學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁麗水學院《自彈自唱（一）》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在音樂欣賞的過程中，不同的音樂體裁會給人不同的感受。對于舞曲體裁，以下描述不準確的是（）A.節奏鮮明B.旋律優美C.通常用于社交場合D.情感表達較為單一2、音樂中的樂器可以分為弦樂器、管樂器、打擊樂器和鍵盤樂器等不同的類型。以下關于不同類型樂器的特點，錯誤的是？（）A.弦樂器的音色柔和、優美，具有很強的表現力B.管樂器的音色明亮、激昂，適合演奏進行曲和舞曲C.打擊樂器的音色響亮、有力，可以增強音樂的節奏感和氛圍感D.鍵盤樂器的音色單一、枯燥，只能演奏簡單的旋律3、音樂在廣告中常常被運用來增強吸引力，以下哪一項不是音樂在廣告中起到的作用？（）A.突出品牌形象B.傳達產品信息C.掩蓋廣告中的瑕疵D.引起觀眾的情感共鳴4、在音樂表演中，如何克服緊張情緒是許多表演者面臨的問題。以下哪項方法不太有助于緩解緊張？（）A.充分準備，熟悉表演內容B.上臺前進行深呼吸和放松練習C.心里想著失敗的后果，給自己壓力D.把注意力集中在音樂上，忽略外界因素5、在音樂創作中，歌詞的選擇和創作對于歌曲的表達有著重要意義。好的歌詞應該（）A.富有詩意和感染力B.與旋律完美結合C.反映社會現實和個人情感D.以上都是6、在音樂分析中，對音樂作品的曲式結構進行分析有助于深入理解作品。以下關于回旋曲式的特點，哪項表述不正確？（）A.主題多次重復出現B.中間插入不同的對比段落C.結構較為規整，易于把握D.主題每次出現時都會有較大變化7、在音樂教育中，培養學生的創造力是重要的教學目標之一。以下哪種教學活動不太有助于培養學生的創造力？（）A.讓學生按照固定的模式進行演奏或演唱B.鼓勵學生進行即興創作和改編C.組織學生開展音樂創作比賽D.提供多樣化的音樂素材和創作工具8、在音樂表演中，演奏者的表現力和感染力至關重要。以下哪項不是增強表現力的有效方法？（）A.嚴格按照樂譜演奏，不做任何個性化處理B.深入理解作品的內涵和情感C.注重與其他演奏者的配合和呼應D.通過肢體語言和面部表情傳達音樂情感9、在民族音樂的傳承與發展中，面臨著一些挑戰。以下哪項不是民族音樂發展所面臨的主要問題（）A.年輕人對民族音樂缺乏興趣B.缺乏創新和與現代元素的結合C.民族音樂的演出機會過多D.傳承人的減少10、在音樂表演中，演奏者的呼吸控制對于表達音樂的情感和流暢性非常重要。對于管樂器演奏者來說，如何合理控制呼吸？（）A.根據樂曲的節奏B.盡量深呼吸C.保持均勻的呼吸D.以上都需要考慮11、在西方音樂史中，巴洛克時期的音樂具有豐富的裝飾性和強烈的情感表達。以下哪位作曲家是這一時期的代表人物？（）A.巴赫B.貝多芬C.肖邦D.舒伯特12、對于音樂表演的場地選擇，以下哪個因素對于演出效果的呈現具有重要影響？（）A.聲學環境B.座位布局C.舞臺設施D.以上都是13、民族音樂反映了不同民族的文化和特色。蒙古族的長調音樂具有獨特的藝術魅力，其特點包括悠長的旋律、自由的節奏以及？（）A.豐富的裝飾音B.強烈的切分節奏C.規整的節拍D.尖銳的高音14、在音樂表演中，合奏是一種常見的表演形式。以下關于合奏的要求，錯誤的是？（）A.合奏需要各個樂器聲部之間的協調配合，保持節奏和音準的一致B.合奏需要指揮家的統一指揮，確保整個樂隊的演奏效果C.合奏可以展示出不同樂器的特色和表現力，豐富音樂的層次和色彩D.合奏只需要各個樂器演奏自己的部分，不需要考慮整體的效果15、音樂教育中的評價方式應該多元化。除了考試成績，以下哪種評價方式更能全面地反映學生的音樂學習情況？（）A.課堂表現B.作業完成情況C.參加音樂比賽的成績D.以上都是16、音樂作品的創作常常受到時代背景和文化環境的影響。柴可夫斯基的音樂作品反映了（）A.19世紀俄國社會的現實B.浪漫主義時期的幻想與激情C.對古典主義音樂的傳承與創新D.以上都是17、世界音樂文化多元豐富，非洲音樂以其強烈的節奏感而獨具特色。以下哪種非洲樂器常用于節奏的表現？（）A.馬林巴B.鼓C.拇指琴D.風笛18、音樂創作中的靈感來源廣泛，自然景觀、文學作品、個人經歷等都可以成為作曲家創作的源泉。以下哪一位作曲家的作品常常受到自然景觀的啟發？（）A.德彪西B.勃拉姆斯C.柴可夫斯基D.門德爾松19、在音樂創作中，旋律的發展手法多種多樣。