13.1分子熱運動(考點解讀)(原卷版)

，和鶴導航

考點4擴散現象

1、分子的熱運動

(1)自然界中與物體冷熱程度有關的現象稱為熱現象，利用溫度計可以準確地測量物體的

溫度，我們說物體吸熱和放熱，這里的熱指的是能量。

(2)物體是由大量分子組成的，分子永不停息地做無規則運動,分子之間存在著相互作用

力，大量分子無規則的運動叫做分子的熱運動。

(3)分子做無規則運動的快慢與溫度有關，溫度越高，熱運動越劇烈；

(4)不管溫度高低,分子都在無規則運動，只是運動的快慢不同；

(5)擴散運動是分子熱運動的宏觀體現。

※注意分子的熱運動是永不停息的，物體的溫度低時，分子的熱運動緩慢，但并沒有停止，

不要誤以為溫度低時，分子的熱運動就停止！！

2、分子動理論的基本觀點

(1)一切物質都是由分子組成的；

(2)一切物質的分子都在不停地做無規則的運動;

(3)分子之間存在著相互作用的引力和層力；

(4)溫度越高分子運動得越劇烈。

3、分子間的作用力

(1)分子間存在著相互作用的引力和斥力;

①如固體和液體能保持一定的體積表明分子間存在引力；

②分子間的斥力使分子離得很近的固體和液體很難進一步被壓縮;

③當分子距離很小時,分子間作用力表現為壓力；

④當分子間距離稍大時,分子間作用力表現為引力，如果分子相距很遠,分子間作用力就變

得十分微弱，可以忽略。

4、擴散現象

(1)擴散現象：不同的物質在相互接觸時,物質的分子互相進入對方的現象就叫擴散現象。

①進入鮮花店時，香氣撲鼻而來，長時間堆放煤的墻角，墻皮內部會變黑，把冰糖放入水中，

過段時間水會變甜等現象都是莖散現象，擴散現象表明分子在不停地運動著;

