2024-2025學年第一學期福建省部分優質高中期中聯考高中二年級生物試卷（完卷時間：75分鐘；滿分：100分）一、單項選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。1.下圖是人體內環境的結構示意圖，其中①~④表示不同的液體，a、b分別表示毛細血管的流入端和流出端。下列有關敘述正確的是（）A.人體所有的細胞都直接生活在內環境中B.①中的滲透壓只取決于Na+和Cl-等無機鹽C.圖中的④主要來自組織液，屬于外界環境D.若③是肝細胞內液，則a端的O?濃度大于b端【答案】D【解析】【分析】內環境包括血漿、組織液和淋巴液。內環境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩定，與它含有的緩沖物質有關；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。【詳解】A、人體的絕大多數細胞直接生活在內環境中，A錯誤；B、①血漿中的滲透壓主要取決于Na+和Cl-等無機鹽，也與蛋白質等有機物有關，B錯誤；C、圖中的④是淋巴液，主要來自組織液，淋巴液屬于內環境，不屬于外界環境，C錯誤；D、若③是肝細胞內液，則a端流入的血液中含有較多的O2，經肝細胞吸收部分O2后，b端的O2濃度下降，即a

端的O?濃度大于b端，D正確。故選D。2.如圖為人體細胞及其內環境之間物質交換的示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據圖判斷，下列說法正確的是（）A.人體的內環境是由①②③組成的B.上述液體中蛋白質含量最高的是③C.激素、氨基酸、胰蛋白酶都是內環境的組成成分D.體液①中的氧氣進入③中被利用至少要穿過6層生物膜【答案】B【解析】【分析】分析題圖：①是血漿、②是組織液、③是細胞內液、④是淋巴液。【詳解】A、據圖可知，①與②、②與③都是雙向滲透，②單向滲透進入④，④單向滲透進入①，因此①是血漿、②是組織液、③是細胞內液、④是淋巴液，人體的內環境是由①②④組成的，A錯誤；B、上述液體中，蛋白質含量最高的是③細胞內液，B正確；C、胰蛋白酶位于消化道內，不屬于內環境的成分，C錯誤；D、體液①血漿中氧氣進入③（細胞內）中被利用，至少要穿過毛細血管壁細胞（2層）、組織細胞的細胞膜（1層）、線粒體（2層），共5層膜，D錯誤。故選B。3.下列有關外周神經系統的敘述，正確的是（）A.交感神經由脊髓發出，副交感神經由腦發出B.脊神經31對，主要分布在頭部、軀干、四肢，負責管理相應的感覺和運動C.外周神經系統的傳出神經可分為軀體運動神經和內臟運動神經D.所有內臟器官都受到交感神經和副交感神經的共同調節【答案】C【解析】【分析】神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫外周神經系統。【詳解】A、交感神經和副交感神經屬于自主神經系統，交感神經都由脊髓發出，副交感神經由腦和脊髓發出，A錯誤；B、脊神經有31對，主要分布在軀干、四肢，負責管理軀干和四肢的感覺和運動，B錯誤；C、外周神經系統傳出神經可分為軀體運動神經和內臟運動神經，軀體運動神經支配骨骼肌的運動，內臟運動神經支配平滑肌、心肌和腺體的活動，C正確；D、大部分內臟器官受交感神經和副交感神經的共同調節，但是有的只受交感神經調節，如血管等，D錯誤。故選C。4.2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發射升空，之后與空間站組合體成功實現自主快速交會對接。太空的失重環境會使航天員出現脫水癥狀，航天器和航天服為航天員們提供了一個類似于地面的環境，以維持機體的穩態。下列相關敘述錯誤的是（）A.內環境穩態是指內環境的化學成分和理化性質保持相對穩定的狀態B.內環境穩態遭到破壞時，會導致酶促反應紊亂，細胞代謝速率改變C.CO2是航天員細胞呼吸產生的廢物，不參與維持內環境的穩態D.航天服可在一定程度上幫助航天員克服太空微重力的影響，維持內環境穩態【答案】C【解析】【分析】內環境穩態表現：①各種化學成分含量的相對穩定：血糖和血氧含量的相對穩定，保證細胞代謝所需物質的供應。②各種理化性質的相對穩定：體溫的相對穩定和pH的相對穩定，保證細胞代謝相關酶的活性正常；滲透壓的相對穩定，保證細胞形態和結構的穩定。【詳解】A、內環境穩態是指內環境的化學成分（如激素等）和理化性質（溫度、pH和滲透壓）保持相對穩定的狀態，A正確；B、內環境穩態有利于酶促反應的進行，內環境穩態遭到破壞時，會導致酶促反應紊亂，細胞代謝速率改變，B正確；C、CO2是航天員細胞呼吸產生的廢物，如果CO2不能及時排出體外，會影響內環境的pH，因此CO2參與了內環境穩態的維持，C錯誤；D、航天器和航天服為航天員們在太空環境提供了一個類似于地面的環境，故航天服可在一定程度上幫助航天員克服太空微重力的影響，維持內環境穩態，D正確。故選C。5.當面臨高考等大型考試時，同學們常常會產生緊張、焦慮等情緒，適度的緊張有助于考試發揮，但是當人體長時間處于過度緊張、焦慮狀態時，常會導致心律失常、胸悶、消化不良、食欲不振等癥狀。下列相關解釋錯誤的是（）A.交感神經和副交感神經均屬于傳出神經，其對同一器官的作用通常相反B.過度緊張、焦慮會使副交感神經過度興奮，心跳和呼吸加快，且不受意識支配C.緊張時伴隨瞳孔擴張是交感神經活動占優勢的結果D.