湖南省2024－2025學年上學期期末模擬考試九年級化學試卷三1．考試時間：60分鐘，滿分：100分；2．請按題號用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，否則作答無效；3．在草稿紙、試題卷上作答無效；4．請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5．答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙。可能要用到的相對原子質量：H－1O－16C－12Ca－40Cl－35.5一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．習近平總書記指出：“中華優秀傳統文化是中華文明的智慧結晶和精華所在，是中華民族的根和魂。”古詩詞是中華傳統文化的精髓，以下詩句中不涉及化學變化的是A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 B．露從今夜白，月是故鄉明C．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑2．2024年6月30日，跨海大橋深中通道正式通車試運營，這是集橋、島、隧、水下互通于一體的超級工程，是世界上綜合建設難度最高的跨海工程。在施工過程中涉及下列項目，其中不屬于化學學科研究領域的是A．研制高強度的新型鋼材 B．安裝大數據識別和處理系統C．制備稀有氣體制造霓虹燈 D．尋找開鑿海底隧道使用的堅硬鉆頭3．規范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確的是A．過濾B．CO2的驗滿C．滴加液體D．吸取液體4．我國生態環境部發布2024年六五環境日主題——“全面推進美麗中國建設”。下列做法與該主題不符的是A．開發使用清潔能源 B．汽車尾氣凈化后排放C．生活垃圾集中焚燒 D．提倡大力植樹造林5．下列有關實驗現象的描述正確的是A．氫氣在空氣中燃燒發出藍光B．一氧化碳與氧化銅反應，黑色固體變成紅色C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D．鎂在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生成黑色固體6．《黃帝內經》記載“地氣（水蒸氣）上為云，天氣下為雨”，表明云、雨、水蒸氣之間的關系，下列說法正確的是A．雨水落地后，水分子不再運動 B．水凝結成霜，水分子種類發生改變C．水蒸發成水蒸氣，水分子體積變大 D．水蒸氣聚集成雨滴，水分子間隔變小7．李時珍在《本草綱目》中記載，銀有安五臟、安心神、止驚悸、除邪氣等保健功效。如圖是銀元素的相關信息和銀原子的結構示意圖，下列關于銀的說法錯誤的是A．？處的內容是Ag B．銀元素屬于金屬元素C．銀原子的中子數為47 D．銀元素的相對原子質量為107.98．2024年中國水周的主題為“精打細算用好水資源，從嚴從細管好水資源”。以下認識或做法符合這一主題的是A．我國淡水資源非常豐富 B．用淘米水澆花C．用工業廢水澆灌農田以降低成本 D．生活污水直接排入宛溪河9．掌握化學用語是學好化學的關鍵。下列化學符號中數字“2”表示的意義相符的是A．Mg2+：鎂元素的化合價為+2價 B．CO2：二氧化碳分子中含有2個氧元素C．2Cu

：2個銅原子 D．：1個亞鐵離子帶2個單位的正電荷10．據報道，中國科學技術大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉化成液體燃料，反應的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是A．該反應為分解反應B．該反應中各元素化合價都沒有發生改變C．反應物和生成物中共有兩種氧化物D．化學反應前后原子種類、數目及元素種類沒有發生變化11．長征五號B運載火箭以偏二甲肼(C2H8N2)和X作推進劑，反應的化學方程式為：，則X的化學式是A．N2O4 B．NO C．N2O3 D．N2O512．“碳海綿”是已知最輕的固體材料，密度僅0.16mg?cm-3，是一種良好的絕緣材料，其主要成分是石墨烯和碳納米管等。下列關于“碳海綿”性質的推測不正確的是A．“碳海綿”能浮在水面上 B．“碳海綿”是一種新型的化合物C．“碳海綿”不易導電 D．“碳海綿”燃燒會產生二氧化碳13．如圖是我國古代使用的火折子，竹簡帽蓋上時，草紙保留火星。使用時，只需打開竹簡帽，對著火星輕輕一吹，草紙就燃燒起來。下列說法錯誤的是草紙是可燃物 裝在竹簡內的草紙發生氧化反應C．竹簡要蓋上帽是為了減少與氧氣接觸 D．打開竹簡帽，吹一吹，降低了草紙的著火點14．下列實驗方案設計能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗設計A除去二氧化碳中的少量一氧化碳在氧氣流中加強熱B除去中的溶解、過濾、洗滌、干燥C鑒別、、三種氣體分別點燃氣體，在火焰上方罩一個干冷燒杯D除去氧氣中的少量氮氣將氣體緩緩通過灼熱的銅網15．如圖是氧氣與其他物質之間的性質關系(“一”表示相連物質間能發生反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系，部分物質和反應條件已略去)，下列有關說法不正確的是A．轉化①為含碳物質在不充足的O2中燃燒B．通電時，轉化②中另一生成物與O2的體積比為2：1C．變化③中固體減少的質量與生成CO2的質量相等D．若轉化④中CuO與H2反應生成紅色固體，CuO發生了還原反應二、填空與簡答題（本大題共五道題，每空2分，共30分）16．