第一單元生物體的結構層次七年級上冊生物（蘇教版）第3節植物細胞的結構與功能第一章認識細胞1.闡明植物細胞的基本結構，包括細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體和細胞壁等，說明其主要功能；2.嘗試用植物材料制作臨時玻片標本，并觀察細胞結構；3.知道植物細胞和動物細胞的區別。學習目標植物細胞的結構與功能相適應01德國植物學家施萊登用顯微鏡觀察各種植物時，發現了蜂巢狀結構——細胞。施萊登和施旺共同提出了細胞學說：植物、動物都是由細胞組成的，細胞是一切動植物體的基本單位。植物細胞的結構與功能相適應1665年，英國科學家胡克用自制的顯微鏡發現了植物“細胞”。植物細胞的結構與功能相適應制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟：①用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。②把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。

【實驗】識別洋蔥鱗片葉表皮細胞的結構【實驗】識別洋蔥鱗片葉表皮細胞的結構③用鑷子從洋蔥鱗片葉上撕取一小塊透明薄膜——外表皮。④把撕下的內表皮浸入載玻片的水滴中，用解剖針把它展平。⑤用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平。【實驗】識別洋蔥鱗片葉表皮細胞的結構⑥在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。【實驗】識別洋蔥鱗片葉表皮細胞的結構你能觀察到洋蔥鱗片葉表皮細胞的哪些結構？細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液

泡細胞質線粒體①②③④⑤⑥⑦細胞是植物體生命活動的基本單位。【實驗】識別洋蔥鱗片葉表皮細胞的結構不同植物細胞的形態和大小有一定差異，但基本結構是一樣的。植物細胞的結構與功能相適應名稱：功能：①

細胞的內部結構②

細胞的正常形態細胞壁保護維持植物細胞的結構與功能相適應名稱：功能：①控制

的進出②保持_____________的相對穩定細胞膜細胞內外物質細胞內部環境植物細胞的結構與功能相適應名稱：功能：含有

物質，傳遞

。細胞核遺傳遺傳信息植物細胞的結構與功能相適應名稱：功能：會流動，進行

的重要場所。細胞質生命活動植物細胞的結構與功能相適應名稱：功能：①只有

的植物細胞才有中央大液泡；②其中含有

；③與細胞的

有關。液泡成熟細胞液吸水和失水植物細胞的生長：細胞體積增大，許多小液泡匯聚成大液泡。植物細胞的結構與功能相適應名稱：功能：與

有關，為細胞的生命活動提供

。線粒體呼吸作用能量植物細胞的結構與功能相適應名稱：功能：與植物的

有關，利用

合成________。葉綠體光合作用無機物有機物不是所有的植物細胞都有葉綠體植物細胞的結構與功能相適應1665年，英國科學家胡克用自制的顯微鏡發現了植物“細胞”。你知道他當時看到的是什么結構嗎？細胞壁想一想死種子被染紅，是因為細胞中的什么結構失去了防止有害物質進入的作用？細胞膜想一想“種瓜得瓜，種豆得豆”，生物就這樣繁衍著他們的后代，這與植物細胞的什么結構有關？細胞核想一想糖拌西紅柿是一道美味的家常菜，西紅柿加入糖，稍等片刻盤中就會出現紅色的汁液，這個汁液是什么？與細胞的什么結構有關？液泡細胞液想一想新生細胞的生長需要大量能量，所以細胞中的什么結構數量較多？線粒體想一想斑馬吃草，老虎吃肉，綠色植物在光下也能茁壯成長，你知道這與植物細胞中的什么結構有關嗎？葉綠體想一想動物細胞與植物細胞有哪些相同和不同？細胞膜細胞核細胞質線粒體細胞壁液泡葉綠體_______內含細胞液，與細胞的吸水和失水有關_______光合作用的場所_______與呼吸作用有關：生命活動的場所葉綠體________細胞質植物細胞的結構和功能________:保護細胞內部結構，維持細胞的正常形態________:控制細胞內外物質的進出________：含有遺傳物質，傳遞遺傳信息細胞壁細胞膜細胞核液泡線粒體2、動植物細胞結構的區別：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體細胞壁、葉綠體、液泡共有結構：植物細胞特有結構：小結1、下列關于植物細胞的結構與功能的敘述中，錯誤的是（）A.植物細胞是植物體生命活動的基本單位B.植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核C.植物細胞都具有葉綠體、線粒體和細胞壁D.植物細胞的細胞核中含有遺傳物質C練習2、下列敘述是否正確？試說明理由。（1）植物細胞的形態多種多樣，結構互不相同（）（2）洋蔥鱗片葉內表皮細胞不含葉綠體（）（3）細胞壁只有保護細胞內部結構的作用（）（4）所有的植物細胞都具有中央大液泡（）（5）植物細胞中的線粒體能利用無機物合成有機物（）×√×××練習3、如果把一個植物細胞看成一個完整的現代化“工廠”，則這個工廠的“門衛”相當于植物細胞的_______，工廠的“管理和調控部門”相當于植物細胞的_______，工廠的“動力車間”相當于植物細胞的_______，工廠的“生產產品”的車間相當于植物細胞的_______。細胞膜細胞核線粒體葉綠體練習謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

4.右圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請