過度緊張、焦慮會使交感神經興奮性增強，消化腺分泌減少從而導致消化不良【答案】B【解析】【分析】人體處于興奮時，交感神經活動占優勢，心跳加快，氣管擴張，但胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動減弱；人體處于安靜狀態時，副交感神經活動占優勢，心跳減慢，但胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動加強，從而有利于食物的消化和營養的吸收。【詳解】A、交感神經和副交感神經屬于傳出神經，它們對同一器官的作用通常相反，猶如汽車的油門和剎車，可以使機體對外界刺激作出更精確的反應，使機體更好地適應環境的變化，A正確；B、過度緊張、焦慮等條件下，交感神經活動占優勢，心跳和呼吸加快，是由內臟運動神經控制不受意識支配，B錯誤；C、緊張時伴隨瞳孔擴張是交感神經活動占優勢的結果，C正確；D、過度緊張、焦慮會使交感神經興奮，胃腸蠕動變慢、消化腺分泌減少消化不良，導致食欲不振，D正確。故選B。6.某生理學家在研究條件反射時做了以下實驗：給狗喂食，狗會分泌唾液；只給狗聽鈴聲而不喂食，狗不會分泌唾液；若同時給狗投喂食物和聽鈴聲，經過多次重復后，再單獨聽鈴聲，狗也會分泌唾液。以下分析正確的是（）A.在條件反射建立前，鈴聲屬于非條件刺激B.鈴聲的刺激在大腦皮層所形成的聽覺，屬于非條件反射C.單純喂食后，副交感神經活動占優勢時唾液腺分泌活動增強D.鈴聲反復單獨出現而沒有喂食，唾液分泌量會逐漸減少，該過程不需要大腦皮層的參與【答案】C【解析】【分析】反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射。非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經活動的基本方式。【詳解】A、食物稱為非條件刺激，條件反射建立前，鈴聲刺激稱為無關刺激，條件反射建立后，鈴聲刺激稱為條件刺激，A錯誤；B、單純聲音刺激在大腦皮層形成聽覺，該過程興奮只是傳至神經中樞形成感覺，沒有經過完整反射弧，因此不屬于反射，B錯誤；C、單純喂食后，唾液腺分泌唾液增多是副交感神經活動占優勢的結果，C正確；D、鈴聲反復單獨出現而沒有喂食，唾液分泌量減少，這是條件反射消退的過程，需要大腦皮層的參與，D錯誤。故選C。7.用去除腦但保留脊髓的脊蛙進行反射弧分析的實驗，破壞左后肢的某結構，觀察雙側后肢對刺激的收縮反應，結果如下表所示，則左后肢被破壞的結構可能是刺激部位反應破壞前破壞后左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮A.感受器 B.感受器、傳出神經C.傳入神經、效應器 D.傳出神經、效應器【答案】D【解析】【分析】神經調節的基本方式是反射，它是指在中樞神經系統參與下，動物或人體對內外環境變化作出的規律性應答。完成反射的結構基礎是反射弧。【詳解】由于破壞前左后肢和右后肢都發生收縮，說明青蛙的中間神經元有多重聯系。破壞后刺激左后肢，右后肢收縮，說明感受器、傳入神經和神經中樞正常，左后肢不收縮，說明傳出神經和效應器可能受損，刺激右后肢左后肢不收縮，右后肢收縮，也能說明受損部位是傳出神經和效應器，ABC錯誤，D正確。故選D。8.人和高等動物胰液的分泌受神經一體液調節，進食可引起胰液大量分泌，過程如圖。據圖分析不正確的是（）A.通過①⑤引起胰液分泌的過程屬于非條件反射B.食物刺激神經中樞，通過傳出神經引起胃竇分泌胃泌素，該過程的調節方式是神經調節C.胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素，通過體液運輸，作用于胰腺D.圖中反映出胰腺細胞接受信號分子的受體有3種【答案】D【解析】【分析】神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，因此，該反射的神經結構是反射弧。神經沖動產生和傳導的順序是：a感受器→b傳入神經→c神經中樞→d傳出神經→e效應器。體液調節：激素等化學物質，通過體液傳送的方式對生命活動進行調節。【詳解】A、通過①⑤引起胰液分泌的過程，是先天形成的，屬于非條件反射，A正確；B、食物刺激神經中樞，通過傳出神經引起胃竇分泌胃泌素，該過程經過反射弧，反射弧是神經調節的結構基礎，該過程的調節方式是神經調節，B正確；C、據圖可知，胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素，通過體液運輸，作用于胰腺，促使胰腺分泌胰液，C正確；D、圖中胰腺細胞接受了4種信號：胃泌素、神經遞質、促胰液素、膽囊收縮素，因此相應的受體有4種，D錯誤。故選D。9.下圖表示連續的兩個神經元a、b，在其神經纖維上分別連接著電流表甲、乙，在神經元a上有一個刺激位點。下列相關敘述錯誤的是（）A.神經遞質作用后在突觸間隙及時被分解或回收，可保證興奮的正常傳導B.若神經元b釋放的是抑制性神經遞質，則會使突觸后膜膜內外電位差增大C.進行圖示刺激后，電流表甲指針會發生一次偏轉，電流表乙指針不會發生偏轉D.若刺激該位點使神經纖維膜外的Na+大量內流，則會導致膜內的Na+多于膜外的【答案】D【解析】【分析】1、神經元是神經系統結構與功能的基本單位。神經元結構包括細胞體和突起兩部分，突起包括軸突和樹突。2、興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號，速度快；神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流，其膜電位變為外負內正。