PAGEPAGE8課時作業23美術的輝煌時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(本大題共14小題，每小題4分，共56分)eq\x(訓練點1從新古典主義美術到浪漫主義美術)1．右圖以嚴謹的寫實手法表現剛剛發生的悲劇，作者對遇刺戰友的崇敬通過剛勁的用筆溢于畫面，表現了莊重和永生。該畫屬于(A)A．新古典主義 B．浪漫主義C．現實主義 D．現代主義解析：新古典主義的特點，是以重大的歷史事務為題材，突出理性，留意畫面的嚴整與和諧。其代表有大衛、安格爾等，故選A項。2．近代西方某一畫派在創作中主見：“將個人感情趣味以及藝術才能都自由自在地表現出來，而不受任何形式與法制的限制。”下列作品中能夠體現這一主見的是(C)A．《伏爾加河上的纖夫》 B．《日出·印象》C．《自由引導人民》 D．《格爾尼卡》解析：材料中“將個人感情趣味……自由自在地表現出來”，符合浪漫主義美術留意表現人的感情；“藝術才能……不受任何形式與法制的限制”，符合浪漫主義美術強調畫面整體的完整和統一，但不拘泥于局部和細微環節的過分描繪和刻畫的特點，浪漫主義反對新古典主義美術突出理性，留意畫面的嚴整與和諧。《伏爾加河上的纖夫》是現實主義美術，故A項錯誤；《日出·印象》是印象派，故B項錯誤；《自由引導人民》是浪漫主義美術，故C項正確；《格爾尼卡》是現代主義美術，故D項錯誤。3．“請把我枯死的思想向世界吹落，讓它像枯葉一樣促成新的生命！哦，請聽從這一篇符咒似的詩歌，就把我的話語，像是灰燼和火星從還未熄滅的爐火向人間播散！讓預言的喇叭通過我的嘴唇把昏睡的大地喚醒吧！西風啊，假如冬天已經來臨，春天還會遠嗎？”與該文學作品創作風格相像的美術作品是(A)解析：材料反映的文學作品是英國浪漫主義詩人雪萊的詩作《西風頌》，A項是法國浪漫主義繪畫作品《自由引導人民》，正確；B項是俄國列賓的《伏爾加河上的纖夫》，是現實主義繪畫代表作，錯誤；C項是印象畫派的《日出·印象》，錯誤；D項是畢加索的現代主義風格作品《格爾尼卡》，錯誤。eq\x(訓練點2現實主義美術和印象畫派)4．畫家庫爾貝繪畫的對象往往是工人、農夫、家庭主婦等，有人指責他是“崇尚丑陋”，他說：“我從來沒有見過天使或者女神，因此我沒有什么愛好去畫她們。”與這種繪畫風格一樣的是(B)A．《自由引導人民》 B．《伏爾加河上的纖夫》C．《日出·印象》 D．《格爾尼卡》解析：材料中“庫爾貝繪畫的對象往往是工人、農夫、家庭主婦”的信息說明是現實主義繪畫，《伏爾加河上的纖夫》屬于現實主義，故B項正確。5．有學者評論道：“藝術家致力于描繪日常生活和一般人，而非歷史、英雄或異國情調。他們的愛好深深地扎根于當下。……在一個只有表現宗教、歷史或神話的作品才被認為是‘宏大藝術’的年頭，這是一種革命性的想法。”下列作品顯明反映了這種“革命性的想法”的是(C)解析：《日出·印象》屬于印象主義，與題目中“描繪日常生活和一般人”不相符，故A項錯誤；《自由引導人民》屬于浪漫主義，與題目中“描繪日常生活和一般人”不相符，故B項錯誤；《伏爾加河上的纖夫》屬于批判現實主義，描繪的是日常生活和一般人，故C項正確；《格爾尼卡》屬于20世紀現代主義，與題目中“描繪日常生活和一般人”不相符，故D項錯誤。6．19世紀70年頭某畫家寫道：“現在莊稼漢是鑒定人，因此必需表現他們的利害關系……”由此可推斷，他的繪畫風格應屬于(B)A．