河北武邑中學周丙順2018-10強化管理科學備考全力打贏2019年高考學校管理第二章高考備考第三章歷史沿革第一章頂尖培優第四章

武邑中學始建于1951年，隸屬河北省衡水市武邑縣。

武邑縣人口32萬，縣城距首都北京240公里，距省會石家莊150

公里，距衡水市區15公里。

武邑縣歷史悠久，夏朝為武羅國，西漢竇太后的故里。武邑歷史

學校榮譽

學校榮譽

學校排名60北京市八一中學北京60061交通大學附屬中學北京64362蕭山中學浙江18712563上海市建平中學上海832064紹興市第一中學浙江1639965吉林大學附屬中學吉林63266舟山中學浙江16610067廣渠門中學北京861968河北武邑中學河北1033569浙江省衢州第二中學浙江1599070重慶南開中學重慶264471北京市第十五中學北京8514第一階段蓄勢發展(1977年-1995年)01第二階段內涵發展(1996年-2004年)02第四階段品牌發展(2011年至今)04第三階段跨越發展(2005年-2010年)03學校發展高考成績本一上線4170人，600分以上學生1500人，第5次蟬聯河北省重點高中第三名，縣級高中第一名；張旭東714分，列全省理科前10名；18名同學被清華、北大錄取。毓秀湖怡思園春秋湖校園人工湖四季校園機構設置武中辦教務處政教處學生處宣傳處總務處設備處膳食處宏達辦9個學科中心教研室武中教學區宏北教學區宏南教學區宏實教學區服務管理理念管理理念

管理是服務

管理是幫助

管理是引領

管理是正能量時間的堅守感情的付出批評表揚結合無縫隙跟查人性化落實嚴格管理贏在執行

一個人只改變思維模式，不改變行為模式，永遠不會改變事實和結果。

理智無法支配情緒，相反行動才能改變情緒。立即采取行動，全心全意去完成任務——“把信帶給加西亞”。率先垂范，讓執行激發使命贏在執行民主開放，讓執行點燃熱情贏在執行建言獻策，教職工代表大會（征求意見讓我們一掃平日的牢騷和抱怨；建言獻策讓我們對“主人翁”的認識更加深刻；建議答復讓我們倍感學校的溫暖。）家長委員會，家校聯誼活動網站意見箱，家校互聯平臺，微信公眾平臺，QQ聯系平臺，班級微信群（家長委員會的作用讓我們對學校工作有了知情權、參與權和決策權；家校互聯、班級微信群讓我們在千里之外可以隨時了解孩子的信息；家校互聯讓我們深入課堂、走進教研室、考場監考，全方位體驗和見證孩子的學習過程。）標準管理，讓執行走向精細贏在執行2017-2018學年第二學期“一課一研”時間表

周一周二周三周四周五周六周日下午三宏達高一語文宏達高一語文(實)宏達高二政治武中高三數學武中高二生物武中高三數學宏達高一英語宏達高一政治宏達高一語文(實)宏達高三物理宏達高一英語武中高三數學宏達高二語文武中高三政治武中高三數學武中高三生物

晚一武中高一物理武中高一物理武中高三英語宏達高三英語

宏達高三數學

宏達高三語文晚二武中高一語文武中高三地理宏達高一語文宏達高一數學(實)宏達高三數學武中高三政治武中高三化學宏達高三化學宏達高三語文宏達高三數學武中高三地理武中高三歷史宏達高一語文宏達高三化學武中高三政治武中高三地理宏達高三英語宏達高三物理武中高三地理武中高三語文宏達高三語文宏達高三物理宏達高三英語宏達高三物理武中高三語文宏達高三化學宏達高三數學晚三宏達高三物理

武中高三歷史武中高三生物武中高三歷史宏達高三化學

2017-2018學年第二學期晚教研時間表星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日節數晚三武中高一數學（劉奕宣)語文(李晶晶、杜潔）武中高一物理（李艷、祝素芳）武中高一語文（畢紅艷、李晶晶、杜潔、高玉）化學（張樂然）武中高一數學（趙飛、張毅）英語（楚麗娜、李曉琪)生物(武君祿、呂葉青)