【詳解】A、當興奮抵達突觸小體時，突觸小泡內的神經遞質釋放出來，并與突觸后膜上的受體結合，引起突觸后神經元發生興奮或抑制，作用后突觸間隙的神經遞質會與受體分開，并迅速被降解或回收進細胞，以免持續發揮作用，A正確；B、若突觸前膜釋放抑制性神經遞質，會使突觸后膜上陰離子內流，導致突觸后膜內負外正電位狀態增強，即膜內外電位差增大，B正確；C、據圖可知，a是突觸后膜的神經元，b是突觸前膜的神經元。進行圖示刺激后，刺激向兩側傳導，但是神經元之間傳遞只能由突觸前膜到突觸后膜，所以不能由a傳到b，所以電流表甲指針會發生一次偏轉，電流表乙指針不會發生偏轉，C正確；D、Na+主要維持細胞外液的滲透壓，其濃度遠遠大于細胞內液的濃度。若刺激該位點使神經纖維膜外的Na+大量內流，使細胞興奮時，膜外的Na+仍多于膜內，D錯誤。故選D。10.如圖表示某神經元一個動作電位傳導示意圖，據圖分析正確的是（）A.動作電位傳導是局部電流觸發鄰近細胞膜依次產生新電波的過程B.圖中a→b→c的過程就是動作電位快速形成和恢復的過程C.產生a段是由于Na+內流造成的，不消耗ATPD.若將該神經纖維置于更高濃度的Na+溶液中進行實驗，d點將下移【答案】A【解析】【分析】1、據圖分析，a是外正內負，是靜息電位；b是鉀離子外流階段，形成靜息電位；c是鈉離子內流階段，是動作電位。2、興奮在神經纖維上以電信號形式進行傳導，靜息電位是外正內負，主要與鉀離子外流有關，動作電位表現為外負內正，主要與鈉離子內流有關，由于興奮部位是外正內負，未興奮部位是外負內正，在興奮部位與未興奮部位存在電位差，形成局部電流，興奮在神經纖維上以局部電流的形式進行傳導。【詳解】A、當神經纖維某一部位受到刺激時，細胞膜對Na+的通透性增加，Na+內流，這個部位的膜兩側出現暫時性的電位變化，表現為內正外負的興奮狀態。此時的膜電位稱為動作電位。而鄰近的未興奮部位仍然是內負外正。在興奮部位和未興奮部位之間由于電位差的存在而發生電荷移動，這樣就形成了局部電流。這種局部電流又刺激相近的未興奮部位發生同樣的電位變化,如此進行下去，將興奮向前傳導，后方又恢復為靜息電位，A正確；B、圖中a是靜息電位，b是動作電位，c是恢復靜息電位，B錯誤C、產生a段是K+經通道蛋白外流造成的，C錯誤；D、d點代表動作電位的峰值，由Na+協助擴散內流導致，，若將該神經纖維置于更高濃度的Na+溶液中進行實驗，Na+協助擴散內流數量增多，動作電位峰值增大，所以d點將上移，D錯誤。故選A。11.可卡因對中樞神經系統有高度毒性，可刺激大腦皮層，使其產生視、聽、觸等幻覺，濫用該藥物會造成機體急性中毒，表現為極度激動、不安、精神異常、視物不清、四肢震顫等行為，嚴重者可誘發心律紊亂、全身抽搐、呼吸衰竭而致死。如圖為可卡因導致人體多巴胺作用途徑異常示意圖，①～③表示相關的結構或物質。下列相關敘述錯誤的是（）A.多巴胺合成后儲存在①突觸小泡中B.多巴胺轉運載體的存在使突觸后膜不會持續性興奮C.可卡因可與多巴胺競爭性結合突觸后膜上的③D.長期濫用可卡因會導致突觸后膜上的③數量減少【答案】C【解析】【分析】圖中①表示突觸小泡、②表示突觸間隙、③表示突觸后膜上的受體。【詳解】A、多巴胺為神經遞質，合成后儲存在突觸小泡中，A正確；B、多巴胺轉運載體能及時回收突觸間隙的多巴胺，使突觸后膜不會持續性興奮，B正確；C、可卡因會阻斷多巴胺轉運載體的回收作用，C錯誤；D、長期濫用可卡因會導致突觸后膜上的③數量減少，從而產生可卡因上癮，D正確。故選C。12.成年人排尿是一種復雜的反射活動，當膀胱充盈時，膀胱內牽張感受器受到刺激產生興奮，使人產生尿意，膀胱逼尿肌接受興奮后收縮，產生排尿反射，逼尿肌收縮時，又刺激感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收縮，直至膀胱內尿液被排空，相關過程如圖所示，下列敘述正確的是（）A.脊髓受傷導致①②受損的截癱病人無法完成排尿B.產生尿意的過程：牽張感受器→④→脊髓→②→大腦皮層C.交感神經興奮，會導致膀胱縮小；副交感神經興奮，不會使膀胱縮小D.大腦可以對脊髓的排尿中樞進行調控，體現了神經系統對軀體運動的分級調節【答案】B【解析】【分析】神經系統存在分級調節，脊髓等低級中樞的反射活動會受到腦中相應高級中樞的調控。【詳解】A、脊髓受傷導致①②受損，脊髓失去高級中樞對其調控，不能有意識的排尿，但是在脊髓的控制下仍可以完成排尿反射，A錯誤；B、大腦皮層產生尿意的途徑是牽張感受器產生的興奮沿④傳入神經傳導至脊髓，脊髓再通過神經②傳導至大腦皮層，B正確；C、交感神經興奮，不會導致膀胱縮小；副交感神經興奮，導致膀胱縮小，C錯誤；D、大腦可以對脊髓的排尿中樞進行調控，體現了神經系統對內臟活動的分級調節，D錯誤。故選B。13.下圖表示人類大腦皮層（左半球側面）的言語區。下列相關敘述錯誤的是（）A.某患者能主動說話，但是聽不懂別人說話，可能是聽覺中樞有病變B.聽力與言語障礙者學習跳舞，參與該活動的言語區是V區C.學生在聽課、觀看課件和記筆記的過程中，主要使用的相關言語區有H、V、W區D.W區與S區都接近軀體運動中樞，控制的語言表達方式都與運動有關，它們可能是由運動中樞演化而來的【答案】B【解析】【分析】語言功能是人腦特有的高級功能：W區（書寫性語言中樞）：此區受損，不能寫字（失寫癥）；S區（運動性語言中樞）：此區受損，不能講話（運動性失語癥）；H區（聽覺性語言中樞）：此區受損，不能聽懂話（聽覺性失語癥）；V區（視覺性語言中樞）：此區受損，不能看懂文字（失讀癥）。