2/2收集整理，僅供參考2023年北京大學人工智能研究院招聘勞動人員筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.國家教育部C.、學院D.學?！敬鸢浮浚築2.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為（）A.思維的抽象性明顯增強B.思維的獨立性增強C.辯證思維成熟D.自我意識強烈E.思維具有一定的創造性【答案】：ABE3.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。A.1:200B.1:150C.1:220D.1:180【答案】：A4.教育法規的調整對象是（）。A.教育社會關系B.教育經濟關系C.教育物質關系D.教育思想關系【答案】：A5.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)B.再次申請行政許可的時間C.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限D.需要進一步補充哪些申報材料【答案】：C6.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育（）的作用。A.促進個體角色社會化B.培養個體參與社會公共事務能力C.促進個體行為社會化D.促進個體思想意識和價值觀念社會化【答案】：C7.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制C.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制D.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制【答案】：A8.促進科學技術成果向實際的生產力轉化，體現了高等教育的（）功能。A.經濟功能B.政治功能C.文化功能D.個體功能【答案】：A9.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的轉移B.注意的分配C.注意的穩定性D.注意的范圍【答案】：B10.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學生對學校的評價B.學校教職工對學校的評價C.家長對學校的評價D.第三方評價【答案】：D11.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B.人際交往需要驟增C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵D.親和行為都會順利進行【答案】：D12.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.通過戀愛改變自己的生活B.樹立愛情責任感C.追求志同道合的愛情D.擺正愛情與學習的關系【答案】：A13.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色D.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間【答案】：C14.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學計劃B.教學監控C.教學反思D.教學設計【答案】：B15.下列選項中，不屬于合理宣泄調節情緒的方法是（）。A.寫日記B.傾訴C.運動調節D.矯正不良認知【答案】：D16.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。A.教學業績B.道德行為C.人格魅力D.知識學問【答案】：B17.教案編寫的主體部分是（）A.教學反思B.選擇教學方法C.確定重點難點D.設計教學過程【答案】：D18.教師職業道德的內涵中不包含（）A.專業技術B.專業意識C.專業品質D.專業態度【答案】：A19.隨著年齡的增長，大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，認識更加全面，這是一種（）。A.辯證邏輯思維B.創造性思維C.思維的元認知能力D.形式邏輯思維【答案】：A20.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是（）。A.清正廉潔B.團結協作C.為人師表D.敬業愛業【答案】：C21.從發展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理絕對平靜的過程B.心理相對平衡的過程C.心理狀態D.健康常模【答案】：B22.從世界范圍來考察，職業教育的產生和發展是與（）的進程緊密聯系的。A.國家產業結構的調整B.主要發達國家資本主義工業化C.經濟社會發展D.國家產業結構的轉型【答案】：B23.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規定的除外A.十六周歲B.十八周歲C.十周歲D.十四周歲【答案】：A24.認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。A.少年期B.青年期C.兒童早期D.成年期【答案】：C25.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.教學步驟B.教材C.高等教育目的D.教學進度【答案】：C26.學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和掌握，這屬于（）。A.逆向正遷移B.順向負遷移C.順向正遷移D.逆向負遷移【答案】：A27.所謂的及時復習，應該是指（）。A.當天復習B.在大面積遺忘開始之前復習C.在學習結束立刻復習D.一周之后復習【答案】：C28.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有（）A.成人教育和繼續教育B.中學后教育和成人教育C.大學教育和社區教育D.第三級教育和中學后教育【答案】：D29.“學為人師，行為示范”的主要內容是（）。A.為人師表B.廉潔從教C.獻身教育D.教書育人【答案】：A30.職業學校和職業培訓機構只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯合辦學,或者（）辦學。A.虛擬B.遠程C.委托D.跨境【答案】：D31.認知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認知過程的心理現象是（）。A.思維B.情緒C.記憶D.感知覺【答案】：B32.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.感覺C.記憶D.思維【答案】：A33.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）。A.柏拉圖的學園B.君士坦丁堡大學C.呂克昂D.希波克拉底醫學?！敬鸢浮浚篈34.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔的社會職責，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。A.角色實踐B.角色信念C.角色認知D.角色認同【答案】：D35.教師的基本職責是（）A.熱愛科學B.誨人不倦C.以身作則D.教書育人【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生心理健康的標準包括：基本心理能力、內外協調適應以及（）。A.良好的智力水平B.情緒情感穩定C.角色與功能協調D.良好的學習能力【答案】：BCD37.要不斷培育科學和諧發展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立創新發展的理念B.樹立可持續發展的理念C.樹立經濟至上的理念D.樹立協調發展的理念【答案】：ABD38.做到服務群眾應該（）。A.做每件事都要方便群眾B.要做到真心待群眾C.要樹立服務群眾的觀念D.要尊重群眾【答案】：ABCD39.在人類社會生活中，道德把現實社會中的現象、關系和行為，區分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應當的和不應當的，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現實。那么道德對社會現實的認識作用有（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.顯示現實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發展的遠景C.提供關于現實社會關系狀況的知識D.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇【答案】：ABC40.大學教師的職業角色包括（）。A.學生領導者B.心理輔導者C.社會服務者D.學術研究者【答案】：CD41.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.教研結合B.學術自由C.開門辦學D.服務社會【答案】：AB42.自我決定理論強調學生與生俱來的心理需要包括（）。A.成就需要B.勝任需要C.自主需要D.歸屬需要【答案】：BCD43.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.觸類旁通B.舉一反三C.聞一知十D.一目十行【答案】：ABC44.關于學年制的缺點敘述,正確的有（）。A.易于造成學生時間和精力的浪費B.不利于學生個性發展C.要求單一、缺乏彈性D.不利于因材施教【答案】：ABCD45.[]廉潔從教的內容包括（）A.發揮奉獻精神B.自覺抵制社會不良風氣C.不利用職權之便謀取私利D.堅持高尚情操【答案】：BCD46.遵守職業紀律要求做到（）。A.嚴守職業紀律，不能明知故犯B.與領導搞好關系C.熟知職業紀律，避免無知違紀D.自覺遵守職業紀律，養成嚴于律己的習慣【答案】：ACD47.大學生主體地位的表現有（）。A.學習的主體B.獨立的個體C.交往的主體D.自我發展的主體【答案】：ACD48.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.現代教育學和心理學的研究成果B.互聯網在教學中的應用C.知識經濟與高教大眾化的影響D.生產力和科學技術發展的需要E.大學生的不滿【答案】：ACD49.敬業精神的基本特征有（）。A.務實B.隨意性C.持久D.主動【答案】：AC50.當代世界高等教育的發展趨勢包括（）。A.終身化B.自由化C.行政化D.國際化【答案】：AD51.高等學?？茖W研究的任務有（）。A.推動大學文化和社會文化的建設B.為國家提供全面的人才支持C.推進基礎研究和應用研究,探索產學研結合的新機制D.提升全民族科學素質【答案】：ABCD52.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是教師道德從意識轉化為活動的杠桿B.教師道德評價是提高教育質量的關鍵C.教師道德評價是維護師德原則和規范的保障D.教師道德評價是培養教師道德品質的重要環節E.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑【答案】：ACDE53.以下是愛國的行為是（）。A.偷稅漏稅B.隨地吐痰C.