湖南商務職業技術學院畢業設計目錄1背景簡介 以湖南高爾夫旅游職業學院為例大學生法律意識現狀調查方案設計背景簡介自改革開放來，我國在社會主義法制建設道路上取得了不錯的成績，隨著社會主義制度的不斷完善，中國特色社會主義法律體系也在慢慢形成。由于我國經濟實力不斷提高，社會各個階層的利益分配出現了明顯差距，這便導致我國的不穩定因素頻頻增多，進而導致大學生犯罪越來越常見。本文將根據這一現象，以湖南高爾夫旅游職業學院為例進行大學生法律意識現狀調查及對策分析。調查目的和意義調查目的大學時是我國發展的希望以及我國現代化事業建設的基礎，所以我國有必要對當代大學生進行法律教育，增強大學生的法律意識，減少其違法犯罪行為的發生。調查意義大家都知道，法律主要是用來規定我們的義務以及維護我們的權利的。為了了解當今社會的大學生對法律了解多少、如何通過法律來維護自身的權利等，我們開展了本次大學生法律意識現狀的調查。我們希望能夠通過本次調查來發現目前高校在大學生法律意識教育上存在的不足，同時我們希望通過本次調查來為大學生的法律意識教育提出一些有用的建議，幫助大學生們更好的了解法律。調查內容基于大學生對“法律意識”的理解情況，我們經過激烈的討論后，打算從法律的基礎知識及法律的運用兩個方面來對湖南高爾夫旅游職業學院大學生展開調查工作。法律的基礎知識調查主要是從大學生對我國法律以及我國法律制度掌握的基礎情況進行調查；法律的運用主要是從大學生的日常維權以及自身的權利義務認識兩個方面進行調查。調查對象和調查地點調查地點：湖南高爾夫旅游職業學院的食堂。調查對象：對湖南高爾夫旅游職業學院全體師生進行研究調查。調查方法我們可以參考現階段有關大學生法律意識養成的相關理論成果，以湖南高爾夫旅游職業學院為調研背景，針對大學生法律意識存在的缺陷通過采用隨機抽樣法的方式對大學生進行以問卷式及詢問式的調查。然后再基于這些調查問卷采用歸納與演繹法、心理分析法、比較分析法等方式來對大學生法律意識進行一個全面的了解，這對高校以后的思想政治教育工作有著很好的促進作用。資料的收集方法和分析方法資料的收集方法自填問卷調查法在湖南高爾夫旅游職業學院食堂進行擺點，安排工作人員隨機邀請路過的大學生過來進行有獎調查，先讓大學生填寫調查問卷，在調查結束之后送上一份精美小禮物。詢問調查法在湖南高爾夫旅游職業學院食堂進行擺點，安排工作人員對路過的大學生們進行隨機抽查，然后詢問大學生對我們事先準備的幾個問題的看法，完成詢問后贈予我們準備的小禮物。資料的整理方法在調查完成后，安排工作人員對調查收集到的資料進行整理，通過圖表的方式來反應湖南高爾夫旅游職業學院大學生目前對法律意識的認識情況。資料的分析方法工作人員將所有收集的資料整理完后，我們在通過對圖表采用歸納與演繹法、心理分析法、比較分析法等分析方式來對大學生法律意識進行深入的分析。問卷設計的思路大學生對法律基礎知識掌握為了更加全面的了解大學生對法律基礎知識掌握情況，我們首先將網上收集了部分資料、文獻以及相關部門給出的意見進行學習，然后基于我們理解的法律基礎知識提出了一下幾個問題：1.大學生是否了解法律援助是什么？2.大學生認為我國建立法律主要是因為什么目的？3.大學生覺得了解法律基本知識或者學習法學專業對我們有用嗎？通過這三個問題我們可以清楚的認識到大學生目前對法律基礎知識掌握的情況以及了解到大學生心中的法律到底是什么。大學生對法律的運用為了更加全面的了解大學生在面對威脅時是如何運用相關法律知識進行維權的，我們首先在網上學習了我們在面對他人侵犯我們自身正當權益時有效處理的辦法，然后再結合大學生的實際情況提出了一下幾個問題：1.大學生認為我國應該對法律實施哪些有效的監督手段？2.當大學生的正當權益受到外來侵害時，大學生會通過什么方式解決？3.大學生覺得我國法律不能被嚴格有效的執行主要是為什么呢？通過這三個問題，我們可以清楚的了解到大學生在面對威脅時會采取什么行動來維護自身的安全，同時我們還可以了解到大學生在面對他人挑戰我國法律威嚴時會采取什么行動。基此來判斷大學生是否建立起正確的思想觀念。大學生學習法律意識存在的問題針對這一問題我們現在網上查找了多數人在學習法律時會出現的問題，然后再根據大學生的實際情況進行參考，提出了一下幾個問題：1.大學生覺得自己現階段在學習法律的過程中主要遇到了什么問題？2.大學生對學校組織的一些法制活動是怎么看待的？3.