如何引導托班幼兒變得更加自信與獨立的公開課教案_第1頁
如何引導托班幼兒變得更加自信與獨立的公開課教案_第2頁
如何引導托班幼兒變得更加自信與獨立的公開課教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

引導托班幼兒變得更加自信與獨立一、教學目標通過本次公開課的教學引導，希望能夠達到以下教學目標：了解托班幼兒的自信和獨立發展現狀，分析對比自信和獨立的重要性以及影響。探討所需的補充知識與技能，如何培養幼兒的信心能力和獨立能力；掌握以啟發幼兒生活和游戲中的自信與獨立為主要目標，引導幼兒發展其自信和獨立能力的教育理念。教師應愉悅的情緒、耐力、激情和親和力引導幼兒自信和獨立地去探索和認識世界，提高幼兒自信和獨立能力和愿望。二、教學重點了解自信和獨立對于幼兒的影響，以及促進幼兒自信和獨立能力的重要意義。探討幼兒發展自信和獨立的因素，制定有效教育策略，實現幼兒自信和獨立思考和探究。三、教學難點發現幼兒自信和獨立思考與行動的能力，給幼兒尊重和支持。建立合適的教育環境，使幼兒充滿好奇心和自信心，培養自主探究的精神。四、教學方法游戲方式。幼兒園教師以在游戲中引導幼兒自信和獨立思考，提升幼兒自主探究與行動的能力。觀察的方法。教師可以通過注重幼兒的肢體語言和情緒體驗，觀察幼兒在生活中的表現和減弱自我能力的因素。參與互動的方式。幼兒園教師應該高度重視幼兒與教師和幼兒與幼兒之間的互動，教授生活中解決問題的方法，幫助幼兒增強自信和獨立。五、教學準備擬定課程計劃，把握教學方法和教學重點，提前布置教學場所。準備教學用具和教具如書籍、游戲物品等，以引導幼兒自主探索和成功學習。三、課程設計Lesson1主要內容：自信和獨立能力的理解和定義動機激活：啟發幼兒正確理解課題，默認有些事是能夠自己完成的幼兒自我介紹與注意要點分析:讓幼兒明確自己的特點和優勢以及接下來那些重點要注意，從而更好的尋找問題引導幼兒思考與探討：與幼兒們一起探討什么是自己的想法和感受，同時引導他們找出自己的特點和優勢。自我表白和自信：鼓勵幼兒自信發言，或用圖畫和談話方式記錄下他們的表現和問題，讓他們自我表白和演講。Lesson2主要內容：如何培養幼兒的自信游戲環節制作：在游戲中引導幼兒擺脫不安、恐懼和偏見，來激發幼兒自信和想法。鼓勵表揚：使用正確的語言、準確的表氣、及時的鼓勵讓幼兒感到不斷成長和進步。促使幼兒掌握技能：對于成年人來說，熟練就是自信，并能讓目標更清晰。教育幼兒有關的技能和知識可以增強其信心和果斷決策的能力。Lesson3主要內容：如何培養幼兒的獨立行動綜合與實踐：將學習內容與幼兒的生活經歷和實踐結合起來。幫助幼兒在真實生活中實踐獨立思考和行動。培養幼兒學習新技能的信心：通過一系列實現性的游戲和活動來教育幼兒學會新的東西，并提供在現實生活中首次使用它的機會。鼓勵幼兒承擔更多責任：從一些相對簡單的如打掃房間、整理玩具的職責開始，逐漸提高任務級別。鼓勵幼兒承擔責任并完成任務，逐漸培養幼兒的獨立行動能力。四、總結提升幼兒的自信和獨立能力是預備幼兒參加社會的初步訓練。教育幼兒對于他們生命的擔負能夠提高幼兒的競爭力和自信。本次公開課的教學內容是尋找幫助幼兒充滿好奇心、自信、自主探究和行為決策的途徑。在幼兒正在成長中，教育工作者們應該，將幼兒的自信、獨立和能力培養納

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論