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文檔簡介

幼兒教師的師德師風學習參考心得體會老師是以人育人的事業，直截了當擔負著培養下一代健康歡樂成長的歷史重擔。其中師德是最主要的。師德，即老師的職業道德，是老師和一切教育工作及活動中必須恪守的道德標準和行為準則。通過對幼兒老師師德的學習，本人深入地體會到：

一、愛崗敬業。

首先，要忠誠于教育事業，服從領導，認真完成領導分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進取，努力創新。認真設計每一節課，讓小孩在每節課中都能學到知識，在工作中嚴于律己，加強本身的學習，不斷地更新知識，認識本身的缺乏，謙虛學習，不斷進取。努力提高本人的文化知識，工作才能等的培養。只有愛崗敬業，老師才能積極面對本身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

二、尊重每一個小孩。

每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨意呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重和喜愛老師。愛生是老師必須具備的美德，老師一個關注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來撫慰和鼓舞。發覺小孩的閃光點，少一點批判，多一點鼓舞。老師要以寬大的胸懷去愛每一個小孩，以真誠的愛心和關心的態度去對待每一個小孩，做到一視同仁，不帶任何偏見。應用欣賞的目光去善待每位小孩，在他們的心田中播種“自信與自尊”、仁慈與寬厚“的種子，讓他們在獲得知識的同時享受美妙歡樂的童年。

三、努力進取。

作為傳道授業的老師，只有不斷地更新本人的知識，不斷提高本身素養，不斷地完善本人，才能教好幼兒。假如本身散漫，怎能要求幼兒認真。老師要正確的面對本人的工作責任心，提高本身的素養，這要求本人不斷地學習，充實本人，積極探究，不斷開拓新的教法。

四、以身作則。

老師的言行對幼兒的思想、行為和質量具有潛移默化的妨礙，老師的一言一行，幼兒都喜愛模擬，這將給幼兒成長帶來一生的妨礙。因而，老師一定要時時刻刻為小孩做好典范，凡要求幼兒要做到的，本人首先做到。堅持嚴于律己。

行動實踐遠勝于說教。師德不是簡單的說教，師德需要培養，需要教育，更需要每位老師本身的涵養。我深深的體會到，老師必須具備良好的職業道德，讓我們加強師德涵養，“為人師表”、，“以身作則”、

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