浪漫主義 B．現實主義C．現代主義 D．印象畫派解析：此材料是俄國畫家列賓形容其創作風格的論述，“莊稼漢是鑒定人……表現他們的利害關系”表明重視呈現現實世界，可推斷是現實主義風格，B項符合題意。7．下列作品與“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”創作風格相像的是(B)解析：題目中的信息“關關雎鳩，在河之洲”出自《詩經》，屬于現實主義風格，《伏爾加河上的纖夫》屬于現實主義繪畫，二者風格相同，故選擇B項。8．右圖是創作于1866～1867年的法國名畫《圣阿德雷斯的露臺》，對它的精確描述是(C)A．以重大事務為題材，突出理性，留意畫面的嚴整和諧B．運用顯明色調和奔放筆法，強調畫面整體的完整統一C．強調捕獲光和色之下世界萬物的“瞬間印象”D．反映學問分子的精神困惑和對藝術的許久迷惘解析：18世紀末19世紀初，新古典主義美術誕生，該畫未體現“以重大事務為題材”，故A項錯誤；拿破侖統治結束后，產生了浪漫主義美術，但該畫未體現“奔放筆法”，故B項錯誤；19世紀后半期，產生了印象派美術，《圣阿德雷斯的露臺》表現了捕獲光和色之下世界萬物的“瞬間印象”，符合“創作于1866～1867年”，故C項正確；20世紀開創的形形色色與傳統美術迥然不同的新流派，統稱為現代主義美術，但該畫未體現“精神困惑”，故D項錯誤。9．某畫家曾說：“不要評論，不要說這是說教，我只是想象著燃燒的向日葵，焦糊的味道，噼啪的響聲，遠自兩個世紀以前，燒至現在，灼傷我眼。”據此得出，該畫家最有可能是(C)A．塞尚 B．莫奈C．凡高 D．畢加索解析：本題考查印象畫派。由材料“不要評論，不要說這是……燃燒的向日葵……響聲”等關鍵信息可以看出與凡高的名作《向日葵》有關，故選C。10．我們從右邊這幅《通往盧弗西埃恩之路》畫中，看到的清爽的空氣、明媚的陽光、柔軟深遠的云天，給人的時空和色調的感覺妙極了，這種真實感能喚起每個人猶如身臨其境的回憶。下列與該畫藝術風格一樣的是(D)A．《馬拉之死》 B．《伏爾加河上的纖夫》C．《格爾尼卡》 D．《日出·印象》解析：“給人的時空和色調的感覺妙極了”體現了印象畫派的主見。《馬拉之死》屬于浪漫主義畫派，故A項錯誤；《伏爾加河上的纖夫》屬于現實主義畫派，故B項錯誤；《格爾尼卡》屬于現代主義畫派，故C項錯誤；《日出·印象》屬于印象畫派，故D項正確。11．當一位畫家凝視因貧困而死的妻子的面容時，引起他留意的竟然是妻子年輕的臉上色調的改變，在他確定畫下妻子最終的肖像之前，畫家的本能使他看到死亡所獨有的黃色、藍色和灰色的調子。下列作品與這位畫家繪畫風格特征相符的是(C)解析：材料“畫家的本能使他看到死亡所獨有的黃色、藍色和灰色的調子”表明作品的風格是印象派。A選項是浪漫主義，解除；B選項是現實主義，解除；C選項是印象派，正確；D選項是現代主義立體派，解除。12．有位畫家用一句話非常典型地說明白他的繪畫風格：“陽光不行能被復制下來，但可以通過別的東西，通過色調表現出來。”這位畫家應當是(C)A．大衛 B．米勒C．塞尚 D．畢加索解析：材料強調光線、色調，屬于印象派的風格。大衛是新古典主義畫家，故A項錯誤；米勒創作《拾穗者》，是現實主義畫家，故B項錯誤；塞尚屬于后印象派，是印象派的發展分支，故C項正確；畢加索是現代主義畫家，故D項錯誤。