武中高一化學(王潤芝、宋娜、徐軍建)生物（全體）武中高一數學(丁林楓、王潤芝、陳星宇)化學(宋娜、張艷蕊)高二英語(李梅芳)語文（全體）高二生物（全體）物理(王萌萌、劉靜、郭天凱)武中高二物理(王萌萌、劉靜、郭天凱、國靜)武中高二生物(鄒文廷)英語(李巖巖、米雪郭康麗、常雅倩、李梅芳)武中高二數學(滕大娟、賈寶生、李喜東)

武中高三政治語文（馬曉凱、李冽）英語（張亞楠、楚春萌）武中高三英語（全體）武中高三語文（全體）武中高三歷史地理、生物數學（王建敏、郭會才、王欣欣、孫元元、陳祥艷、孫文東）語文（馬曉凱、李冽）武中高三數學（全體）英語（張亞楠、楚春萌）武中高三化學（全體）歷史（全體）

服務在先，讓執行更具溫度贏在執行武中子弟幼兒園全力備考科學備考精準備考激情備考全力備考管理團隊：責任、引領、謀劃、協作班主任：愛心、嚴格、激情、陪伴備課組長：正氣、勤思、科學、高效任課教師：敬業、嚴格、規范、求真實驗班教師：專注、激勵、合作、滿分2.工作要求心無旁騖一絲不茍惜時如金激情陪伴3.高三狀態1.指導思想不忘初心，愛崗愛生，高效備考，再創佳績全力備考-三年備考4.三年備考三年一盤棋學段目標學段進度學段任務質量評價全力備考-三年備考高二教學指導意見教學目標

夯實基礎，形成能力，培養習慣，磨練意志。教學進度

教學模塊與河南聯盟校、衡水金卷聯盟校一致，2019年5月中旬結束全部高考內容的新授教學。教學任務1．雙基教學：突出知識的形成過程，知識準確理解并牢固記憶，掌握基本、常規的解題方法和技巧。2．學科能力：學生學科能力的形成應以知識為載體、以課堂為陣地，通過老師精心設計教學環節和循循善誘提升。3．選題與訓練：選題以常規題目、經典題目為主，突出基礎性，綜合性、應用性和創新性要循序漸進，不可一步到位；訓練以“定量、限時、獨立”為原則，訓練學生的準確性、熟練性和應考技巧。4．規范要求：加強規范書寫的指導和練習，并與平時教學相結合；各學科根據其特點制定規范化作答要求和答題格式化模板，養成規范性、格式化的作答習慣。5．單元復習：相對獨立的單元學習結束后進行單元復習，抓住重點、解決盲點、突破難點，形成知識體系。6．閱讀教學：偏文學科要精選閱讀材料，增加閱讀量，指導學生快速、有效閱讀，做好優秀素材的積累，提升學生的學科素養。7．實驗教學：偏理學科按課標和大綱要求，完成規定的動手實驗和演示實驗，提高學生的實驗能力。8．考試（周測）：以知識、方法檢測和綜合為目的，控制難度，滾動測試，指導學生做好考后總結。9．積累與糾錯：學生要有積累、糾錯本，積累知識盲點、易錯點、易忘點，反思錯因，糾正錯誤。10．意志培養：培養學生的專注度，上課全神貫注，自習精力集中；端正坐姿，糾正晃身、抖腿、轉筆等不良習慣。導學案同步訓練周日測試教學課件全力備考-團隊力量校本資料庫5.團隊力量團隊文化校本資料一課一研捆綁評價全力備考-團隊力量-集體備課個人初備；集體說課（一課一研）；個性化教學設計；備課組長把關；A備課流程統一教學內容；統一重點、難點；統一教學方法；統一訓練；C統一教學說教學目標；說重點難點；說教學流程；說教學內容；說課堂小結；B一課一研“五說”全力備考-團隊力量-集體備課科學備考01研究考綱，把準方向02研究命題，準確模擬03吃透評分，指導應考