閱讀下列短文，根據短文內容和所學知識回答問題：大氣中二氧化碳的含量增大有引發溫室效應，造成海水酸化的危害，為控制二氧化碳的排放，可將其轉化、再利用。二氧化碳經過聚合可以變成性能與聚乙烯相似的塑料，由這種塑料制成的薄膜埋在土壤里幾天后就會被細菌吞噬掉。如果用這種材料制作一次性快餐盒的話，不但解決了二氧化碳造成的環境問題，也解決了白色污染問題。樹葉是大自然的杰作，它只用二氧化碳、水和陽光就能制造出有機物和氧氣。人造樹葉的原理很簡單，由一塊普通的硅太陽能電池將光能轉化為電能，在催化劑與電流的共同作用下，它像真正的樹葉那樣使水和二氧化碳轉化為糖類并釋放出氧氣。為控制二氧化碳的排放量，在250-350℃，6-8MPa下我國科學家已成功利用新型催化劑將二氧化碳和氫氣合成甲醇，同時生成一種常溫下最常見的無色液體，甲醇的化學式為。(1)保持二氧化碳化學性質的最小粒子是（填具體微粒名稱）。(2)二氧化碳引發海水酸化的原因是（寫化學反應方程式）。(3)以下說法正確的是______。A．二氧化碳聚合而成的塑料會產生白色污染B．緩解溫室效應的方法之一為植樹造林C．人造樹葉和普通樹葉都能緩解溫室效應D．二氧化碳在大氣中的含量越低越好17．如圖是自然界中氧的部分循環示意圖，分析并回答下列問題。(1)從如圖所示的①~⑥中選擇合適的序號填空，產生氧氣的有，消耗氧氣的有①⑤和。(2)下列關于氧氣的有關說法正確的是_____(填字母序號)。A．氧氣有百利而無一害B．空氣中氧氣的濃度越高越好C．空氣中氧氣的含量永遠不變D．空氣中的氧處于動態平衡18．化學在生活、生產、科技等領域發揮著重要的作用，請回答下列問題：(1)薯片是易碎、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包裝袋中充入一種氣體，從食品衛生、食品安全和經濟角度綜合考慮，猜測薯片包裝袋內常用的填充氣是。(2)“打鐵花”表演方式獨特、文化內涵豐富，被列為國家級非物質文化遺產。鐵在氧氣中劇烈燃燒，該反應的化學方程式是。(3)我國自主研發出大型低溫制冷裝備，被稱作“超級低溫工廠”。使用該設備可將氫氣液化，體積可以減少至約1/800，極大降低運輸成本。將氫氣轉化為液氫的技術，從微觀角度解釋該過程發生改變的是。19．2024年10月30日，搭載神舟十九號載人飛船的長征二號F遙十九運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，約10分鐘后，神舟十九號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，發射取得圓滿成功。人類探索太空永無止境。(1)液氫是神舟飛船的重要燃料，氫氣是理想的清潔能源但是儲存難度較大。儲氫分為物理儲氫和化學儲氫，前者包括高壓氣態、低溫液態、吸附等儲存方式。后者將氫氣轉化為其他化合物進行儲存。“液氨儲氫”的原理是氫氣與氮氣在一定條件下生成液氨，進行儲存。請寫出電解水制取氫氣的化學方程式為。(2)氨制氫的一種生產流程圖如圖所示。①步驟II反應屬于(填基本反應類型)。②步驟III的分子篩只讓氫分子通過而阻止其他分子通過，該過程類似于化學實驗中的操作(填一種實驗操作名稱)。20．我國“十四五”規劃已經明確“2030年前實現碳達峰”的目標，“碳達峰”是指二氧化碳的排放達到峰值，不再增長，如圖為自然界中的循環圖，圖中箭頭指向表示產生（排放）或消耗的途徑，回答下列問題：(1)途徑④通過光合作用吸收的量白天（填“大于”或“小于”）夜晚。(2)用學科觀點分析碳循環和氧循環，其中正確的是_______（填字母序號）。A．變化觀：每個人都在參與碳、氧循環B．守恒觀：碳、氧循環過程中各元素守恒，其化合價不變C．平衡觀：碳、氧循環有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定D．微粒觀：綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數增加(3)自然界中的碳循環主要是通過二氧化碳來實現的，圖中消耗二氧化碳的途徑有（填數字序號）。三、實驗與科學探究題（本大題有2道題，每空2分，共20分）21．結合圖示實驗裝置，回答下列問題．(1)指出圖中b儀器的名稱；(2)用高錳酸鉀固體制取較為純凈的氧氣，寫出反應的化學方程式，選用的裝置組合是(填字母)。(3)如用E裝置收集二氧化碳，氣體應從端通入(填“c”或“d”)。(4)乙炔(C2H2)氣體由碳化鈣(塊狀固體)與水反應生成，且反應非常劇烈，乙炔難溶于水，密度比空氣略小．實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節約、安全、隨時發生、隨時停止，你選擇的裝置組合是。22．某化學興趣小組同學找來一只口罩，準備探究口罩中熔噴布的元素組成，查閱資料得知熔噴布可能含C、H、O元素中的兩種或者三種。設計完成以下實驗(假設每步反應進行完全)。【實驗猜想】猜想一：含C和H兩種元素；猜想二：含C和O兩種元素；猜想三：含H和O兩種元素；猜想四：含C、H、O三種元素。【實驗裝置】【實驗步驟】①檢查裝置的氣密性；②裝入相關試劑后，通入一段時間O2；③按圖連接裝置；④點燃酒精燈。(1)上述實驗步驟的正確順序為(填序號)；步驟②的目的是。【實驗現象】I、裝置B中無水硫酸銅變藍，查閱資料得知產生了H2O；II、裝置C中現象為澄清石灰水變渾濁，證明產生了CO2；【實驗結論】(2)根據I、II可判斷：熔噴布中一定含有的元素有(填元素符號)。【實驗反思】興趣小組對熔噴布進行了定量研究，數據如表：裝置ABC反應前稱量/g4885152反應后稱量/g43.587.7158.6(3)由上表數據判斷得出裝置B、C中氧元素總增重大于通入氧氣的質量，則熔噴布中(填“含”或“不含”)氧元