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文檔簡介

?小班常規培養計劃一、生活常規5.自主活動：鼓勵孩子自主選擇活動，培養獨立思考和自主學習能力。二、學習常規1.專心聽講：培養孩子上課專心聽講的習慣，積極參與課堂討論，提高學習效果。4.主動提問：鼓勵孩子主動提問，培養敢于挑戰自我、積極探索的精神。5.分享交流：培養孩子分享交流的習慣，學會與他人分享學習心得，提高人際溝通能力。三、行為常規2.遵守紀律：培養孩子遵守班級紀律，學會自覺排隊、安靜等待等。3.愛護環境：教育孩子愛護幼兒園的環境，不亂扔垃圾，養成環保意識。4.友好相處：指導孩子與同學友好相處，學會分享、互助，培養團隊精神。5.自律自強：培養孩子自律自強的品質，學會自己解決問題，克服困難。四、家園合作1.定期溝通：教師與家長保持定期溝通，共同關注孩子的成長進步。2.家長培訓：開展家長培訓活動，提高家長的教育理念和方法。3.親子活動：組織親子活動，增進親子關系，促進家庭和諧。4.家校聯系冊：建立家校聯系冊，加強家校之間的信息交流。5.家長志愿者：邀請家長參與幼兒園的活動，共同促進孩子成長。小班常規培養計劃補充點：五、情緒管理1.識別情緒：教會孩子識別和表達自己的情緒，如開心、生氣、害怕等。2.情緒調節：指導孩子學會簡單的情緒調節方法，如深呼吸、畫畫等。六、安全教育1.交通安全：教育孩子遵守交通規則，如走人行道、不在馬路上玩耍等。2.防火安全：教會孩子火災時的逃生方法，如濕毛巾捂住口鼻、不坐電梯等。3.防溺水安全：提醒孩子遠離水域，不私自游泳，預防溺水事故。4.防拐騙安全：教育孩子不和陌生人走，提高防拐騙意識。5.個人安全：指導孩子保護個人信息，如不告訴陌生人家庭地址等。注意事項：1.在實施計劃時，教師應根據孩子的年齡特點和個體差異進行有針對性的引導和教育。2.教師應以正面激勵為主，及時表揚孩子的優點和進步，提高他們的自信心。4.在培養孩子常規的過程中，教師要注重方法的靈活運用，因材施教，不能一刀切。5.教師要注重孩子的情感培養，關注他們的情緒變化，及時

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