教科版三年級科學上冊同步知識點訓練14《空氣能占據空間》一、填空題1．我們把一團紙塞進杯底，把杯子豎直倒扣在水中(如圖)，觀察到杯底的紙團(選填“會濕”或“不會濕”)。2．空氣占據，空氣占據空間的大小(選填“可以”或“不可以”)改變。3．打氣筒能把氣球“吹”得很大，是因為把打進了氣球。4．空氣和水、石塊一樣，都占據空間。(選填“能”或“不能”)5．空氣占有一定的，并且充滿各處，壓縮的空氣具有。二、判斷題6．將杯底塞了紙團的杯子垂直倒扣在水里，紙團不會濕。（）7．空氣占據空間的大小是可以變化的，這是因為空氣可以流動。（）8．空氣占據空間沒有辦法觀察到，水占據空間能看見。（）9．空氣的質量很小，所以其占指的空間也可忽略不計。（）10．小陽買了一個漂亮的杯子放在桌面上，它里面什么東西都沒有。（）三、單選題11．如圖，“空袋子”里裝的其實是空氣，用手觸摸時，小蕓能感受到（）。A．空氣有氣味B．袋子鼓鼓的，有點軟C．空氣是無色的12．玻璃瓶中有一瓶空氣，抽出一半空氣后，還有（）。A．半瓶空氣 B．一瓶空氣 C．大半瓶空氣13．如下圖，用力吹瓶子里的氣球，氣球吹不起來的原因是（）。A．空氣占據空間 B．空氣可以被壓縮 C．空氣有質量14．如圖，用插著漏斗的橡膠塞塞住錐形瓶的瓶口，向漏斗中快速倒水的實驗驗證了空氣：（）A．有固定的形狀 B．占據一定空間 C．不能改變體積15．“天宮課堂”中，航天員在水球中間打入空氣后，我們發現水球中出現了一個“空氣球”，這個實驗可以說明（）。A．空氣會流動 B．空氣很輕 C．空氣占據空間四、連線題16．下列物品主要利用空氣的哪一特征可以壓縮會流動占據空間五、綜合題17．小葉同學把一團紙巾放在一個杯子的杯底并固定，然后將杯子豎直倒扣入水中(如右圖)。（1）實驗中觀察到的現象是()A．杯子內裝滿水 B．杯子內沒有一點水 C．有少量水進入杯子（2）實驗中還能觀察到()。A．紙濕了 B．紙沒有濕（3）如果上述實驗中，紙沒有濕，說明()。A．空氣是一種氣體 B．空氣是有重量的 C．空氣能占據空間（4）如果小明的杯子底部打一個小孔，杯底的紙()。A．紙會濕B．紙不會濕C．無法確定紙會不會濕（5）如果用打氣筒連著球針，從杯底的小孔打入空氣，能否將杯中的水排出來()。A．能 B．不能 C．無法確定六、簡答題18．請舉一個例子證明空氣可以占據空間？19．你同意以下哪種解釋?(多種選擇，請在合理的解釋后面標“√”)現象：把杯子倒扣入水中，有一小部分水進人杯子，但水不能全部進入杯子里。A．解釋一：因為空氣會占持空間，所以水不能全部送入杯子里。（）B．解釋二：因為空氣可以被壓縮，所以有一小部分水進入杯子。（）C．解釋三：因為空氣充滿懷子的各處，所以進去的水的形狀較為均勻。（）20．在研究空氣占據空間的時候。（1）底部粘有紙團的玻璃杯放入水中的時候應該怎樣?（2）玻璃杯傾斜著不可以嗎?為什么?

參考答案1．不會濕2．空間；可以3．空氣4．能5．空間；彈性6．正確7．正確8．錯誤9．錯誤10．錯誤11．B12．B13．A14．B15．C16．17．（1）C（2）B（3）C（4）A（5）A18．把敞口的瓶子倒過來浸到水里，然