eq\x(訓練點3現代主義美術)13．有學者評價某畫家的創作風格，“打破了自文藝復興以來就始終流行的作品中的連貫性，并沉醉在愛因斯坦的世界里，將時間和空間同時表現在一個相對的關系中”。這位畫家最有可能是(D)A．凡高 B．列賓C．莫奈 D．畢加索解析：凡高屬于印象派畫家，留意光與色的結合，不符合材料中信息，故A項錯誤；列賓是現實主義繪畫代表，不符合材料中“時間和空間同時表現在一個相對的關系中”，故B項錯誤；莫奈屬于印象主義代表，故C項錯誤；“將時間和空間同時表現在一個相對的關系中”明顯是立體派的畫法，符合畢加索繪畫風格，故D項正確。14．二戰期間，德國將士常常出入巴黎的畢加索藝術館，爭相觀看畢加索的藝術。可是這些不速之客受到了畢加索冷淡的接待。有一次，在藝術館出口處，畢加索發給每個德國軍人一幅自己作品的復制品。一位德國蓋世太保頭目指著這幅畫問畢加索：“這是您的杰作嗎？”畢加索神色嚴峻地說：“不，這是你們的杰作！”畢加索送給德國軍人的作品可能是(C)解析：畢加索是現代主義美術的代表畫家，《拾穗者》是現實主義美術作品，作者是米勒，故A項錯誤；《自由引導人民》是浪漫主義美術作品，作者是德拉克洛瓦，故B項錯誤；《格爾尼卡》是畢加索為控訴二戰中德國轟炸格爾尼卡所作，與題意相符，故C項正確；《向日葵》是印象派畫家凡高的作品，故D項錯誤。二、非選擇題(本大題共2小題，第15題24分，第16題20分，共44分)eq\x(訓練點4綜合拓展)15．閱讀下列材料：材料一：全部的新政治人物都愛把自己視為希臘與羅馬的現代體現。……波拿巴以古代英雄的模樣在畫中出現。新古典主義的志向變成了帝國的志向，而皇帝建立一個拉丁—萊茵大帝國的渴望又反過來加強了新古典主義精神的傳播。——雅克·德比奇等《西方藝術史》材料二：他們認為，藝術應當從全部思想的領域中解放出來，……自由和偶然培育著靈感。當維克多·雨果畫畫時，他從紙上的一滴墨水點或咖啡點動身去尋求改變，沖動的抒情取代了理性的勞作。于是，與個人筆觸聯系在一起的色調效果便占據了統治地位，因而也損失了精細精確的畫面。——《西方藝術史》材料三：視察以下兩幅圖片。請回答：(1)結合材料一及其中的圖片分析新古典主義美術的興起緣由及藝術特點。(10分)(2)結合材料二，分析浪漫主義美術有哪些創作特點。(6分)(3)推斷材料三中兩幅作品分別屬于何種流派，據圖分析二者的區分。(8分)答案：(1)緣由：法國大革命期間資產階級的反封建斗爭如火如荼，以及對古代希臘羅馬英雄主義的追求。特點：強調理性，往往選擇嚴峻的歷史和現實重大事務為題材；表現形式上留意畫面的嚴整與和諧。(2)反對理性，留意感情表現和個人感受；強調色調的運用，畫面生動豐富；不拘泥于細微環節的過分描繪和刻畫。(3)分別屬于現實主義和印象畫派美術。區分：在題材上，前者留意現實和平民的日常生活，而后者關注自然景觀。在藝術形式上，前者強調真實地再現生活場景，而后者強調光色效果，抒發特性，形式夸張。解析：第(1)題要留意通過材料分析新古典主義美術興起的緣由，視察圖片分析其特點；第(2)題要立足材料分析其特點；第(3)題要留意從繪畫主題和藝術形式兩方面分析其不同。16．閱讀下列材料：材料一：材料二：請回答：(1)材料一、材料二的作者分別是誰？他們分別屬于哪一美術流派？(8分)(2)簡述材料一、二美術流派產生的社會背景。(12分)答案：(1)材料一的作者