【詳解】AC、語言功能是人腦特有的高級功能：W區（書寫性語言中樞）：此區受損，不能寫字（失寫癥）；S區（運動性語言中樞）：此區受損，不能講話（運動性失語癥）；H區（聽覺性語言中樞）：此區受損，不能聽懂話（聽覺性失語癥）；V區（視覺性語言中樞）：此區受損，不能看懂文字（失讀癥），某患者能主動說話，但是聽不懂別人說話，可能是聽覺中樞有病變，學生在聽課、觀看課件和記筆記的過程中，主要使用的相關言語區有H、V、W區，AC正確；B、聽力與言語障礙者學習跳舞，通過觀看別人的舞蹈進行學習，但不是看文字，說明參與該活動的言語區不是V區，B錯誤；D、言語區的W區和S區接近軀體的運動中樞，且二者都與運動有關，推測兩者可能是從運動中樞演化而來，D正確。故選B。14.下列關于促胰液素發現的敘述，錯誤的是（）A.沃泰默的觀點是：胰腺分泌胰液只受神經調節B.斯他林和貝利斯假設小腸黏膜細胞在鹽酸的刺激下產生了某種能促進胰液分泌的化學物質C.斯他林和貝利斯將稀鹽酸和狗的小腸黏膜混合研磨，將提取液注入狗的靜脈中D.斯他林和貝利斯通過實驗證明了胰液的分泌只受化學物質的調節【答案】D【解析】【分析】促胰液素是人們發現的第一種激素。【詳解】A、在促胰液素的發現歷程中，沃泰默的觀點是胰腺分泌胰液只受神經調節，A正確；BCD、斯他林和貝利斯假設小腸黏膜細胞在鹽酸的刺激下產生了某種能促進胰液分泌的化學物質，并獨辟蹊徑，他們把狗的一段小腸剪下，撕下黏膜，加入稀鹽酸，磨碎，制成提取液，注射到同一條狗的靜脈中，發現能促進胰腺分泌胰液，從而證明了他們的假設是正確的，并把小腸黏膜分泌的化學物質稱作促胰液素，但是并沒有證明胰液的分泌只受化學物質的調節，BC正確，D錯誤。故選D。15.下圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖，①②表示物質，①促進或抑制②的產生，②產生后將釋放到血液中。下列說法正確的是（）A.若該器官為骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解產生的葡萄糖B.若該器官為肝臟，則①可能是胰島素，②可表示葡萄糖轉化為肝糖原C.若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素D.若該器官為胰腺，則①可能是促胰液素，②可能是胰液【答案】C【解析】【分析】1、甲狀腺激素的分級調節和負反饋調節：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的合成和分泌。當甲狀腺激素含量過高時，會抑制下丘腦、垂體的分泌活動。2、促胰液素是人們發現的第一種激素，是小腸黏膜在鹽酸的刺激下產生的，作用是促進胰腺分泌胰液。【詳解】A、肌糖原不能直接分解產生葡萄糖，A錯誤；B、胰島素促進肝糖原的合成，是在肝臟細胞，不是將肝糖原釋放到血液中，B錯誤；C、甲狀腺激素含量過高會抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，C正確；D、促胰液素是小腸黏膜在鹽酸的刺激下產生的，作用是促進胰腺分泌胰液，胰液的分泌是在外分泌部，在消化道而不是血管，D錯誤。故選C。16.針灸是一種治療疾病的方法，在我國已經流傳了數千年。它利用外源性刺激作用于身體特定部位（穴位），引發一系列生理調節作用。低強度電針通過刺激小鼠后肢“足三里”穴激活迷走神經–腎上腺抗炎通路，其過程如圖所示。已知細胞外Ca2+對Na+存在“膜屏障”作用，下列說法正確的是（）A.迷走神經是從腦干發出的參與調節內臟活動的神經，屬于中樞神經系統B.在針灸治療過程中，興奮在神經纖維上的傳導是雙向的C.臨床上患者血鈣含量偏高，導致抗炎功能降低，使針灸抗炎療效甚微D.利用同等強度的電針刺激位于小鼠腹部的天樞穴，并沒有引起相同的抗炎反應，原因是腹部存在迷走神經–腎上腺抗炎通路的Prokr2神經元【答案】C【解析】【分析】反射弧是反射的基本結構，適宜的刺激和完整的反射弧是發生反射的前提，完整的反射弧應該包括：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，某部位受刺激時，Na+內流，其膜電位變為外負內正。由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】A、迷走神經是從腦干發出的參與調節內臟活動的神經，屬于外周神經系統，A錯誤；B、在針灸治療過程中，興奮在神經纖維上的傳導是單向的，因為興奮在反射弧中的傳導單向的，B錯誤；C、已知細胞外Ca2+對Na+存在“膜屏障作用”。臨床上患者血鈣含量偏高，使Na+內流減少，降低了神經細胞的興奮性，進而導致針灸過程中產生的興奮傳導到腎上腺的作用減弱，腎上腺素分泌減少，因而對炎癥的抑制作用減弱，導致抗炎功能降低，表現為抗炎療效甚微，C正確；D、低強度電針刺激激活迷走神經–腎上腺抗炎通路起到抗炎作用，是通過Prokr2神經元進行傳導的，研究人員利用同等強度的電針刺激位于小鼠腹部的天樞穴，并沒有引起相同的抗炎反應，原因是腹部不存在迷走神經–腎上腺抗炎通路的Prokr2神經元，因而無法實現抗炎療效，D錯誤。故選C。17.胰液是由胰腺分泌的消化液，其分泌受到神經和體液的雙重調節，部分過程如圖甲所示。酸性食糜進入腸腔后，會刺激小腸黏膜釋放促胰液素，從而引起胰液分泌。為研究刺激迷走神經和酸化小腸在胰液分泌中的相互作用，實驗小組進行了相關實驗，結果如圖乙所示。下列相關分析正確的是（）

