Unit3MySchool

單元知識清單

、基礎知識清單

Wordshall：n.禮堂；大廳

building：n.建筑物；房子

across：prep.&adv,過；穿過

field：n,場地；田地

gym：n.（二gymnasium）體育館；健身房；（尤指學校的）體育活動

office：n.辦公室

large：adj.大的;大號的

special：adj.特別的；特殊的

smart：adj.智能的；聰明的

whiteboard：n.白板；白色書寫板

important：adj.重要的

notice：n.通知；注意v.注意到；意識到

locker：n.有鎖存物柜；寄物柜

drawer：n.抽屜

comer：n.角；墻角；街角

bookcase：n.書架；書柜

screen：n.屏幕；銀幕

modern：adj.現代的；當代的

amazing：adj.令人驚奇（驚喜或驚嘆）的

raise：v.使升高；提高

flag：n.旗；旗幟

most：adj.&pron.大多數；最多；最大adv.最

change：v.&n.改變；變化

seat：n.座位

delicious：adj.美味的；可口的

yours：pron.（用于書信結尾的簽名前）你的；您的

send：v.發送；郵寄

similar：adj.類似的；相像的

sound：v.聽起來好像n.聲音；響聲

Phrasesinfrontof：在...前面

acrossfrom：在...對面

atthebackof：在...后面

putup：張貼；搭建

doexercises：做體操

raisetheflag：升旗

atschool：在學校

mostofthetime：大部分時間

bedifferentfrom：與...不同

besimilarto：與...相似

manykindsof：很多種類的

inthemiddleof：在...中間

onthesportsfield：在運動場上

nextto：緊挨著

listyourfavoriteplaces：例舉出你最喜歡的地點

share...with：與...分享

SentencesThereis/are...：存在句，用于描述某處有某物

Thereisahallinourschool.

TherearemanytallbuildingsinShanghai.

Is/Arethere...?：存在句的疑問形式

Isthereagyminthisschool?

Arethereanylockersintheclassroom?

Whereis/are...?：詢問某物的位置

Whereisthedininghall?

Wherearethebookcases?

Grammar(1)介詞短語：用于描述物體或人的位置關系，如infrontof,acrossfrom,attheback

of等。

(2)形容詞修飾名詞：如largehall,specialday,modembuildings等。

therebe句型：用于表示存在，如Thereisabookonthedesk.

二、知識點清單

1.It7sinfrontoftheartbuilding.它在藝術大樓的前面。(教材第36頁la)

infrontof在...前面

反義詞為behind,意為“在……后面”。

Therearealotofpeopleinfrontofthebuilding.大樓前有許多人。

【辨析】infrontof與inthefrontof

infrontof“在……前面”,強調在某人或某物外部的前面

inthefrontof“在……前部”,強調在某物內部的前面

Thereisadoginfrontofthecar.汽車的前面有一條狗。

BobandMarysitinthefrontofthecar.鮑勃和瑪麗坐在汽車的前面。

B)l.Theboycan'tseeverywell,sohesitstheclassroom.

A.infrontofB.inthefrontofC.attheendofD.atthebackof

C)2.Thereisaparkourschool.

A.infrontB.inthefrontC.infrontofD.inthefrontof

B)3.一一mybaseball?

一Ifsunderthechair.

A.WhereB.Where'sC.Where?reD.Whereare

2.between在...之間（教材第36頁la）

between［介詞］在...之間

一般指在兩者之間，當后面接代詞時用賓格。常用搭配：between...and…意為"在……和……之間:連

接的兩者可以是兩個人、兩個物或兩個點（時間、地點、數字等）。

Theschoolisbetweentheparkandthelibrary.學校在公園和圖書館之間。

Putthebookbetweenus.把書放在我們之間。

Theshopopensbetween8a.m.and9p.m.這家商店在上午8點到晚上9點之間營業。

一、用between9among填空

l.Thesecretisknownonlyamongthethreeofthem.

2.Shehadtodecidebetweentwobooks.

二、單項選擇

(C)1.ThereisasoccergameClassOneandClasstwoontheplaygroundat5:00this

afternoon.

A.ofB.bothC上etweenD.on

(B)2.一Isthemanawhiteshirtyournewteacher?

一Yes.Hislessonsareinteresting,soheispopularstudents.

