第二節氣溫的變化與分布

【必備知識?基礎練】

某學校地理興趣小組開展實習活動，一天共測得4次氣溫值:2『C、15℃s32T和27。匚

但是他們卻忘記記下測量氣溫的時間。據此回答L2題。

時間2點6點12點14點

與舊。廠

Z32T的氣溫值將填在哪個時間欄內（）

A.14點B.12點C.2點D.6點

2這一天的氣溫日較差是（）

A.6℃B.ll℃C.17℃D.12℃

3.（2022?泰安學業考）下圖表示某地氣溫變化情況，有關該地氣溫變化的敘述，正確的是

（）

A.該地一天中最高氣溫出現在12時左右

B.該地可能位于北半球海洋上

C.該地氣溫日較差約為7℃

D.該地氣溫年較差約為7℃

下圖為某區域12月份等溫線圖，讀圖完成4、5題。

4圖示區域中最低氣溫出現在（）

A.①附近B.②附近

C.③附近D.④附近

5.根據等溫線疏密程度判斷，圖中氣溫差異最小的區域是（）

A.①B.②C.③D.④

5讀圖，關于北半球年平均氣溫的分布,能夠總結出的規律是（）

A.從高海拔向低海拔遞減

B.從北向南遞減

C.從內陸向沿海遞減

D.從低緯度向高緯度遞減

【關鍵能力?提升練】

7（2023?鄂州學業考）如圖為小明在手機上看到的天氣預報圖。讀圖，下列說法正確的是

)

昨天今天周二周三周四周五

公且3米且）

36°

-?

-?

24°

A.昨天的天氣是陰，氣溫日較差10℃

B.周二是氣溫日較差最大的一天

C.周三的天氣是晴，最低氣溫26℃

D.測量旗桿影子長度在一天中的變化，宜選擇周五

（地理與觀測）濟南市某中學地理學習小組，冬至日來到當地氣象臺，開展參觀、觀測、

體驗等活動。結合框圖，回答8、9題。

8.框圖中,各數碼與填入的內容，合適的是（）

A.①確定風的來向B.②測量河流流量

C.③觀測大氣溫度D.④記錄天氣狀況

9該學習小組模擬預報當地次日的天氣，不可信的是（）

A.日平均氣溫為35℃

B.空氣質量狀況良

C.多云轉晴

D.北風3~4級

（2023?北京模擬）下圖是世界局部1月平均氣溫分布圖。讀圖，完成10-12題。

圖中()

A.等溫線陸地比海洋平直

B.等溫線北美洲較南美洲稀疏

C.氣溫自北向南逐漸升高

D.氣溫從低緯向高緯逐漸降低

NZ氣溫的時空變化可作為人們穿著的重要依據。四地中，該月人們穿著保暖羽絨服的是

()

A.①B.②C.③D.④

12氣溫③地低于④地，其主要影響因素是()

A.半球位置B.緯度位置

C.海陸分布D.地形

13(素養提升?思維訓練)地圖是地理學習的"第二語言"，比較法是學習地理的重要方法。

圖1為某地氣溫曲線圖，圖2()為北半球1月平均氣溫分布圖，圖2()為北半球7月

平均氣溫分布圖。閱讀圖文材料，回答下列問題。

圖2(a)

圖2(b)