A.在嗅、咀嚼食物引起胰液分泌的反射中，食物屬于條件刺激B.在胰液分泌的神經調節過程中，支配胰腺的迷走神經受意識支配C.給予小腸一定量適宜濃度的鹽酸后，鹽酸會直接刺激胰腺分泌胰液D.酸化小腸并刺激迷走神經時的胰液分泌量大于兩者單獨作用時之和【答案】D【解析】【分析】1、神經調節的基本方式是反射，它是指在中樞神經系統參與下，動物或人體對內外環境變化作出的規律性應答；完成反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器組成。2、人體激素的特點有：（1）微量和高效；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶器官、靶細胞，并且一經靶細胞接受并起作用后就被滅活。【詳解】A、在嗅、咀嚼食物引起胰液分泌的反射中，食物屬于非條件刺激，A錯誤；B、在胰液分泌的神經調節過程中，支配胰腺的迷走神經屬于自主神經系統，不受意識支配，B錯誤；C、給予小腸一定量適宜濃度的鹽酸后，鹽酸會刺激小腸黏膜引起促胰液素的分泌進而促進胰腺分泌胰液，同時鹽酸也會通過神經調節支配胰腺分泌胰液，C錯誤﹔D、結合表格信息可知，酸化小腸并刺激迷走神經時的胰液分泌量大于兩者單獨作用時之和，說明胰液的分泌不僅有神經調節過程，而且還存在體液調節，D正確。故選D。18.下丘腦是人體內環境穩態調節中的重要器官，下列相關敘述正確的是（）A.下丘腦是神經中樞，只能接受神經信號的刺激B.飽餐后，血糖濃度的調節方式為神經—體液調節C.寒冷刺激下，激素Ⅱ含量上升只受垂體的調節D.飲水過多時，調節腎小管、集合管活動的激素Ⅲ的含量上升【答案】B【解析】【分析】1、下丘腦在機體穩態中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素，在外界環境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時分泌抗利尿激素并通過垂體釋放；④調節：體溫調節中樞、血糖調節中樞、滲透壓（水平衡）調節中樞。2、下丘腦、垂體和甲狀腺功能的分級調節系統，也稱為下丘腦—垂體—甲狀腺軸；3、題圖分析：圖中激素Ⅰ為胰島分泌的胰島素或胰高血糖素，激素Ⅱ是甲狀腺分泌的甲狀腺激素，其含量上升受下丘腦和垂體的分級調節，激素Ⅲ是下丘腦分泌，經過垂體釋放的抗利尿激素，促進腎小管和集合管對水分的重吸收。【詳解】A、下丘腦作為神經中樞能接受神經信號的刺激，作為腺體也能接受激素信號的刺激，A錯誤；B、飽餐后，血糖濃度上升刺激下丘腦，使胰島B細胞合成和分泌胰島素來降血糖，該過程屬于神經—體液調節過程。所以飽餐后，機體通過神經—體液調節方式來維持血糖含量的相對穩定，B正確；C、由圖示可知，激素Ⅱ是甲狀腺激素。寒冷刺激下，經圖示途徑使激素Ⅱ（甲狀腺激素）含量上升，該途徑受下丘腦和垂體的分級調節，C錯誤；D、由圖示可知，激素Ⅲ是抗利尿激素，抗利尿激素的作用是促進腎小管和腎集合管重吸收水。飲水過多時，細胞外液滲透壓降低，激素Ⅲ（抗利尿激素）減少，腎小管、集合管對水的重吸收減弱，排尿量增加，D錯誤。故選B。19.下圖為人體血糖、體溫和水鹽平衡調節的部分過程示意圖，下列分析正確的是（）A.途徑①可參與血糖調節，神經元②的軸突末梢釋放神經遞質作用于胰島B細胞釋放胰高血糖素B.途徑②可參與體溫調節，激素B是促甲狀腺激素，激素C是甲狀腺激素C.途徑③可參與水鹽平衡調節，大量飲水后，細胞外液滲透壓降低，激素D抗利尿激素的分泌量減少D.下丘腦中有血糖調節中樞、體溫調節中樞、水鹽平衡調節中樞和渴覺中樞等【答案】C【解析】【分析】題圖分析，圖示表示人體中下丘腦參與的部分調節過程示意圖，激素A由胰島B細胞分泌，表示胰島素；在寒冷環境中，通過途徑②使人代謝增強，神經系統興奮性提高，則激素B是促甲狀腺激素釋放激素，激素C為垂體產生的促甲狀腺激素；激素D為下丘腦合成垂體釋放的抗利尿激素。【詳解】A、途徑①可參與血糖調節，神經元②的軸突末梢釋放神經遞質作用于胰島B細胞釋放胰島素，胰島素的作用結果是使血糖水平下降，A錯誤；B、途徑②可參與體溫調節，激素B是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，激素C是促甲狀腺激素，B錯誤；C、途徑③可參與水鹽平衡調節，大量飲水后，細胞外液滲透壓降低，激素D抗利尿激素的分泌量減少，腎小管和集合管對水分的重吸收作用減弱，因而尿量增多，C正確；D、下丘腦中有血糖調節中樞、體溫調節中樞、水鹽平衡調節中樞，渴覺中樞位于大腦皮層，D錯誤。故選C。20.有些人對海鮮過敏，他們吃了海鮮以后會出現腹瀉等過敏癥狀。如圖為由海鮮中過敏原引起過敏反應的機制。下列說法錯誤的是（）A.細胞①是輔助性T細胞，細胞②是B細胞，細胞③是記憶B細胞B.細胞④不能特異性識別過敏原，但能產生并分泌抗體C.B細胞活化除細胞因子的作用外還需要輔助性T細胞和過敏原的刺激D.腹瀉的原因是抗體與細胞表面的受體結合引起平滑肌收縮【答案】D【解析】【分析】1、過敏反應是指已經免疫的機體再次接受相同抗原刺激時所產生的反應。過敏反應的特點是發作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷；有明顯的個體差異和遺傳傾向。2、分析圖示，可知細胞①可以激活細胞②。而細胞②可以分裂分化成細胞④，細胞④可以產生抗體，細胞④是漿細胞，則細胞②是B細胞，而細胞①是輔助性B細胞，而細胞③是由B細胞分化而來的記憶B細胞。【詳解】A、免疫系統中的抗原呈遞細胞有樹突狀細胞、巨噬細胞和B細胞，圖中細胞②是B細胞，據圖可知，細胞①可以激活細胞②。