04分析數據，有的放矢05規劃設計，思路清晰科學備考-研究命題教師做高考題物理研究高考題競賽（2018年3月）答卷要求：試題規范作答(占本題分數60％)試題研究心得，如命題意圖、考查角度、命題預測、教學建議等(占本題分數40％)1.（2017新課標Ⅰ24）一質量為8.00×104kg的太空飛船從其飛行軌道返回地面。飛船在離地面高度1.60×105m處以7.50×103m/s的速度進入大氣層，逐漸減慢至速度為100m/s時下落到地面。取地面為重力勢能零點，在飛船下落過程中，重力加速度可視為常量，大小取為9.8m/s2。（結果保留2位有效數字）（1）分別求出該飛船著地前瞬間的機械能和它進入大氣層時的機械能；（2）求飛船從離地面高度600m處至著地前瞬間的過程中克服阻力所做的功，已知飛船在該處的速度大小是其進入大氣層時速度大小的2.0%。科學備考-研究命題研究高考題競賽科學備考-吃透評分參加高考閱卷，邀請省閱卷專家解讀評分細則科學備考-分析數據依托全省大數據對我校高考成績與全省、高分組校、對標校進行對比分析；加強與外校聯考數據分析對比；認真對待校考校區間、級部間、班級間成績的分析對比。全省數據聯考數據校考數據題號正確答案各選項比例ABCD全省高分組本學校全省高分組本學校全省高分組本學校全省高分組本學校14A64.2190.3987.2912.784.74.8710.491.783.612.363.034.1315C1.840.160.117.460.711.6985.4298.497.465.160.670.7416B7.241.431.4867.0792.618.3514.834.277.210.721.642.7517B10.093.082.0175.9891.7592.379.683.773.074.111.352.5418A44.7768.5861.445.473.523.9220.529.9712.9228.5917.5621.519BC36.1248.243.0146.648.845.9759.2887.3778.8111.834.876.4620AC34.2444.2637.6133.6443.3243.3370.7493.0787.0812.065.239.1121AD35.5442.4637.9231.6937.533.7914.910.9512.7156.375.1667.16我校與全省、高分組學校物理客觀題各選項作答情況對比科學備考-分析數據科學備考-分析數據19．如圖，三根相互平行的固定長直導線L1、L2和L3兩兩等距，均通有電流

，L1中電流方向與L2中的相同，與L3中的相反，下列說法正確的是A．L1所受磁場作用力的方向與L2、L3所在平面垂直B．L3所受磁場作用力的方向與L1、L2所在平面垂直C．L1、L2和L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為

D．L1、L2和L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為

20．在一靜止點電荷的電場中，任一點的電勢

與該點到點電荷的距離r的關系如圖所示。電場中四個點a、b、c和d的電場強度大小分別Ea、Eb、Ec和Ed。點a到點電荷的距離ra與點a的電勢

a已在圖中用坐標（ra，

a）標出，其余類推。現將一帶正電的試探電荷由a點依次經b、c點移動到d點，在相鄰兩點間移動的過程中，電場力所做的功分別為Wab、Wbc和Wcd。下列選項正確的是A．Ea：Eb=4:1B．Ec：Ed=2:1C．Wab:Wbc=3:1D．Wbc:Wcd=1:3科學備考-規劃設計數學學科18年高考備考與高考題的對照題號分值一輪復習該知識點所占課時與