(1)表現北半球最熱月氣溫分布的是(填圖號);該圖中，①地氣溫約，②地一

(高于/低于)①地氣溫，造成這種差異的因素為0

(2)比較圖2()和圖2()，描述正確的有(多項選擇)。

A.②地終年高溫

B.1月，大陸上的等溫線大致向赤道方向凸出

C.7月，大陸最高氣溫出現在緯度最低處

D.1月比7月南北溫差更大

E.1月和7月同緯度海洋氣溫均低于陸地

F.1月陸地上的等溫線比海洋上的平直

(3)圖1所示地區的氣溫變化特點是；該地可能位于圖中的③(填

序號)地。

【教材再開發?地理實踐】

繪制和閱讀氣溫曲線圖

1.利用網絡查找你的家鄉某年各月氣溫平均值，填入下表。

月份12345678910n12

均溫

表:市（縣/區）年各月平均氣溫資料

2.繪制氣溫曲線。

步驟一繪出縱坐標，根據最高氣溫和最低氣溫的數值，確定縱坐標的取值范圍，確定平分

縱坐標的單位刻度；

步驟二根據月均溫在已經建立好的坐標系中用點描出每月均溫，用平滑的曲線將12個

點連起來；

步驟三在適當的位置寫上圖名。

圖名:______________________

3.閱讀氣溫曲線圖。

根據資料可知你的家鄉這一年最熱月平均氣溫出現在月，最冷月平均氣溫出

現在月，氣溫年較差可達。

1.A2.C本題組考查氣溫的日變化及氣溫日較差的計算。第1題,一天中最高氣溫出現

在14點。第2題，最高氣溫與最低氣溫的差為氣溫日較差，這一天的氣溫日較差是32℃-15℃

=17℃0

3.C本題考查氣溫曲線圖。由左圖可知,該地一天中最高氣溫出現在14時左右，此時最高

氣溫約31。匚最低氣溫約24。匚氣溫日較差約為7℃0由右圖可知，該地7月平均氣溫最高，說

明是北半球的陸地。該地最熱月平均氣溫約28。匚最冷月平均氣溫約-5(,氣溫年較差約為

33℃0

4.A5.C本題組考查等溫線圖的判讀。第4題片居圖可知，①附近氣溫低于-12。匚②附近

的氣溫為-10℃~-8。③和④附近的氣溫為4C~-2。因此①附近氣溫最低。第5題等溫

線越稀疏表示氣溫差異越小片居圖可知，③區域等溫線最稀疏。

6.D本題考查等溫線的判讀。讀圖可知，北半球南部緯度低，氣溫高，越往北緯度越高，氣溫

越低，即北半球的年平均氣溫分布規律是從低緯度向高緯度遞減。

7.C本題考查天氣符號和氣溫的判讀。讀圖可知，昨天的天氣是陰,氣溫日較差為8。。周

四、周五氣溫日較差最大;周三的天氣是晴，最低氣溫26。。測量旗桿影子長度在一天中的變化,

宜選擇周三。

8.D9.A本題組考查氣溫的觀測及天氣預報內容。第8題,百葉箱觀測大氣溫度，風向

標確定風的來向，雨量器測量降水量，它們共同記錄天氣狀況，為天氣預報服務。第9題，冬至日,

濟南處于冬季，日平均氣溫不會到35℃0

10.Dll.B12.D本題組考查氣溫的分布及影響因素。第10題,圖中等溫線海洋比陸

地平直;北美洲較南美洲稠密;氣溫自赤道向北、向南逐漸降低;氣溫從低緯向高緯逐漸降低。

第11題，圖中該月①④兩地氣溫均在2(rc以上，②地氣溫在-i(rc~o°c,③地氣溫在op~io℃,

四地中，最適合穿著保暖羽絨服的是②。第12題，③地位于安第斯山脈上，海拔高,氣溫比同緯度

④地要低。

13?【解析】本題考查世界氣溫的分布特點。第(1)題，讀圖可得，表現北半球最熱月氣溫分

布的是圖2();該圖中，①地氣溫約10℃,②地高于①地氣溫，造成這種差異的因素為緯度因

素。第(2)題,比較圖2()和圖2()可得,②地終年高溫J月次陸上的等溫線大致向赤

道方向凸出,7月，北回歸線附近分布3CTC以上高溫中心，不是緯度最低處;1月比7月南北溫差

更大;7月同緯度海洋氣溫低于陸地,1月同緯度海洋氣溫高于陸地;1月陸地上的等溫線比海洋

上的曲折。第(3)題，圖1所示地區