A.with;betweenB.in;amongC.in;betweenD.with;among

3.What7syournewclassroomlike,Peter?彼得，你的新教室是什么樣子的？(教材第37頁2a)

What7s...like?.....是什么樣子的？

用來詢問天氣情況、事物的外觀或人的外貌、性格等。

like此處作介詞，意為“像”。

-Whatistheweatherlike?天氣怎么樣？

-It7scloudy.多云。

-What7shelike?他是怎樣的一個人？

-Heisveryhelpful.他很樂于助人。

4.IVslarge.它很大。(教材第37頁2a)

large［形容詞］大的；大號的

It7salargeroom.這是一個大房間。

【辨析】large與big

large多指面積、空間、范圍、數量等大

big多指體積、程度、分量或重量上的大，其反義詞是little或small

Chinaisalargecountry.中國是個幅員遼闊的國家。

Theyareallverybigandstrong.他們都非常高大、強壯。

5.What7sspecialinyourclassroom?你的教室里有什么特別的地方？（教材第37頁2a）

special［形容詞］特別的；特殊的

It7saspecialdaytoday.今天是個特別的日子。

Isthereanythingspecialinthenewspapertoday?今天報紙上有什么特別的事情嗎？

【拓展】

special［名詞］特價品

Wehavesomegreatspecials.我們有一些很好的特價品。

6.Yes,weputupimportantnoticesthere.是的，我們在那里張貼重要的通知。(教材第37頁2a)

(1)putup張貼;搭建

還可意為“舉起”。

Pleasehelpmeputupthemap.請幫我張貼這張地圖。

Let'sputupthetent.我們把帳篷搭起來吧。

Themanputsuphishand.那個人舉起手來。

【拓展】與put相關的其他短語動詞

putoff推遲putaway放好

putout熄滅puton穿上

(C)1.—!Theflooriswet.

——Thanksalot!Ithinkweshouldasignhere.

A.Lookup;putupB.Lookup;putoutC.Lookout;putupD.Lookout;putout

(D)2.一Didyouhavefuncampinginthemountain?

-No.Ifsnoteasytofindagoodplacetoourtents.

A.getupB.pickupC.lookupD.putup

(2)important［形容詞］重要的

常作表語，也可作定語，放在所修飾詞的前面。

Thereisanimportantmeetingthisafternoon.今天下午有一個重要的會議。

【拓展】

常用句型：Itisimportant(forsb)todosth.意為“(對某人來說)做某事是重要的”。

ItisimportantforustolearnEnglishwell.對我們來說學好英語是重要的。

(3)notice［名詞］通知；注意

此處作可數名詞，意為“通知”。

Thereisanoticeonthewall.墻上有一個通知。

【拓展】

notice［動詞］注意到；意識到

Weusuallynoticetheirhair,skincolourandclothes.

我們通常會注意到他們的頭發、膚色和衣服。

7.Petersitsatthebackoftheclassroom.彼得坐在教室的后面。（教材第38頁2c）

attheback（of）在（..）后面

其中back為名詞，意為“后部；后面”。

Thereisablackboardatthebackofourclassroom.我們教室后面有一塊黑板。

【拓展】

①back［副詞］回來；回原處

常與動態動詞（如go、come>get、bring、take等）連用。

Mariausuallygetsbackhomeat6:30.瑪麗亞通常6：30到家。

②back［形容詞］后面的

Helikestositinthebackseatofthecar.他喜歡坐在汽車后座上。

8.Therearesomepicturesoffamouspeopleonthewall.墻上有一些名人的照片。（教材第39頁3b）

onthewall在墻上

Thereisamaponthewall.墻上有一張地圖。

【辨析】onthewall與inthewall

onthewall意為“在墻上”，指某物（粘貼）在墻的表面

inthewall意為“在墻上”，指某物（鑲嵌）在墻的內部

Thereisacockonthewall.墻上有一個鐘表。

Thereisawindowinthewall.墻上有一扇窗戶。

9.Theteacher*sdeskisinthecorner,behind/infrontofawindow.講桌在角落里，在窗戶后面/前面。

（教材第39頁3c）

corner［名詞］角；墻角；街角

是可數名詞，常構成短語：

inthecomer意為"在角落里"

at/onthecomer意為"在拐角處；在轉彎處”

Puttheboxinthecomeroftheroom.把這個箱子放在房間的角落里。

Therestaurantisat/onthecornerofthestreet.那家飯店在街道的拐角處。

10.Studentssitbetween/onchairsatlongtables,buttodaytherearen11anystudents.學生們坐在長桌