②氣體、液體、固體之間均能發生擴散現象。

(2)擴散現象與溫度的關系：溫度越高，擴散現象越明顯。

①在兩個相同的燒杯中，分別裝半杯涼水和半杯熱水，用滴管分別在兩個杯底注入一滴紅墨

水，結果熱水中的紅墨水擴散得快，這是因為裝熱水的杯子中水溫高，分子運動快，所以水

先變紅，這實際上說明了分子的運動與溫度有關，溫度越高，分子運動越劇烈。

窗再例合折+支代制稱

【考點I分子的熱運動】

【典例1-1】(2023?連云港一模)觀察下列四組圖片，不能說明分子不停地做無規則運動的

是

A.美味佳肴香氣撲鼻

B.用鼻子嗅氣味來鑒別醋和醬油

D.用手捋過的塑料細絲張開

【典例1-2】（2023?千山區模擬）陽春三月，游客漫步在荷蘭花海中，穿行于滿地的郁金香

間，田填上“香氣襲人知晝暖”，這是因為分子運動的劇烈程度與有關，高樓下

“滿城盡帶黃金甲”，這是因為太陽光照射在油菜花上發生了（選填“鏡面反

射”或“漫反射”）。

【變式1-1]（2023?無為市二模）生活中處處有物理，下列說法不正確的是（）

A.動車進站時，旅客不能越過安全黃線，原因是流體中流速大的位置壓強大

B.茶壺、鍋爐水位計利用了連通器的原理

C.高空拋物是違法行為，重物從高空下落時重力勢能會轉化為巨大的動能

D.霧霾天氣有大量細微塵粒懸浮在空中，此現象不能說明分子在做無規則運動

【變式1-2]（2023?焦作一模）春天桃花盛開，同學們能聞到桃花的香氣，這是由于

，還能從不同的角度欣賞美麗的桃花，是由于光在花的表面發

生了；蜜蜂落在花朵上，壓彎了花瓣，說明力可以改變物體的。

【考點2分子動理論的基本觀點】

【典例2-1】（2023?沙坪壩區校級二模）關于如圖所示的情景，下列說法中正確的是（）

甲乙丙丁

A.圖甲雪花飛揚，說明分子在永不停息地做無規則運動

B.圖乙用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間存在空隙

C.圖丙中注射器中的液體很難被壓縮，說明液體分子之間沒有間隙

D.圖丁中做“墨水滴入水中”的擴散實驗時，水的溫度越高墨水擴散越快

【典例2-2】（2023春?鹽城期中）如圖甲所示，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再

注入酒精直至充滿，封閉管口，并將玻璃管反復翻轉，使水和酒精充分混合，可以看到

混合后與混合前相比總體積o說明了分子間存在,如圖乙所示，把一塊

干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，使玻璃板水平接觸水面，然后向上慢慢地提起玻

璃板，可以觀察到在玻璃板離開水面前彈簧測力計的示數（小于/等于/大于）玻

璃板的重力，從而說明分子間存在引力。

【變式2-1]（2023?亳州三模）科學研究是以實驗為基礎的,下列有關實驗的說法正確的（）

A.甲圖，該實驗說明重力的方向是垂直向下的

B.乙圖，用黃豆和芝麻混合實驗不能證明分子間有空隙

C.丙圖，通過該實驗直接得出牛頓第一定律

D.丁圖：該實驗說明浮力大小隨物體浸沒在液體中的深度的增大而增大

【變式2-2]（2023春?如皋市期中）2023年春季爆發的甲型流感，給人們的生活和工作造

成了很大的影響。

（1）在甲流防控工作中，很重要的一種方法是用酒精消毒。在使用酒精前要進行稀釋,

在稀釋過程中發現等體積的酒精和水放在一起時，總體積（選填“大于”、“等

于”或“小于”）酒精和水的體積之和，此現象說明組成物質的分子間有。若將

針管的一頭堵住，推動活塞發現藥液被壓縮到一定程度就無法壓縮，是因為液體分子間

存在力。

（2）甲流病人咳嗽所產生的飛沫直徑約為0.001mm?0.005mm,由此可以判斷飛沫的運

動（選填“屬于”或“不屬于"）分子運動；飛沫離開口腔后，由于仍

然向前飛行一段距離，因此要佩戴口罩并保持一定距離。

【考點3分子間的作用力】

【典例3-1】（2023?柳南區二模）如圖的不同現象中，說明分子有引力的現象是（)

B-H

A.UUU50mL的水和50mL的酒精混合小于100mL

B.一—注射器里的水很難被壓縮

。

C.帶有細線的鐵絲圈上的肥皂液膜一側被弄破時細線被拉到另一側

//

D.冷水熱水墨水在熱水中擴散得比在冷水中快

【典例3-2】（2023?廬陽區二模）如圖所示，把兩塊鉛柱擠壓在一起，懸掛于真空罩內，下

端掛上重物。當逐漸抽出真空罩中的空氣時，兩塊鉛柱仍然沒有被重物拉開，則說明它

們受到了的作用。

【變式3-1］（2023?淅川縣一模）在如圖所示的各種現象中，主要說明分子間存在引力的是

A.如圖甲，滴在熱水中的墨水使熱水很快變色

B.如圖乙，用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記住測力計的讀數，使玻

璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，彈簧測力計的讀數變大

C.如圖丙，鉛板和金板長時間壓緊在一起，鉛和金會互相滲透

D.如圖丁，抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合

【變式3-2］（2023?虹口區二模）小王在觀看“天宮課堂”時，觀察到宇航員將兩端開口的

塑料管插入水槽后，管中水面會上升。于是他在實驗室中開展研究，過程如下。

甲

（a）（b）（c）

①他先將塑料管甲插入水槽，如圖（a）所示，管內外水面相平，這是由于塑料管與水槽

構成了一個O

②他換用塑料管乙、丙進行實驗，發現插入水槽后乙、丙兩管內水面上升到不同位置，

如圖（b）所示。比較塑料管乙、丙的粗細和管內水面上升的高度，可得：,

管內外水面高度差越大。

③他在“天宮課堂”中看到的實驗現象如圖（c）所示，對比圖（b）發現：太空中管內

水面上升比在地球上顯著，丙管中水噴出。為了探究原因，他查閱資料后得知：

（a）液體分子間存在的相互作用力可以形成向上的合力F；

（b）“天宮課堂”的實驗處于微重力環境。

請結合上述信息分析造成圖（c）所示現象的原因：

【考點4擴散現象】

【典例4-1】（2023春?江陰市期中）二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，在裝有紅棕色二

氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開，

如圖所示。抽掉玻璃板一段時間后，兩種氣體會在兩個瓶子內均勻混合。針對上述現象，

下列說法正確的是（）

?二氧化氮

《紅棕色）

A.此現象能說明分子間存在相互作用的引力

B.此現象與“掃地時灰塵飛揚”的成因相同

C.顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運動

D.顏色變得相同后，上方瓶中氣體密度比空氣大

【典例4-2X2023?前郭縣校級三模）春暖花開競嬌妍，春風拂柳絮飄揚；聞到花香是現

象，以地面為參照物，飄揚的柳絮是的。

【變式4-1］（2023?江岸區模擬）近段時間由于天氣逐漸轉暖，致病的細菌、病毒等隨之生

長繁殖，因而流行性感冒、麻疹、流行性腦膜炎、猩紅、肺炎等傳染病頻繁發生，學校

組織專業人員進行消毒殺菌。如圖所示，工作人員正在教室噴灑消毒液，桶內的消毒液

壓出形成“白霧下列說法正確的是（）

A.噴灑過程中，噴出的“白霧”說明液體和氣體之間可發生擴散現象

B.噴灑過程中，看到的“白霧”是由于消毒液放出熱量形成的

C.噴灑區域附近能聞到消毒液的刺激性氣味，說明分子在不停地做無規則運動

D.消毒液噴灑出來后過一會就消失了，這是一種升華現象

【變式4-2】（2023?上蔡縣校級模擬）隨著疫情防控“新十條”的實施、個人戴口罩防護尤

為重要。如圖所示，打噴嚏時數萬個幾微米到幾十微米的小液滴（氣溶膠），組成高密度

噴射物，最遠可達8米，大量病毒隨產生的小液滴傳播開來，有人認為病毒隨小液滴向

四周飛散是擴散現象。你認為他的說法是否正確（選填“正確”或“不正確”）,

你判斷的依據是O

這鞏與制體

一、選擇題。

1.（2023?鎮江一模）炒菜時能聞到香味，這是因為（）

A.分子在不停地運動B.分子間有空隙

C.分子間有引力D.分子間有斥力

2.（2023?陜西模擬）鯨魚溝內自然風光秀麗，是西安一處盛夏避暑的風景區，如圖為鯨魚

溝瀑布，湍急的流水從山頂懸崖噴涌直下小紅同學一家乘車自駕游，耗時lhl2min到達，

全程30km。下列說法正確的是（）

A.小紅乘車系安全帶，是為了減小她的慣性

B.瀑布周圍“煙霧彌漫”是分子不停地無規則運動

C.汽車全程的平均速度為25m/s

D.汽車勻速直線上坡時處于平衡狀態

3.（2023春?武漢期中）下列實驗操作能達到實驗目的的是（）

序號實驗目的實驗操作

①探究分子間是否存在空隙如圖甲，向一端封閉的玻璃管中注酒精至一半位置

后，再注入水直至充滿。封閉管口，將玻璃管反復翻

轉后觀察液面位置。

②測量滑動摩擦力的大小將物體置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉

動，使其做勻速直線運動。

③探究物體間力的作用是否小車A上固定磁體，小車B上固定鐵塊，將它們靠近

是相互的一定距離后，固定A,釋放B。

④探究壓力的作用效果和受如圖乙所示，用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端。

力面積的關系

甲乙

A.①B.②C.②③D.①④

4.（2023?濟南二模）星空浩瀚無比，探索永無止境。2022年3月23日下午，中國空間站

“天宮課堂”開展第二次太空授課活動o航天員王亞平老師用水將兩個塑料板連接起來，

搭建了一座液體橋，這說明（

A.分子間有間隙B.分子間存在引力

C.分子間存在斥力出D.分子在不停地運動

5.（2023春?利通區校級期中）一些詩句俗語中蘊含著豐富的物理學原理，以下詩句對應的

物理知識正確的是（）

A.“酒香不怕巷子深”是液體升華B.“潭清疑水淺”是光的折射

C.“日照香爐生紫煙”是光的反射D.“滿城盡帶黃金甲”是運動和靜止的相對性

二、填空題。

6.（2023?順城區校級模擬）如圖所示，是母親節小麗用積攢的零花錢給媽媽買了一束鮮花。

美麗的鮮花散發著芳香，說明了分子在不停地做,媽媽欣喜的將鮮花放入

圓形的玻璃花瓶中，小麗發現花根莖看起來變粗了，這是由于光的形成的像。

7.（2023春吁B江區期中）課堂上師生共同進行探究，向試管中注水50mL,然后再注入酒

精50mL至充滿，封閉管口，將試管反復翻轉使水和酒精充分混合，能夠證明分子間有

空隙的現象是。另一小組用的是乙圖所示的上小下大

的容器完成上述實驗；通過比較，你覺得（填“甲”或“乙”）圖的實驗效果更

好，理由是o

8.（2023?巧家縣二模）夏天的清晨，漫步在昆明翠湖公園，看到荷葉上的露珠靠近慢慢形

成一滴大的露珠，如圖所示，說明分子間存在;清澈的湖水讓游人體驗到“潭

清疑水淺”的意境，“水淺”是光的（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）

形成的虛像。

9.（2023?白云區一模）小明在校園科技節中展示了自己的兩件作品。

（1）如圖1所示，塑料瓶內裝入少量的液態乙醛，待乙醛充滿整個塑料瓶后，啟動電子

打火器，活塞瞬間向前飛出一段距離，同時聞到了乙醛的氣味。“聞到氣味”屬于現

象；活塞飛出的過程相當于熱機的沖程；活塞離開瓶口還可以繼續向前飛出一段

距離，因為它具有o

（2）展示竹蜻蜓的飛行，如圖2所示。當旋轉時，流過葉片上方的氣流速度較,

在葉片上下表面產生壓強差，形成對葉片向的壓力差，推動竹蜻蜓飛行。

三、實驗探究題。

10.（2023春?沐陽縣期中）觀察如圖所示的實驗，回答下列問題：

（1）如圖甲所示的裝置，其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一

個裝有空氣，在演示擴散現象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在