2024-2025學年初一年級道德與法治學科素養訓練時間：50分鐘總分60分鐘一、單選題（每小題四個選項中，只有一個最符合題意，每小題2分，共30分）1．小西想學跳舞，在媽媽的幫助下她結合自己的空閑時間制定了比較合理的練習計劃，然而她堅持了一周后，覺得太累了，不想堅持下去了。作為她的同桌，你打算選一條名言或詩詞送給她，下列選項中最適合的是（

）A．為者常成，行者常至B．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間C．凡事預則立，不預則廢D．學而不思則罔，思而不學則殆2．下面三位同學分享了自己記憶“我國省級行政區簡稱”的方法。他們的做法告訴我們（

）A．“努力”有方法，合理安排學習時間 B．要找到適合自己、科學的學習方法C．合作是最好的方式，要在交流中進步 D．分類記憶和順口溜才是最好的學習方法3．好的教育就是一種習慣教育，葉圣陶先生關于教育有句很精辟的話：“教育就是要養成良好的習慣。”下列做法有利于培養良好學習習慣的是（

）①小森課前總是做好預習，課后整理錯題集②小林平時不善于積累，考前突擊學習③小俊善于制定學習計劃，合理安排學習時間④小帥假期白天打游戲，晚上熬夜寫作業A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．小妍在日記中寫道：“今天我和同桌鬧矛盾，情緒有點低落，回到家做作業時注意力難以集中，媽媽在我耳邊嘮叨個不停，我感覺心煩意亂，都想不理她了。”對待媽媽的“嘮叨”，以下做法可取的是（

）A．左耳進，右耳出，對媽媽的嘮叨置之不理B．逃避媽媽的嘮叨，不讓媽媽進自己的房間C．學會尊重理解媽媽，懂得嘮叨也是一種愛D．對媽媽發脾氣，埋怨媽媽不體諒、理解自己5．為慶祝教師節，某班打算做一期關于師生關系的黑板報，下列古語符合今天良好師生關系表述的是（

）A．師為上，學為下，師為主，學為從，師為尊，學為卑B．學而不思則罔，思而不學則殆C．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行D．學無老少，能者為師6．建立在財富、地位基礎上的友誼，隨著財富、地位的變化，友誼可能會不斷變化與消失；建立在思想認知一致基礎上的友誼，與財富、地位甚至年齡的關系都不大，有時可能會對一些人、一些事認知上的不一致發生沖突，但這種矛盾和沖突不僅不會導致友誼的消失，反而讓友誼在沖突中不斷升華、歷久彌新。這告訴我們（

）A．友誼是平等雙向的 B．友誼是一種心靈的相遇C．競爭會使友誼變得更好 D．友誼使我們共同分享，相互分擔7．2024年5月3日，“嫦娥六號”發射成功，將實現世界首次月球背面采樣返回。在發射場指揮控制中心，一群航天工作者默默付出的身影格外閃耀，他們互相配合、通力合作，共同托舉“嫦娥”向月而行。這說明美好集體要（

）A．共同商定規則，尊重全體意見 B．確立共同目標，善于團結協作C．關注個人利益，堅持個人主義 D．共同確定愿景，不斷完善個性8．廣西柳州市鹿寨縣的覃紹文和兒子覃文榮、覃文學兩代人堅守鄉村衛生室，52年來騎壞了20輛多車，看病超10萬人次。這讓我們懂得了（

）①為社會的發展貢獻自己的力量，用堅持、責任書寫生命的價值②偉大在于崇高的地位和杰出的貢獻，平凡人的生命無法創造偉大③在生命的接續中要為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命④每個人的生命都是獨特的，有限的A．①③ B．②③ C．②④ D．③④9．感動中國人物蕭凱恩從小因眼疾失去光明，但20多年來她堅信“天生我材必有用”，在取得音樂成就的同時，持續資助貧困兒童。這說明她能夠（

）①接納欣賞自己，綻放自身光芒②勇敢面對挫折，實現所有目標③服務奉獻社會，實現生命價值④樹立遠大理想，爭做國之棟梁A.①②B.①③C.②④D.③④10．以下是八年級某班的班級日志，要解決日志中存在的問題，需要同學們樹立（

）班級日志X月XX日好人好事：小媛在操場上撿到一個錢包，通過校園廣播找到了錢包的失主。存在問題：天氣漸冷后，早上遲到的同學有所增多；有個別同學無視交通法規，騎電動自行車上下學；道德與法治課上，有同學偷偷做其它學科的作業。A．誠信意識 B．規則意識 C．競爭意識 D．維權意識11．下列是四位同學對生命的認識，其中正確的是（

）①王明：生命是大自然的奇跡，其中，人的生命最寶貴，其他生命不重要②李濤：生命是有限的，我們要讓每天過得充實，不錯過美好的青春年華③張剛：我們要努力把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中④劉曉：每個人的生命都是可逆的，我們要珍惜生命的每一天A．②③ B．②④ C．③④ D．①④12．近日，“脆皮年輕人”在社交平臺上持續走紅。不少年輕人在網上分享自己的“脆皮”經歷：小跑著去拿外賣，腿抽筋了；伸個懶腰，脖子給扭了；打個哈欠，下巴給脫臼了……這提醒我們（

