成的環行計數器最多的有效狀態為()。

A:8個B:6個C:4個D:16個

答案:16個時序電路不含有記憶功能的器件。()

A:錯B:對

答案:錯異步時序電路的各級觸發器類型不同。()

A:錯B:對

答案:錯把一個五進制計數器與一個十進制計數器串聯可得到十五進制計數器。()

A:錯B:對

答案:錯計數器的模是指對輸入的計數脈沖的個數。()

A:對B:錯

答案:錯當時序邏輯電路存在無效循環時,該電路不能自啟動。()

A:對B:錯

答案:對

項目五單元測試

脈沖躍變后的值比初始值高,則為正脈沖。()

A:對B:錯

答案:對多諧振蕩器輸出的信號為正弦波。()

A:對B:錯

答案:錯單穩態觸發器只有一個穩態,沒有暫穩態。()

A:對B:錯

答案:錯施密特觸發器的狀態轉換及維持取決于外加觸發信號。()

A:對B:錯

答案:對對初學者來說,可把555集成電路等效為-一個帶放電開關的RS觸發器。()

A:錯B:對

答案:對555定時器是用CMOS工藝制作的集成電路。()

A:對B:錯

答案:錯多諧振蕩器是一種自激振蕩器,能產生()。

A:正波B:矩形脈沖波C:三角波D:尖脈沖

答案:矩形脈沖波單穩態觸發器一般不適合應用于()。

A:延時B:自激振蕩產生脈沖波C:定時D:脈沖整形

答案:自激振蕩產生脈沖波單穩態觸發器的輸出脈沖的寬度取決于()。

A:觸發信號的周期B:觸發信號的波形C:電路的RC時間常數D:觸發信號的幅度

答案:電路的RC時間常數施密特觸發器一般不適合用于()。

A:波形整形B:延時C:幅度鑒別D:波形變換

答案:延時

項目六單元測試

有一個4位的D/A轉換器,設它的滿刻度輸出電壓為10V,當輸入數字量為1101時,輸出電壓為()。

A:8.667VB:6.25VC:9.375VD:4V

答案:8.667V下列類型A/D轉換器中,()屬直接轉換型。

A:單積分型B:V-F變換型C:雙積分型D:逐次逼近型

答案:逐次逼近型下列類型A/D轉換器中,()屬間接轉換型。

A:逐次逼近型B:雙積分型C:并聯比較型D:反饋比較型

答案:雙積分型數字電路和計算機只能處理數字信號,不能處理模擬信號。()

A:對B:錯

答案:錯D/A轉換器就是將模擬量轉換成數字量。()

A:錯B:對

答案:錯A/D轉換器是將數字量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論