黃石市下陸區四校2024-2025學年八年級上學期期中聯考物理試題卷一、選擇題（共12題，每題2分，共24分，在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.小明喜歡打籃球，當他看電視里的籃球比賽時，運動員始終處在屏幕內，他覺得運動員跑動很快這是因為選擇的參照物是（）A．電視觀眾 B．電視機邊框 C．場內籃球架 D．運動員手中籃球2．抗日戰爭時期，我軍作戰部隊向近距離的目標敵人準備發起迅猛進攻時，會吹響沖鋒陷陣的沖鋒號，當沖鋒號響起時，寧可前進一步死，也不后退一步生，這就是中國軍人的軍魂。關于沖鋒號的下列說法正確的是（）A．沖鋒號發出的聲音不是由物體振動產生的B．用力吹響沖鋒號是改變了發出聲音的響度C．沖鋒號喇叭口的作用是減小聲音的分散，增大聲音的音調D．戰士們能分辨出是沖鋒號的聲音是根據聲音的音調3．加油站都有“熄火加油”的提示，如圖所示，這是為了防止小火花點燃汽油發生火災，因為在常溫下汽油容易（）A．汽化 B．凝華 C．升華 D．液化4．雨后的校園清新潔凈，景色分外美麗。下列說法正確的是（

）A．濃密的樹蔭是光的折射形成的B．嬌艷的花朵是光源，可以發出光線C．溫暖的陽光由紅、黃、藍三種色光混合而成D．潔白的云朵在積水中的倒影是光的反射形成的5．圖所示的六個透鏡中，屬于凹透鏡的是（）A．①③⑤ B．②④⑤C．③⑤⑥ D．④⑤⑥6.小利和小松兩人同時從同一起跑線向東出發進行競走比賽，若他們的運動可視為勻速直線運動，記錄下他們通過的路程s和運動的時間t，并畫出了如圖所示的s－t圖像。由圖像可知（）A．小利的速度大小為3m/sB．小利和小松的速度大小之比為3∶1C．若以小松為參照物，小利向東運動D．在時，小利在小松后面12m處7．下列實驗中，不是驗證聲音產生條件的是（）A．彈撥古琴后，立即把手輕輕放在琴弦上B．說話時，把手指放在喉嚨處C．將發聲的音叉觸及水面D．用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃8．謙謙同學借助廚房的簡易器材完成了一項實踐作業：自制霜。如圖所示，他將冰塊放于易拉罐中，并加入適量的鹽，用筷子攪拌，放在一鋪有濕抹布的桌面上，過一段時間后謙謙發現在易拉罐的下端有白色的霜出現，拿起易拉罐時發現濕抹布和易拉罐的底部粘在一起了。謙謙對實驗現象進行了分析，其中分析正確的一項是（）A．濕抹布和易拉罐的底部粘在一起是因為水遇冷凝華形成冰B．易拉罐中的冰加入鹽后降低了熔點，使其極易熔化，熔化過程放出了熱量C．易拉罐下端的霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，凝華過程要放出熱量D．霜打枝頭中的“霜”和本實驗中形成的“霜”不屬于相同的物態變化9.如圖所示是“探究某物質熔化和凝固規律”的實驗圖像，下列說法正確的是（）

A．在BC段，該物質處于固液共存狀態B．在EF段，該物質吸熱但溫度保持不變C．該物質的凝固點是60℃D．在13min時，該物質處于固態10.紅外線和紫外線在生活中都有很多的應用，體現了科技的力量。如圖所示，下列說法正確的是（）A．圖甲，人們常借助驗鈔機發出的紅外線來辨別鈔票的真偽B．圖乙，電視遙控器是靠紫外線來實現對電視機的遙控C．圖丙，冬天常在淋浴間使用的“浴霸”，裝有紫外線燈泡，主要用于取暖和照明D．圖丁，全自動感應水龍頭是利用紅外線進行自動控制的11.截面為正方形、中空部分為橢圓形的玻璃體如圖所示。則這個玻璃體（）A．可以看做兩塊凹面鏡 B．可以看做一塊凸透鏡C．對圖示光束具有發散作用 D．對圖示光束具有會聚作用12.八年級同學在做光從空氣射入三棱鏡的光路圖時，老師巡視后找了四名同學的答案展現給大家，請你也參與判斷圖中正確的是（）A． B．C． D．二、填空題（共5題，每空1分，共10分）13．“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，攝影在暗室中進行，閃光燈每隔一定的時間閃光一次，底片就記錄下這時物體的位置，如圖是甲、乙兩個網球從左向右運動時的頻閃照片，做勻速直線運動，甲、乙的速度之比為。14.物理課上，老師講到利用超聲波可以打碎人體內的結石，這是利用聲波傳遞；回到家，小林想到自己的電動牙刷，通過查看牙刷參數（如圖所示）可以發現，他的牙刷工作時發出的聲波（選填“是”或“不是”）超聲波。15．如圖所示，將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，燒杯中含鹽的冰未完全熔化前，試管中冰水混合物中的冰會變多，此現象說明鹽水凝固點比普通水要（選填“高”或“低”）些。16．為了做好疫情防控工作，學校工作人員每天噴灑消毒液，并對進入校園的人員測量體溫。如圖，常用的測溫槍是利用人體發出的（填“紅外線”或“紫外線”）來測量體溫的。噴灑到地面的消毒液不久之后消失，這是因為消毒液發生了（填物態變化名稱）。炎熱的夏天，吃冰淇淋覺得涼爽，是因為冰淇淋熔化時要熱量?17.如圖所示，這是某設計師設計的球形玻璃太陽能發電裝置，這一設備收集到的能量可以對智能手機進行充電。球形玻璃相當于一個（選填“凸”或“凹”）透鏡，對光線有（選填“會聚”或“發散”）作用。三、作圖與探究實踐題（共5題，共21分）18.娟娟同學在探究“冰的熔化”實驗時，記錄溫度隨時間變化的數據如下表：時間（min）012345678溫度（℃）-6-4-2000123試根據表格中的數據，在下邊坐標紙上畫出冰的熔化圖象。