專題復習第

題題型一致與

套模擬題第

題題目（相同、相似、相近）（選擇其一）15復數及運算2專題二第1、2、5、13題、上學期一調1、17，上學期二調1，上學期三調1，上學期期末22，五模1，25集合運算2專題十七第13題七模5，七模7，35概率7專題二十一第1、5、題上學期四調2，下學期一檢1，三模2，五,2，七模,3，45等差數列5專題九第3、4、9、12題上學期二調3，上學期三調3，上學期三,17，上學期四,4，下學期二檢4，55函數性質3專題三第1、5、7、9題上學期二調17，上學期三,6，上學期四,7，上學期期,13，下學期一檢7，65平面向量3專題十六第2、5、13題上學期末4，七模14，75三視圖1專題十一第6題上學期四,8，七模10，85圓錐曲線6專題十二第5題三模13，五模3，七模6，95函數性質3專題六第7題上學期二調16，七模9，105概率7專題十四第3題上學期四,10，上學期末,16，三模15，五模15，七模,4，115圓錐曲線（雙曲線）6專題二十第2題上學期二調12，上學期三調5，上學期三,8，125立體幾何4專題二十二第4、6題下學期一檢13，三模16，五模,11，135線性規劃2專題八第8題上學期二調17，上學期三,6，上學期四,7，上學期期,13，下學期一檢7，五模17，六模15145數列求和2專題十二第3題上學期三,10，上學期四,6，五模7，六模16，七模6，155排列組合2專題十四第10題上學期四調13，上學期期末5，下學期一檢3，三,4，六模4，七模10，165函數值域2專題十一第8題上學期四,11，上學期末,15，三模7，五模8，七模,141712兩角和與差、解三角形7專題七第13題上學期二調17，上學期四調18，五模17，1812立體幾何8專題十三第7題上學期四,20，上學期期末19，下學期一檢19，五模18，1912圓錐曲線9專題十七第13題上學期期末,18，下學期一,18,，三,17，六模22，七模18，2012概率統計5專題十四第7、12題一模20，六模20，上學期期末20下學期一202112函數導數8專題五第8、10題上學期二調22，上學期三21，上學期四21，上學期中21，下學期一檢21，五模21，六模21，選做10極坐標、參數方程2專題十九第5、13題上學期期,23，三模23，五模,23不等式2專題二十第7、9題三模24，五,24，七模,24，科學備考-規劃設計化學學科118年高考備考與高考題的對照題號分值一輪復習該知識點所占課時與

專題復習第

題題型一致與

套模擬題第

題題目（相同、相似、相近）（選擇其一）762

與工藝流程專題第1、3題一致與模擬題2、3的第7題相似863與有機化學專題第15題一致與模擬題2、5的第8題相似964與實驗專題第7、8題一致與模擬題1、4、5第9題相近1063與阿伏加德羅常數專題5、11題一致與模擬題1、5的第10題相近1163與有機化學專題9、10題一致與模擬題6、7的第12題相近1263與元素周期律專題8、10題一致與模擬題3、6的第12題相近1364與電化學專題9、11題一致與模擬題4、7的第13題相近26157與實驗專題之實驗設計11、12題一致與模擬題1的26題相近27146與工藝流程專題第8題一致與模擬題5的27題相似28148與化學平衡專題第11、12題一致與模擬題5、8的第28題相似35155與物質結構與性質專題7、9題一致與模擬題3、6的第35題相似361510與有機物專題的3、6題一致與模擬題3、5、8的第36題相似科學備考-規劃設計-一輪復習2019年備考一輪復習任務知識：準確理解和記憶，做好盲點知識、易忘知識、易錯知識的積累；習題：以經典題型、高考真題為主，掌握通解通法；訓練：以定量、限時、獨立為原則，加強規范性、格式化、應考技巧訓練；考試：系統命題，滾動測試，做好評分細則、閱卷報告、試卷講評和考試總結；知識結構：注重知識的橫向對比和縱向聯系，構建知識體系，形成學科思想。科學備考-規劃設計-二輪復習2019年備考二輪復習任務知識：知識板塊化，突出主干，強化知識的遷移、綜合與重組，大專題重

在網絡構建，小專題重在細節、創新、突破；方法：解題方法多樣化，重視一題多解、一題多變、多題歸一，掌握快速、有效的解題技巧；能力：學科能力專題化，從能力立意出發分類選編例題和習題，突出綜合性、應用性和創新性；訓練：加大高頻考點和主干內容的訓練，堅持定量、限時、獨立訓練，練就規范、快速、格式化的答題節奏和模式；考試：以考代練，強化得分意識，加強應考技巧指導，做好考后總結，建立錯題檔案。科學備考-規劃設計-三輪復習2019年備考三輪復習指導意見模擬考試小專題復習（訓練）三輪復習模式