以下關于旋律發展手法的描述，哪一項是錯誤的？（）A.重復可以加強旋律的記憶點B.模進可以使旋律具有統一性C.對比可以增加旋律的豐富性D.旋律發展手法的運用是隨意的，沒有規律可循20、中國古代音樂理論中，“宮商角徵羽”是五聲音階的名稱。其中“徵”音相當于現代簡譜中的？（）A.“1”B.“2”C.“5”D.“6”21、在音樂表演中，舞臺形象和肢體語言對于增強表現力也很重要。對于歌手來說，以下哪種舞臺表現方式更能吸引觀眾？（）A.站立不動，專注演唱B.與觀眾頻繁互動C.設計獨特的舞蹈動作D.以上都可以22、在音樂史的研究方法中，以下哪種方法能夠深入了解音樂作品產生的社會背景和文化語境？（）A.文獻研究B.實地考察C.跨學科研究D.以上都是23、在音樂理論中，音程是指兩個音之間的距離。純八度音程是一個極和諧的音程，它包含幾個全音？（）A.6個B.7個C.12個D.14個24、音樂欣賞的能力可以通過不斷的訓練來提高。在訓練過程中，逐步培養？（）A.對音樂元素的敏感度B.對不同風格音樂的接受度C.獨立分析音樂作品的能力D.以上都是25、音樂教育對于學生的全面發展具有重要意義。以下關于音樂教育的價值，哪一項是不全面的？（）A.培養審美能力B.提高智力水平C.增強身體素質D.促進情感的健康發展26、在音樂教學評價中，形成性評價有助于及時調整教學策略。以下哪項不屬于形成性評價的方式（）A.期末考試B.課堂提問C.作業批改D.小組討論27、音樂作品的體裁多種多樣，協奏曲是其中一種常見的形式。協奏曲通常突出？（）A.獨奏樂器與樂隊的協作B.樂隊的整體表現C.多種樂器的平等演奏D.無伴奏的獨奏表演28、在音樂創作中，以下哪種旋律發展手法是將原有的旋律片段在不同的音高上重復出現，以增強音樂的統一性和連貫性？（）A.模進B.對比C.擴展D.緊縮29、在音樂創作中，歌詞與旋律的結合需要巧妙處理。以下哪種情況可能導致歌詞與旋律不協調（）A.歌詞的韻律與旋律的節奏相符B.旋律的走向與歌詞的情感一致C.歌詞過長或過短，與旋律的長度不匹配D.歌詞的聲調與旋律的音高相呼應30、在音樂學習中，視唱練耳是重要的基礎訓練，以下關于視唱練耳的目的，哪一項不包括？（）A.提高讀譜能力B.增強節奏感C.培養創作能力D.訓練音準二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂作品的傳播主要依靠傳統媒體，新媒體的作用不大，這種說法正確嗎？()2、音樂演出的形式不斷創新，如沉浸式演出、虛擬現實演出等，但傳統的演出形式仍然具有不可替代的魅力，這種說法正確嗎？()3、音樂作品的創作背景會影響對作品的理解和欣賞。但只要作品本身具有感染力，創作背景并不重要。這種觀點對嗎？()4、音樂作品的藝術價值是永恒不變的，不受時代和社會環境的影響，這種說法對嗎？()5、音樂欣賞能力的培養需要長期的積累和訓練，但每個人的起點和天賦不同，所以最終的欣賞水平也會有差異，這種觀點正確嗎？()6、音樂選秀節目在近年來非常流行，為普通人提供了展示音樂才華的平臺。這些節目在選拔人才的同時，也推動了音樂文化的傳播和發展。然而，一些音樂選秀節目也存在過度商業化、炒作等問題，需要在追求收視率的同時，注重音樂的品質和文化內涵，以上對于音樂選秀節目的評價是合理的嗎？()7、在音樂教學中，多媒體教學手段的運用可以豐富教學內容，但會分散學生對音樂本身的注意力，所以不應該使用，這種說法對嗎？()8、在音樂表演中，音響設備的質量對表演效果沒有太大影響，關鍵在于表演者的水平，這種說法對嗎？()9、古典音樂的代表作品如莫扎特的《G小調第四十交響曲》，以其復雜的結構、豐富的和聲和精湛的演奏技巧著稱。然而，對于現代人來說，由于其過于高深和復雜，已經失去了欣賞和研究的價值。這樣的觀點合理嗎？()10、音樂欣賞的過程是一個主觀的體驗，不同的人由于文化背景、個人經歷和審美偏好的不同，對同一音樂作品可能會有截然不同的感受和理解，此觀點是恰當的。()三、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）論述音樂教育對兒童身心發展的全面促進作用，包括智力、情感、社交和審美等方面。2、（本題5分）詳細分析音樂作品中的和聲進行規律，如正格進行、變格進行、阻礙進行等，探討和聲進行對音樂情緒的推動作用。3、（本題5分）詳細說明音樂心理學的研究內容和應用領域，分析其在音樂教育、表演等方面的作用和意義，舉例說明。4、（本題5分）分析音樂