19.在圖中完成光路圖。20.在“測量運動平均速度”的實驗中，某小組采用了一帶有刻度尺的長木板，搭建實驗裝置如圖所示：

（1）該實驗的原理是；（2）實驗中，為了方便計時，應使斜面的坡度較（選填“大”或“小”）；（3）如圖所示，小車從A到B經過的路程為cm；（4）將金屬片放到C點，測量出小車從A到C用時，則小車在AC段的速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車在AB段的速度。21．如圖所示是“探究光的反射規律”的實驗裝置。實驗次數123入射角30°45°60°反射角30°45°60°(1)實驗中，紙板應放置在平面鏡上；(2)如圖甲所示，使一束光貼著紙板A沿EO方向射向平面鏡，觀察反射光線在紙板B上的位置，量出入射角和反射角，并記錄于表格中。實驗時要多次改變入射角的大小并進行測量比較；（填字母），比較反射角和入射角，可以得出的結論是；A．減小誤差B．尋找普遍規律(3)圖甲中若讓光逆著OF的方向射向平面鏡，會看到反射光沿著OE方向射出。這表明：；(4)在圖乙中，將紙板B沿PQ剪開，把紙板B的上半部分向后折轉。實驗時發現在紙板B的上半部分（選填“能”或“不能”）看見反射光線，表明反射光線、入射光線和法線在內。22.如圖所示為了探究聲音產生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明：把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了。小麗：把發聲的音叉放在水中，可以激起水花。

（1）通過對上面的兩種實驗現象的分析，你能得出的結論是；（2）小明用手敲鼓面，則聲音是由振動發出的。為了使看到的實驗現象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團，撒小紙團的目的是；（3）小明、小麗在探究上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要別的物質做媒介。②聲音要傳播出去，不需要什么物質做媒介。究竟哪一種猜想是正確的呢？他們進行了如下的實驗：

a．如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，再逐漸抽出玻璃罩內空氣的過程中，會聽到鈴聲逐漸（變大/變?。?；b．打開閥門，空氣進入玻璃罩內，又會聽到鈴聲（變大/變?。?；c．推理過程：玻璃罩內空氣越少，傳出的聲音越（大/?。?，如果玻璃罩內抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了；d．由此現象可以推得猜想（①/②）是正確的。四、綜合應用題（共2題，共15分）23.．一輛長度為的轎車勻速行駛在快速路上，它內通過的路程為。在轎車的前方有一輛長度為的大巴車以的速度勻速行駛。（1）若從轎車車頭與大巴車車尾剛好平齊時開始計算，求轎車完全超過大巴車所用的時間？（2）快速路的出口匝道限速，若轎車半分鐘內在出口匝道通過的路程為，請計算說明：轎車在通過匝道的這段路程內是否超速違規？24.一支刻度均勻但刻度線模糊不清的溫度計，當插在冰水混合物中時，溫度計內水銀柱的長度是10cm，當插入正在沸騰的水中時，水銀柱的長度是35cm。若此溫度計插入某液體中，水銀柱的長度是20cm。求：（1）這支溫度計的分度值是多少？（2）該液體的實際溫度是多少？參考答案1．C2．B3．C4．D5.A6．B7．A8．D9．C10．D11．A12．C13.甲3∶514.能量不是15．低16.紅外線汽化吸收17.凸會聚18.19.20.