的椅子之間/上，但今天沒有學生。（教材第39頁3c）

table［名詞］桌子

常用短語：ata/thetable在桌子旁邊；attable在吃飯

【辨析】table與desk

table供用餐、會談或消遣娛樂所用，通常沒有抽屜

desk供讀書、辦公所用，通常有抽屜

Clearthetableafterlunch.午飯后清理桌子。

Therearefortydesksinourclassroom.我們的教室里有40張書桌。

11.A11thestudentsgothereanddoexercisestogetherinthemorning.所有的學生早上一起去那里做體

操。（教材第40頁1b）

exercise［名詞］（身體或腦力的）活動，鍛煉，運動；（保持健康或培養技能的）一套動作，訓練

活動，練習，此處作可數名詞。

,表示“（身體或腦力的）

，不可數名詞活動，鍛煉，運動”，常

______/和take、do、get等詞連用

exercise

'、表示“（保持健康或培養

可數名詞技能的）一套動作，訓練

汪才批YT'

Mygrandpaalwaysdoesexerciseinthemorning.我的爺爺總是在早上鍛煉。

It'simportanttodoeyeexerciseseveryday.每天做眼保健操很重要。

【拓展】

exercise［動詞］鍛煉；運動

Weexerciseaboutonehouratschooleveryday.我們在學校每天鍛煉大約一個小時。

12.EveryMondayweraisetheflagthere.每個星期一我們都在那里升旗。（教材第40頁1b）

raise［動詞］使升高；提高

Pleaseraiseyourhands!請舉起手!

Howcanweraisestandardsinschools?我們怎樣才能提高學校的水平？

【拓展】raise的其他用法

①作及物動詞，意為“籌集，征集”。

Theywanttoraisemoneytobuildaschool.他們想籌集錢來建一所學校。

②作及物動詞，意為“種植；飼養”。

Thefarmersraisecom.農民種植玉米。

Shelikestoraisedogs.她喜歡養狗。

13.Wespendmostofthetimeinourclassroom.我們大部分時間都在教室里。(教材第40頁1b)

most［代詞］大多數；最多；最大

常用短語：mostof…意為“大部分/大多數……”，后接名詞或代詞。mostof…作主語時，謂語動詞的單

復數與of后的名詞或代詞的數保持一致。

Mostoftheroomsfacethesea.大多數房間面朝大海。

Whoatethemost?誰吃得最多？

Alicehasthemosttolose.愛麗絲的損失最大。

【拓展】

①most［形容詞］大多數；最多；最大

Moststudentsgotoschoolbybus.大多數學生乘公共汽車去上學。

Whohasthemostmoney?誰的錢最多？

②most［副詞］最

Thisisthemostbeautifulplaceintheworld.這是世界上最美麗的地方。

?Mostofmyfriendslike(like)popmusic.我的大多數朋友喜歡流行音樂。

?Mostofthebuildingis(be)yellow.這座大樓的大部分是黃色的。

14.Everyweek,wechangeseatso我們每個星期都要換座位。(教材第40頁lb)

(1)change［動詞］改變；變化

常用搭配：changeone7smind改變某人的主意

Theweatherchangeswithseasons.天氣隨季節而變化。

Shewantstochangehermind.她想改變主意。

【拓展】

change［名詞］改變；變化

Somepeoplereallydon'tlikechange.有些人真的不喜歡改變。

(2)seat［名詞］座位

Heputhisbagontheseatbehindhim.他把他的包放在了身后的座位上。

【辨析】seat與sit

seat名詞，意為“座位”。還可作及物動詞，意為“使坐下"。takeaseat=sitdown

sit動詞，意為“坐，就座”

Hisseatisnexttomine.他的座位在我的旁邊。

Sitdown,please!請坐！

15.Howaboutyourschool?你的學校怎么樣？（教材第40頁1b）

Howabout...?.....怎么樣？

用于提出建議，相當于"Whatabout...?”，后接名詞、代詞或動詞-ing形式。

-Mum,rmhungry.媽媽，我餓了。

-Oh,howaboutsomechicken?哦，吃點雞肉怎么樣？

Howaboutgoingtherebybike?騎自行車去那里怎么樣？

16.send發送（教材第40頁1b）

send［動詞］發送；郵寄

sendsbsth=sendsthtosb發送/郵寄給某人某物

Thetelevisionstationsendsthenewsallovertheworld.電視臺向全世界播送新聞。

Hermotheroftensendshersomeclothesandfood.=Hermotheroftensendssomeclothesandfoodtoher.她

的媽媽經常寄給她一些衣服和食物。

（A）l.Fmgoingtosendsomepicturesmybrother.