）A．情緒表達與自己的身心健康有關 B．合理飲食，養成健康的生活方式C．守護生命首先要關注自己的身體 D．要及時調整自己，正確對待挫折13．近年來，我國中小學生心理健康問題檢出率和精神疾病、情緒障礙發病率持續上升，中小學生抑郁、焦慮、自傷等心理問題頻發。保持心理健康，青少年要（

）①家校配合，時刻關注學生的心理動態②調控情緒，保持積極樂觀的良好心態③敞開心扉，遇到問題時積極尋求幫助④調整政策，為心理健康問題提供幫助A．③④ B．②④ C．①③ D．②③14．“人民教育家”于漪把“樹中華教師魂，立民族教育根”作為終生奮斗目標：工作中，她不斷改進教法，引領語文教學改革，講授幾千節公開課，撰寫數百萬字的論文專著；退休后，她堅守教改一線，培育青年教師。于漪老師的故事說明（

）①正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路②所有長遠目標都是圍繞近期目標展開的③在實現近期目標的過程中一步步向長遠目標靠攏④確立一個難以實現的目標，才能挖掘自己的潛能A．①④ B．②③ C．①③ D．②④15．梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一個人無法單獨生存，一個個“我”構成了若干個“我們”，“我”與“我們”休戚相關。這體現出（

）①人的生存和發展離不開社會②人人都能成為合格的社會成員③個人是社會的有機組成部分④我們的社會生活是絢麗多彩的A．①② B．①③ C．②④ D．③④

二、主觀題16.某校七年級（1）班圍繞第三單元“珍愛我們的生命”召開主題班會，以下是該班同學收集的素材。素材一：被授予“共和國勛章”的鐘南山出生于醫學世家。他的父親鐘世藩，是醫學界赫赫有名的兒科醫學專家，國家一級教授，對事業有著執著的追求，對待病人盡心盡責，這種大無私的奉獻精神，影響著鐘南山。鐘南山他長期從事呼吸道傳染疾病的預防和治療。鐘南山之子鐘惟德，受祖父和父親的影響，也走上了醫學的道路。目前，鐘惟德已是著名的泌尿外科專家、國家級百千萬人才，享受國務院特殊津貼。素材二：長江三湘小區一處雜物間著火了，距離著火點10多米外就是一處液化氣站，事發時，小區居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去撥打了119，同時通知了消防部門。此外，他還撥打了110，何新余還挨個樓棟去叫醒鄰居。“根本顧不得害怕，趕緊救人。”他說，他一邊大喊著，一邊逐層樓去敲門，“告訴大家著火了，快點跑。”“幸虧有他，我們這里是個老小區，老人和小孩很多，他很及時地通知了大家，讓我們有比較充足的時間去躲避危險。”居民劉女士說。素材三：愛好足球的小偉同學，常半夜起來看比賽，導致白天上學沒精力、成績下降。面對老師的批評和教育，小偉卻不以為然。請結合上述素材，談談你對生命的認識。（10分）為了班會更好的開展，請你參與其中，完成以下活動方案。（5分）主題班會活動方案活動主題：活動目的：懂得生命的意義和價值，感悟生命的美好。活動過程：①②③綜合應用判斷（在答題卡上正確打√，錯誤打×，每小題1分，共5分）①交友需要講原則，必要時為朋友兩肋插刀。（）②“學如逆水行舟，不進則退。”啟示我們學習需要堅強的意志。（）③彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態。（）④當個人利益與集體利益發生沖突時，應把個人利益放在集體利益之上。（）⑤人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發展方向。（）人生目標是一個動態且個性化的概念，它不僅反映了個人的理想和愿望，也體現了對生活的理解和態度。以下是七年級（1）班的兩位同學們圍繞“新時代青少年的人生目標”展開了主題辯論。新時代青少年要及時享樂，時代不斷變化，無需樹立人生目標新時代青少年要及時享樂，時代不斷變化，無需樹立人生目標我的人生目標是成為一名科學家，為祖國科技事業貢獻力量小美同學小俊同學結合所學，請你評析以上兩位同學的觀點。（10分）參考答案：題號12345678910答案ABBCDBBABB題號1112131415答案ACDCB16（1）等級水平水平表現水平3的答案樣例①素材一中“鐘南山院士一家三代人都在為醫學事業奉獻”，我認識到人的生命是代代接續的。在歷史的長河中，雖然個人的生命很短暫，但一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。在生命的接續中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命；人的精神生命是不斷傳承的，在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。②素材二中“何新余面對火災，救助他人”是敬畏生命和守護生命安全的表現。我認識到要增強安全意識、提高防護能力；敬畏生命，就要關愛他人的生命；敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。③素材三中“小偉半夜看比賽導致白天上學沒精力，還對老師的批評和教育不以為然”是不珍視自己生命的表現。我認識到我們應該要愛護身體，養成健康的生活方式，其次還要滋養心靈，通過學習充實自己。我們還要學會尊重老師，正確對待老師的批評，做更好的自已。水平1（1-3分）籠統歸納知識點和主題，表述基本通順。水平2（4-6分）能結合1-2則素材，并有對應的知識點。表述基本規范。水平3（7-10分）能結合3則素材，說明5個以上道理，表述規范、清晰有條理。答案樣例（言之有理即可）活動主題：讓生命之花綻放光彩活動過程：①同學們展示搜集素材②小組討論如何讓人生更有意義③小組代表上臺發言17（1）×√√×√（2）等級水平水平表現水平3的答案樣例：①小美同學的享樂主義、躺平思想以及不樹立人生目標都是錯誤的，理