臨界生增分策略應考技巧策略命題趨勢策略科學備考-規劃設計-三輪復習模擬卷命制環節關注政策，研讀考綱；搜集信息，篩選材料；征集素材，研討命題；系統規劃，科學組卷。試題來源所考查的知識點、能力要求、學科素養如何體現“一體四層四翼”與近年高考試題的聯系與差異設問與答案的呈現命題素材征集小專題復習（訓練）

增分專題應考專題熱點專題知識專題題型專題錯題專題經典專題突破定勢專題科學備考-規劃設計-三輪復習科學備考-規劃設計-時間規劃

一輪復習：2017年5月到2018年1月二輪復習：2018年2月到4月中旬三輪復習：4月中旬至5月底考前一周：科學規劃備考時間《高考前一周學科教學指導意見》（1）整理高頻考點、知識盲點、冷點等，印發并指導學生溫習。（2）整理近期考試、作業中有價值錯題，印發并指導學生糾錯。（3）篩選情景新穎且優秀的試題或材料發給有能力的學生瀏覽。（4）指導學生看自己的改錯本，學生之間可以交換看改錯本。（5）理綜、文綜做一套完整的試卷，進一步把握考試時間和答題節奏，其他學科不再做套題。科學備考-規劃設計-時間規劃

5月26日、27日，高三學生放假2天，準備備考物品，調整備考狀態。6月7日，進入返校后第二周，學生狀態達到最佳。6月6日上午，布置高考考場后，學生帶著準考證在自己高考的位置，做一次文（理）綜訓練、英語聽力測試，熟悉環境，找到感覺。6月7日，學生充滿信心走進考場，迎戰高考！精準備考-臨界生策略評價選定分包緊盯激勵臨界生包教策略精準備考-臨界生策略平均分=前90%學生單科平均分；平均分=前90%學生平均分×40%＋前（60%--90%）學生平均分×60%；平均分=前（60%--90%）學生平均分。精準備考-臨界生教學臨界生教學策略以學情定教學內容以基礎定教學難點以效率定教學方法以提高定教學評價以增分定教學重點精準備考-臨界生管理課堂提問課間輔導考前指導考后總結試卷面批臨界生管理自習關注批改記錄講評展示全批全改面批面改給分制兩記錄精準備考-臨界生管理-批閱記錄精準備考-臨界生管理-針對講評一有總體評價，總體評價答卷，通過多媒體展示優秀答卷；二有歸類提煉，對典型錯誤、應考技巧、題目類型、學科能力、思想方法等進行歸類并提煉，忌逐題講解；三有針對講評，通過多媒體展示典型錯誤，要安排出錯學生再現錯誤思路和過程；四有糾錯總結，要指導學生從知識、應考技巧、方法思路等方面總結答卷，并記錄在糾錯本上。試卷（作業）講評“四有”

題型專題精準備考-臨界生管理-應考指導加強應考指導精準備考-臨界生管理-課間輔導課間輔導臨界生激情備考-加油材料周刊化文字材料視頻材料圖片材料你不夠強大在別人眼中就是菜；

你強大了，在別人眼里就是景觀。激情備考-班會主題系列化齊唱班歌學習狀況分析勵志文章、視頻分享互動交流5分鐘話安全集體宣誓班會程序考試心態調整過程成功與考試成功有收獲的考試才是有意義的當傻子不當瘋子人要快樂地活著，但快樂不是頹廢，而是充滿正能量。系列班會主題八月：放飛夢想，明確目標九月：感恩師長，伴我成長十月：堅持夢想，全力付出十一月：挑戰對手，激情超越十二月：感恩父母，立志成才一月：沖刺期末，挑戰自我二月：百日拼搏，創造奇跡三月：厚積薄發，舍我其誰四月：沉下心態，漫步高原五月：無人喝彩，我心永恒激情備考-班會主題系列化從步入高中的大門，那張依然稚嫩的臉，寫滿了謹慎，而隱藏在下面的心，卻一次又一次地重復自己的夢想。有人說一直努力，就會成功，有人說命運無常，天命難違。現在想想，多說無益，只有行動才是真實。