A.toB.offC.forD./

（B）2.LindalivesinAmerica.Iwantanemailher.

A.send;toB.tosend;toC.send;forD.to

send;with

17.HowisPeter7sschoolsimilartoyours?彼得的學校和你的學校有何相似之處？（教材第41頁

Id）

similar［形容詞］類似的；相像的

常見搭配：besimilarto與..相似

Thebrotherslookverysimilar.兄弟幾個看起來很像。

Hisideasaresimilartohisfather's.他的想法和他父親的想法相似。

【辨析】similar與same

similar意為“類似的；相像的”,與to連用，常見搭配：besimilarto

same意為“同一的；相同的“，與as連用，且same前要加定冠詞the

Alleggslooksimilartooneanother,butnottwoeggsarethesameaseachother.

所有的雞蛋看上去都相似，但沒有兩個雞蛋是完全相同的。

18.Yourschoolsoundsfun!你的學校聽起來很有趣！（教材第41頁2b）

sound［動詞］聽起來；好像

其后跟形容詞或名詞作表語。常用短語：soundgood聽起來不錯；soundgreat聽起來很棒。

Thatsoundsfun.那聽起來很有趣。

Thatsoundsagoodidea.那聽起來是個好主意。

-It*stoohot.Let*sgoswimming.太熱了。我們去游泳吧。

-Soundsgreat.聽起來很棒。

【拓展】

①sound［名詞］聲音；響聲

Youcanhearthesoundofwindhere.在這里你能聽至！J風聲。

②其他常見的感官動詞：

look“看起來”、feel“摸起來”、smell"聞起來”、taste“嘗起來”。

19.I，dliketotellyouaboutmyschool.我想告訴你我的學校。（教材第41頁2b）

tell［動詞］告訴

常見用法如下：

tellsbsth告訴某人某事

telsb（not）todosth告訴某人（不要）做某事

tellsbaboutsth告訴某人關于某事

Tellmeyourtelephonenumber,please.請告訴我你的電話號碼。

Tellhimnottocometomorrow.告訴他明天別來。

Pleasetellmeaboutit.請跟我說說這件事。

【拓展】

tell還可意為“講述“，常見搭配：tellastory/tellstories講故事。

Mygrandmotheroftentellsstoriestome.我的奶奶經常給我講故事。

三、語法清單

1、Therebe句型

Isthereawhiteboardinyourclassroom?Yes,thereis./No,thereisn't.

Arethereanylockers?Yes,thereare./No,therearen't.

Thereisateachers'buildingacrossfromtheschoolhall.

Thereisagardenbetweentheschoolhallandthesciencebuilding.

Therearesometreesinfrontofthesportsfield.

Therebe結構是英語中一種常見的句型結構，表示“在某地存在/有某人或某物”。

肯定式Therebe+主語+地點狀語或者時間狀語Thereisapenandthreebooksinthedesk.

be的形式應與緊跟其后面做主語的名Therearethreebooksandapeninthe

詞保持人稱和數的一致。desk.

否定式Therebe+not+主語+其他（用上）Thereisn'tanywater.

一般疑Bethere+主語+其他？Arethereanybooksinyourbags?

問句Yes,therebe./No,therebe+notYes,thereare./no,therearen't

特殊疑特殊疑問詞/詞組+主語+bethere+其Howmanystudentsarethereinyour

問句他？class?

Fifty.

將來時Therewillbe???Therewillberaintomorrow.

結構/therebegoingtobe--Thereisgoingtoberaintomorrow.

注意事項：

1.Therebe句型中be動詞的形式要和其后的主語在人稱和數上保持一致。（主謂一致）

①如果句子的主語是單數的可數名詞，或是不可數名詞，be動詞用“is”“was（過去時用）

例如：Thereisabasketballinthebox.

Thereisalittlemilkintheglass.

②如果句子的主語是復數名詞，be動詞就用“are”“were（過去時用）

例如：There_are___manybirdsinthetree.

There_weremanypeopleinthestreetyesterday.

2.如果therebe句型后的主語是幾個并列名詞時，要根據第一個名詞的數確定be的形式，如果該名

詞是單數或不可數名詞，be要用單數；若該名詞是復數，be用復數。（就近原則）

如：Thereisanorangeandsomebananasinthebasket.

Therearesomebananasandanorangeinthebasket.

3.Therebe句型表示“—存在—9,,have\has表示""—擁有_兩者不能同時使用.

判斷正誤

Thereisgoingt