而細胞②可以分裂分化成細胞④，細胞④可以產生抗體，細胞④是漿細胞，則細胞②是B細胞，而細胞①是輔助性B細胞，而細胞③是由B細胞分化而來的記憶B細胞。A正確；B、根據A的分析，細胞④是漿細胞，不能識別過敏原，但能產生和分泌抗體，B正確；C、初次接觸過敏原時，B細胞的活化除需要過敏原與輔助性T細胞的刺激，還需要細胞因子的作用，C正確；D、腹瀉的原因是上次過敏原產生的抗體在細胞表面，而相同的過敏原再次進入機體以后，與抗體結合，引起該細胞釋放組織胺，引起平滑肌收縮，D錯誤。故選D。21.下列關于免疫系統的組成和功能的敘述，正確的是（）A.扁桃體，淋巴結和脾是免疫器官，是免疫細胞生成、成熟和集中分布的場所B.樹突狀細胞的細胞膜具有很多突起結構與其能夠高效識別病原體的功能密切相關C.抗體、溶菌酶、細胞因子等免疫活性物質都是由免疫細胞產生并發揮免疫作用的物質D.組織液、血漿和唾液中的溶菌酶和吞噬細胞構成了第二道防線【答案】B【解析】【分析】免疫系統的組成包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質，免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所，包括骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體等；免疫細胞是發揮免疫作用的細胞，包括淋巴細胞和吞噬細胞；免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用的物質，如抗體、淋巴因子、溶菌酶等。【詳解】A、扁桃體，淋巴結和脾是免疫器官，是免疫細胞集中分布的場所，胸腺和骨髓也是免疫器官，是免疫細胞生成、成熟的場所，A錯誤；B、樹突狀細胞的細胞膜有很多突起，增加的細胞膜的膜面積，有利于高效識別病原體，B正確；C、免疫活性物質是由免疫細胞或其它細胞產生具有免疫作用的物質，C錯誤；D、唾液不是體液，唾液中的溶菌酶屬于第一道防線，D錯誤。故選B。22.支原體肺炎是一種呼吸道疾病，常見的癥狀包括發熱、劇烈干咳等，主要由肺炎支原體引起。肺炎支原體是一種胞內寄生生物。青霉素可抑制細菌細胞壁的合成。下列相關敘述正確的是（）A.支原體肺炎一般使用青霉素等抗生素類藥物進行治療B.能裂解靶細胞的T淋巴細胞主要在胸腺中成熟C.肺炎支原體感染后會引發細胞免疫過程，該過程無細胞因子參與D.肺炎支原體侵入人體后，會維持一個較高體溫，此時機體產熱量大于散熱量【答案】B【解析】【分析】

細胞免疫：被病原體感染的宿主細胞膜表面的某些分子發生變化，細胞毒性T細胞識別變化的信號；細胞毒性T細胞分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞，細胞因子能加速這一過程；新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞；靶細胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結合；或被其他細胞吞噬掉。【詳解】A、青霉素可抑制細菌細胞壁的合成，支原體沒有細胞壁，青霉素無法起效，A錯誤；B、能裂解靶細胞的T淋巴細胞是細胞毒性T細胞，主要在胸腺中成熟，B正確；C、肺炎支原體感染后會引發細胞免疫過程，該過程細胞因子能夠促進細胞毒性T細胞增殖分化，C錯誤；D、肺炎支原體侵入人體后，會維持一個較高體溫，此時機體的產熱量與散熱量基本相等，D錯誤。故選B。23.機體感染病毒后，若免疫系統過度反應，則會產生大量細胞因子，從而引發“細胞因子風暴”，造成機體受損。注射疫苗是預防病毒感染的一種有效手段，滅活病毒失去了侵染能力，常被用來制備疫苗。下列說法錯誤的是（）A.一些病毒進入機體后，可能會被B細胞攝取、加工處理B.免疫系統對入侵病毒做出的反應體現了免疫系統的防御功能C.利用滅活病毒制備的疫苗注射入人體后，幾乎不能引起細胞免疫D.流感病毒疫苗對所有類型的流感病毒均具有殺傷力且效果持久穩定【答案】D【解析】【分析】免疫系統具有免疫防御、免疫自穩和免疫監視三大基本功能。【詳解】A、B細胞屬于抗原呈遞細胞的一種，當病毒進入機體后，可能會被B細胞攝取、加工處理，A正確；B、免疫防御是機體排除外來抗原性異物的一種免疫防護作用，“細胞因子風暴”能體現免疫系統具有免疫防御功能，B正確；C、疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品，接種疫苗后，人體會產生相應的抗體，從而對特定的傳染病具有抵抗力，由于滅活病毒制備的疫苗已失去了侵染能力，故幾乎不能引起細胞免疫，C正確；D、流感病毒疫苗注射后，會使人體產生對特定流感病毒的抗體，疫苗本身沒有殺傷力，D錯誤。故選D。24.HIV侵染人體T細胞后，利用自身逆轉錄酶催化合成單鏈DNA，再利用T細胞中DNA聚合酶催化合成雙鏈DNA，該雙鏈DNA可進入細胞核并整合到染色體DNA上。下列推斷正確的是（）A.HIV能在普通培養基中增殖，其逆轉錄酶作用的模板是RNAB.青霉素等抗生素可抑制HIV細胞壁的合成，從而抑制其增殖C.HIV侵入T細胞后遺傳信息的傳遞經歷了逆轉錄-→DNA復制->轉錄→翻譯D.T細胞中的DNA聚合酶由HIV的RNA控制合成，HIV會使T細胞凋亡【答案】C【解析】【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷病．