那么多的言論，又有什么用途！那么多的判別，又有多少影響！別人的說辭那么多，又有幾點為真實！假設的路途多么亂，我又何嘗走的不是自己的路！

一場為期三年的遠足，不忘記最初的方向，就有信心走到終點。

成長之路多坎坷，磨難中人才會成長；追夢之路多曲折，那才是生活的模樣。學會堅強，學會堅持，學會勇敢，學會自信。這一點一滴的進步，才是什么所謂成功的鑰匙，而那些烏煙瘴氣的說法，才是無足輕重的角色。

學會接受真實，沒有人完美。失敗很正常，犯錯也很正常。在犯錯時承認錯誤，反省自身，這才是成長，任何掩飾毫無用處，任何虛假都是心魔，敢于承認，敢于改正，我終于長大了。

------張旭東（2018年考入清華大學）

激情備考-激勵活動階段化英語組教師誓詞：不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干，潤出桃花一片紅。理綜組教師誓詞：甘下苦功，分秒必爭；只問初心，無問西東。一級部學生誓詞：奮戰一百天，臥薪嘗膽；拼搏一百天，把夢實現；我相信，我能行；我努力，我成功！2018高考百日誓師校長誓詞：我們的目的是什么？勝利！不惜一切代價，去贏得勝利；不懼一切恐懼，去贏得勝利！2018高考50天壯行激情備考-激勵活動階段化4月29日參加清華大學校慶4月6日武中校友、北大博士魏志良回母校演講4月23日心理專家房善朝勵志演講班級有文化陽臺有挑戰廊道有格言宿舍有內涵課桌有目標心中有理想

激情備考-氛圍營造全覆蓋外語口語測試軍隊、公安院校體檢和政審成績公布后學生情緒的穩定畢業典禮錄取志愿填報高三工作“最后一公里高度重視，營造氛圍；首選教師，資源優先；小班教學，單班任課；高度專注，打造團隊。校長每天必做一件事；主任每天堅持一件事；教師每天只做一件事。全力以赴

寒門無貴子，農村無清北；一家越獨大，他校無機會；

學校底子薄，師資水平低；尖子乃寶物，可望不可求；尖子很聰明，無需強培養。走出誤區有強烈的成就動機有自覺的學習意識有勤奮的學習態度有開朗陽光的心態有堅韌的鉆研精神有敏捷的思維能力有健康的興趣愛好尖子生的特質榮譽優先待遇最高培訓最多溝通交流關心生活

以師為本培優策略清北策略滿分意識取法乎上頭羊效應養狼計劃贏在心態

學科教學系統計劃，周密安排獨立教學，自成體系學生主體，教師引導限時訓練，形成技巧嚴格要求，細致指導合作學習，反思總結

討論切磋一對一指導試卷點評個人自學講課教師優生認為學習效率由高到低的學習方式個性化教學明確目標，重點關注跟蹤記錄，建立檔案給分批閱，二次面批針對問題，個性訓練

學科教研長少結合，捆綁評價一課一研，激發靈感校級教研，經驗交流積累資料，借鑒傳承教學組協作同室辦公，捆綁評價溝通學情，及時解決每周一研，形成合力導師培養，全面指導

奮斗的路上我們并不孤單。早晨雖早，但班主任卻比我們到得更早，如慈母如嚴父般守候著我們；教室里，我們享受著春風化雨的教育，那是老師們辛勤釀造的精華；考場上，我們奮筆疾書，老師們在驕陽下靜靜等候；深夜里，我們休息了，老師還在為我們構畫生命藍圖，為我們的前行作注腳。

------王志娜（2016年考入清華大學）理想激勵強化意識，誓考清北主題班會，日常強化多元對話，長情陪伴調整心態，樂觀自信強身健體，牢記安全活動激勵，營造氛圍

高三開始，我的成績呈遞減數列。一度覺得自己可能真的不行，每天就像一塊破抹布。一天，我看到老師給我的一張卡片，一個女孩在雨中騎著自行車，卡片上寫著：生活不是一瞥就能完成的，挫折本就是生活的一部分，一切都會好的，你可以的。一張小小卡片讓我重新拾起信心……

------吳青青（2016年考入北京大學）理想激勵2016