大學生覺得自己身邊的人法律意識水平如何？是為什么呢？通過這三個問題，我們可以清楚的知道大學生在目前的法律意識學習上存在的問題，同時我們還可以知道大學生身邊人對法律意識的看法。調查流程前期準備1.與湖南高爾夫旅游職業學院相關負責人，跟他協商需要在他們學校展開3天的“大學生法律意識狀況調查”，希望能夠得到他的支持。與食堂場地負責人聯系，向他說明以及經過其校方領導同意舉辦“大學生法律意識狀況調查”。2.購買本次調查活動所需要的物資，比如：小禮品、桌椅等。3.組織工作人員收集本次調研報告所需要提問的問題，同時設計出問卷調查表。4.將設計出的問卷調查表找打印店打印出來，預計需要打印2000份左右。5.給本次參與調查的工作人員培訓，告知他們我們應該如何邀請食堂附近的大學生過來進行有獎調查。實施階段1.在調查當天上午10點前趕到湖南高爾夫旅游職業學院食堂，組織工作人員進行場地布置，等待大學生下課來食堂吃飯。2.大學生下課來食堂吃飯時，將工作人員分為兩組，第一組一共3人負責問卷調查，一人負責指導大學生填寫問卷并發放禮品，另外兩人負責對路過的大學生進行隨機抽取，說服大學生過來參加我們的調查。第二組1個人負責詢問調查，同樣對路過的大學生采取隨機抽取的方法，向大學生提出我們事先準備的問題，同時進行記錄。3.調查時間為每天的12:00-18:00，持續3天，預計第一天對1000人進行問卷調查，第二天和第三天對500人進行問卷調查，其余時間采取詢問調查法進行調查。結果處理階段1.調查結束后第一天組織人員將收集的資料進行整理歸納。2.第二天組織人員將歸納整理的資料進行表格及圖表的編制。3.第三天到第五天對相關的表格及圖表進行分析，分析過程中可以采用歸納與演繹法、心理分析法、比較分析法等分析方法進行深入分析，并思考是什么造成如今這個局面的原因。4.第六天到第八天對分析出的結果進行整理，同時進行調研報告的撰寫，在撰寫調研報告的過程中，可以借鑒網上的相關文獻。圖1：撰寫調研報告過程圖調查安排調查時間安排表1：調查時間安排表階段任務時間準備階段設計調研方案2021.4.10—2021.4.13問卷設計修改定稿印刷2021.4.13—2021.4.15調研人員培訓2021.4.13—2021.4.15實施階段實施調查，搜集資料2021.4.16—2021.4.18結果處理階段資料的審核整理2021.4.19資料的錄入2021.4.20資料的分析2021.4.21—2021.4.23撰寫調研報告2021.4.24—2021.4.26合計17天人員安排表2：調查人員安排表階段項目分工負責人成員準備階段設計調研方案小陳1人問卷設計、修改定稿、印刷小周1人調研人員培訓小羅4人實施階段實施調查、搜集資料小唐4人結果處理階段資料的審核、整理小蔡2人資料的錄入小梁2人資料的分析小劉2人撰寫調研報告小吳4人合計20人經費預算表3：經費預算表序號項目費用備注1問卷印刷費600元0.3（1張）×2000（張）＝600元2來回車費480元120×4=480元3伙食費2720元40（元）×4（人）×17（天）＝27204住宿費720元60（元）×4（人）×3（天）＝720元5其他500元小禮物等費用合計5020元

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附錄：調查問卷為了了解大學生目前對法律意識的情況，我們將對湖南高爾夫旅游職業學院所有師生進一次法律意識調查，希望得到您的全力配合，占用您幾分鐘的寶貴的時間，請如實填寫以下信息。1.您的性別A.男B.女2.您知道法律援助是什么嗎A.知道B.只是聽說過C.不清楚3.您覺得我國建立法律主要是為了什么A.保護公民權益B.處罰違法犯罪C.規定公民的義務D.鞏固統治階級統治4.您覺得我國法律不能被嚴格有效的執行主要是因為什么原因？A.法律本身沒有足夠多的權威B.執行機關執行不嚴C.一些領導與干部不守法5.您認為我國應該對法律執行那些有效的監督？A.報刊、電視廣播等新聞輿論的監督B.黨委、政府、人大、政協等領導機關C.群眾監督D.執行機關自我監督6.當您的正當權利受到外來侵害時，您會通過什么方式解決？A.用法律武器來保護自己B.用武力解決C.通過關系解決D.感覺很委屈，但認為也是沒有辦法的事7.您覺得了解法律基本知識或者學習法學專業對我們有用嗎A.有，選擇法學專業比較