HIV是一種逆轉錄病毒，當它侵入人體細胞后會通過逆轉錄過程形成DNA分子，以HIV形成的DNA轉錄而來的mRNA為模板合成的蛋白質包括HIV蛋白質外殼和逆轉錄酶等，HIV主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染。【詳解】A、HIV是病毒，營寄生生活，不能在普通培養基中增殖，其逆轉錄酶作用的模板是RNA，A錯誤；B、HIV是病毒，沒有細胞結構，沒有細胞壁，B錯誤；C、HIV侵染人體T細胞后，利用自身逆轉錄酶催化合成單鏈DNA，再利用T細胞中的DNA聚合酶催化合成雙鏈DNA，該DNA整合到染色體DNA上后，可以參與DNA復制，后續可參與蛋白質的表達，C正確；D、T細胞中的DNA聚合酶由T細胞中的DNA控制合成，HIV會使T細胞凋亡，D錯誤。故選C。25.如圖為疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體水平（箭頭指示的甲、丁時刻為疫苗注射時間）示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.甲與丁時刻注射的疫苗不同，A、B兩曲線代表的抗體由不同漿細胞產生B.A、B曲線表明抗體在體內存留的時間是有限的且具有差異C.丙時間段A曲線代表的抗體水平突然上升，說明機體發生了二次免疫D.圖示曲線表明，注射疫苗后產生的抗體可在血漿中長期存在并發揮作用【答案】D【解析】【分析】據圖分析：第一次注射疫苗后，A抗體的產生情況如圖中乙段所示，丙階段A抗體濃度突然又上升，可能是機體受到了與甲時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激；丁時間第二次注射疫苗，B抗體不斷增多，A抗體反而有所減少，說明第二次注射的疫苗和第一次的不同。【詳解】A、丁時間第二次注射疫苗，B抗體不斷增多，A抗體反而減少，說明A和B是不同的抗體，是由不同的漿細胞產生，第二次注射的疫苗與第一次注射的疫苗不同，A正確；B、由題圖可知，注射疫苗一段時間后兩種抗體含量都有所下降，并且B抗體在體內存留時間有限且比A抗體短，B正確；C、丙時間段A抗體水平突然上升，說明受到了與甲時刻注射的疫苗相類似的抗原刺激，機體發生了二次免疫，C正確；D、由圖示曲線B可看出，抗體發揮作用后會被滅活，無法長期存在并持續發揮作用，D錯誤。故選D。二、非選擇題：本題共4小題，共50分。26.垂體和下丘腦發生病變都可引起甲狀腺功能異常。現有甲、乙兩人都表現為甲狀腺激素水平低下，通過給兩人注射適量的TRH，分別測定每個人注射前30min和注射后30min的TSH濃度來鑒別病變的部位是垂體還是下丘腦。測定結果如下表。組別TSH濃度（mU/L）注射前30min注射后min健康人930甲229乙12（1）由上述結果可以推測甲發生病變的部位是__________；請寫出甲狀腺激素的一種生理功能：_________。（2）給小白鼠注射TSH，會使下丘腦的TRH分泌減少。基于對甲狀腺激素分泌分級調節的認識，對此現象的解釋有兩種觀點：觀點1認為TSH直接對下丘腦進行反饋調節；觀點2認為TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素對下丘腦進行反饋調節。請你補充下面實驗內容，證明哪個觀點是正確的。Ⅰ．實驗步驟：①選取生長發育正常的小鼠分為甲、乙兩組，分別測定它們的基礎TRH分泌量。②甲組小鼠，摘除垂體，適量注射___________，測定TRH分泌量。③乙組小鼠，摘除甲狀腺，適量注射____________，測定TRH分泌量。Ⅱ．結果分析：①如果僅是甲組TRH分泌量明顯減少，則表明甲狀腺激素對下丘腦分泌TRH具有負反饋調節作用。②如果______________，則表明垂體分泌TSH對下丘腦分泌TRH具有負反饋調節作用。③如果______________，則表明甲狀腺激素和TSH對下丘腦分泌TRH均具有負反饋調節作用。【答案】（1）①.下丘腦②.調節體內有機物的代謝；促進生長和發育；提高神經的興奮性（2）①.甲狀腺激素②.促甲狀腺激素（或TSH）③.僅是乙組TRH分泌量明顯減少④.甲組、乙組TRH分泌量均明顯減少【解析】【分析】分級調節：將下丘腦、垂體和靶腺體之間的這種分層調控，稱為分級調節。分級調節可以放大激素的調節效應，形成多級反饋調節，有利于精準調控，從而維持機體的穩態。反饋調節：在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫做反饋調節。反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制，它對于機體維持穩態具有重要意義。【小問1詳解】由表格結果可以推測，甲注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH）后，促甲狀腺激素（TSH）的濃度顯著升高，由于TRH是下丘腦分泌的，當注射適量的TRH后，垂體分泌的TSH水平恢復至接近正常，表明垂體是正常的，說明甲病變的部位是分泌促甲狀腺激素釋放激素的下丘腦。甲狀腺激素生理功能：調節體內有機物的代謝；促進生長和發育；提高神經的興奮性。【小問2詳解】對下丘腦進行反饋調節。可以通過切除甲狀腺和垂體的方法來判斷是否還存在負反饋調節；為了驗證假說，設計實驗如下：①將健康小白鼠分為兩組（甲組）和（乙組），測量兩組TRH濃度的初始值（以方便與實驗后的量構成對比）。②甲組小鼠摘除垂體，適量注射適量甲狀腺素，測定TRH分泌量（以驗證假說2）。③乙組小鼠摘除甲狀腺，適量注射等量TSH，測定TRH分泌量（以驗證假說1）。結果分析：如果僅是甲組TRH分泌量明顯減少，表明甲狀腺激素對下丘腦分泌TRH具有負反饋調節作用。如果僅是乙組TRH分泌量明顯減少，則表明垂體分泌的TSH對下丘腦分泌TRH具有負反饋作用。如果甲、乙組TRH分泌量均明顯減少，則表明TSH和甲狀腺激素對TRH的分泌均具有負反饋調節作用。27.下圖（一）為某反射弧的模式圖，圖（二）為圖（一）中結構B（突觸）的模式圖，②表示線粒體。分析回答：（1）圖（一）所示中，有___________個突觸結構；神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫作___________。（2）興奮在神經元間只能單向傳導的原因是：____________。（3）已知某化學物質可以阻斷反射活動。請完成以下實驗設計思路，以研究該化學物質是阻斷了興奮在神經纖維上的傳導，還是阻斷了興奮在神經元之間的傳遞。①將實驗材料分為甲、乙兩組，在A處給予適宜的電刺激，如果能引起肌肉收縮，則說明該材料符合實驗要求。②對甲組材料的處理應是將該化學物質放在B處，從___________處給予刺激，觀察肌肉是否收縮并記錄，對乙組材料的處理應是該化學物質放在C處，在A處給予刺激，觀察肌肉是否收縮并記錄。③實驗結果預測及相應結論：若___________，說明藥物X是阻斷神經元之間的興奮傳遞；若___________，說明藥物X是阻斷神經纖維上的興奮傳導；若甲組肌肉不收縮，乙組肌肉不收縮，說明藥物X是兩者都能阻斷。【答案】（1）①.3②.突觸小體（2）神經遞質只能由突觸前膜釋放，通過胞吐釋放到突觸間隙，并作用于突觸后膜（3）①.A②.甲組肌肉不收縮，乙組肌肉收縮③.甲組肌肉收縮，乙組肌肉不收縮【解析】【分析】根據題意和圖示分析可知：圖一中，1是感受器，2是效應器，A是傳入神經，B處是突觸，C是傳出神經；圖二中，①②③④⑤⑥分別是神經末梢、線粒體、突觸小泡、突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。【小問1詳解】突觸小體可以與其他神經元的胞體或樹突等相接近，共同形成突觸，神經元與肌肉細胞或某些腺體細胞之間也是通過突觸聯系的，由圖可知，圖一中有三個突觸結構；神經元的軸突末梢經過多次分枝，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫作突觸小體。【小問2詳解】興奮在神經元間只能單向傳導的原因主要是：神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上的特異性受體，從而使興奮只能從一個神經元的軸突傳遞到另一個神經元的細胞體或樹突。【小問3詳解】根據實驗目的可知，本實驗的自變量為化學物質的施加位置不同，一處為神將纖維上，一處為突觸結構中，因變量是興奮是否正常傳遞至效應器，因變量檢測方法是檢測效應器的反應情況，實驗對象應為未使用化學物質的各處生理功能都正常的實驗材料。因此實驗設計如下：①將實驗材料分為甲、乙兩組，在A處給予適宜的電刺激，如果能引起肌肉收縮，則說明該材料符合實驗要求。②對甲組材料的處理應是將該化學物質放在B突觸處，從A（或1）處給予刺激，觀察肌肉是否收縮并記錄；對乙組材料的處理應是將該化學物質放在C神經纖維處，從A（或1）處給予刺激，觀察肌肉是否收縮并記錄。③預測實驗結果，并推測相應的實驗結論：a、甲組的肌肉不收縮而乙組的肌肉收縮，則說明該化學物質阻斷興奮在神經元之間的傳導；b、甲組的肌肉收縮而乙組的肌肉不收縮，則說明該化學物質阻斷興奮在神經纖維上的傳導；c、甲組的肌肉不收縮，乙組的肌肉也不收縮，則說明該化學物質既能阻斷興奮在神經纖維上的傳導也能阻斷興奮在神經元之間的傳導。28.下丘腦是人體內環境穩態調節中的重要樞紐，如圖所示為下丘腦參與人體的體溫、血糖、水鹽平衡等調節過程（其中大寫字母表示結構，小寫字母表示物質，序號表示生理過程）。請據圖回答下列問題。（1）當人體體內血糖濃度過高時，請寫出體內葡萄糖的生理變化：___________。（2）請寫出一組（至少兩個）能夠升高血糖濃度并起協同作用的激素：___________。（3）一次性大量飲水后人的尿量會增加，此時圖中_________（用字母表示）的含量會變化，它能改變___________對水的通透性。（4）為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗時，如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標，則對實驗組小鼠注射藥物的順序應該是：先注射___________溶液（填“胰島素”或“葡萄糖”），出現相關癥狀后后注射___________溶液（填“胰島素”或“葡萄糖”）。【答案】（1）葡萄糖氧化分解加快，并加快轉化為肌糖原與肝糖原（2）甲狀腺激素/腎上腺素/糖皮質激素（3）①.f②.腎小管和集合管（4）①.胰島素②.葡萄糖【解析】【分析】據圖分析：A為內分泌腺的樞紐，故為下丘腦，可分泌促甲狀腺激素釋放激素d；B分泌的兩種激素可調節血糖，故為胰島；c能調節體溫和血糖濃度，故為腎上腺素，C為腎上腺；D可分泌e促激素調節甲狀腺，故為垂體；E為甲狀腺；f激素由垂體釋放，可調節血漿滲透壓，故為抗利尿激素。【小問1詳解】當人體血糖濃度過高時，血糖可以合成糖原（肝糖原和肌糖原）進行儲存，還可以轉化為脂肪、某些氨基酸等非糖物質。【小問2詳解】甲狀腺激素/腎上腺素/糖皮質激素均能升高血糖濃度，二者在升高血糖方面具有協同作用