第第頁統編版六年級語文上冊《成語辨析與應用》專項測試卷（帶答案）重點知識重點知識??成語含義理解?：準確理解成語的字面意義和引申意義。掌握成語的出處、故事背景，有助于更深刻地理解其含義。?成語用法辨析?：了解成語的感情色彩（褒義、貶義、中性）。辨析成語的適用對象和語境，避免誤用。?近義成語辨析?：區分近義成語之間的細微差別，如“畫蛇添足”與“多此一舉”。理解成語中關鍵字詞的含義，幫助辨析近義成語。常考題型與答題技巧常考題型與答題技巧??題型一：成語含義選擇??題型描述?：給出成語，要求選擇正確的含義或解釋。?答題技巧?：仔細閱讀選項，理解每個選項的含義。結合成語的字面意義和引申意義，選擇最符合題意的選項。注意成語的感情色彩和適用語境。題型二：成語用法辨析??題型描述?：給出句子，要求選擇或填寫合適的成語。?答題技巧?：理解句子的整體意思和語境。根據語境和成語的含義、感情色彩，選擇最合適的成語。注意成語與句子中其他詞語的搭配是否得當。題型三：近義成語辨析題型三：近義成語辨析??題型描述?：給出兩個或多個近義成語，要求辨析它們的區別。?答題技巧?：仔細閱讀題目，理解每個成語的含義和用法。辨析成語之間的細微差別，如感情色彩、適用對象等。結合例句或語境，幫助理解成語之間的區別。?題型四：成語填空??題型描述?：給出一段文字，其中有幾個空格，要求填寫合適的成語。?答題技巧?：仔細閱讀文段，理解其整體意思和語境。根據語境和成語的含義，選擇最合適的成語填寫在空格中。注意成語與文段中其他詞語的搭配和銜接。?題型五：成語故事或出處連線??題型描述?：給出成語和它們的故事或出處，要求正確連線。?答題技巧?：熟悉常見成語的故事或出處。仔細閱讀題目，理解每個成語和故事或出處的對應關系。準確連線，注意避免混淆相似的故事或出處。真題重現真題重現一．選擇題（共30小題）1．（2023秋?椒江區期末）下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）A．一曲《高山流水》韻味悠長，讓人沉浸其中，真是余音繞梁啊！ B．海門老街泥塑攤上的小泥人神態逼真，是那樣的惟妙惟肖，把孩子們的心都勾住了。C．宋徽宗名畫《芙蓉錦雞圖》，畫面嫻靜富貴，將皇家的雍容大氣展露無遺。 D．我們平時要多注意詞句的積累，這樣才能在寫作時筆走龍蛇，運用自如。2．（2023秋?黃巖區期末）下列句子中成語使用不恰當的一項是（）A．無論遇到什么困難，我們都將風雨同舟，共渡難關！ B．他只是把這首詩囫圇吞棗地背下來了，至于什么意思，一點兒也不清楚。 C．泰山高聳入云，氣勢磅礴，真是巧奪天工，令人驚嘆！ D．兩國各在邊境上部署重兵，形勢劍拔弩張，大戰一觸即發。3．（2023秋?蘭考縣期末）下列句子中劃線成語運用不恰當的一項是（）A．最后的這段話十分精彩，在文中起到了畫龍點睛的作用。 B．人們常說高山流水，知音難覓，這話是有一定道理的。 C．面對老師的批評，我斬釘截鐵地回答道：“我……我知道錯了。” D．張小娟別出心裁，在帽子上繡了一朵漂亮的玫瑰花。4．（2023秋?高安市期末）下列成語依次用來形容伯牙的琴聲、柳公權的書法《玄秘塔碑》、戴嵩的畫作《牛》和紀伯倫的散文詩《花之歌》，最恰當的一項是（）A．惟妙惟肖行云流水畫龍點睛余音繞梁 B．余音繞梁行云流水栩栩如生妙筆生花 C．余音繞梁畫龍點睛栩栩如生引人入勝 D．惟妙惟肖妙筆生花筆走龍蛇高山流水5．（2023秋?潛江期末）下面句子中加點成語運用不恰當的一項是（）A．考古學家的發現使這件珍貴的青銅器能夠重見天日。 B．你居然用棉簽和木棍制作出精美的雛菊，真是別出心裁！ C．天鵝被放入湖中。它伸長了頭頸，左顧右盼，觀察著陌生的環境。 D．快畢業了，同學們聚在一起開篝火晚會，歡聲笑語，盡情地享受天倫之樂。6．（2023秋?息縣期末）以下帶點成語運用錯誤的一項是（）A．這家新開的餐廳看上去古色古香，頗有韻味。 B．她的歌聲略顯刺耳，余音繞梁，揮之不去。 C．春水漲了，仿佛在山間輕歌曼舞、淺吟低唱。 D．毛澤東的書法蒼勁有力，似有筆走龍蛇之勢。7．（2023秋?宿遷期末）下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（）A．人們把真正了解自己的人叫做知音，“高山流水”形容知音難覓或樂曲高秒。 B．歷史的車輪不斷前進，隨著清朝王家覆滅，軍閥又粉墨登場了。 C．小明飽蘸濃墨，覺得一股墨香撲鼻，靈感便從天而降，筆走龍蛇，寫下一首七絕。D．他的講演深入淺出、居高臨下地闡述青年的前途與國家現代化事業之間的關系，反響十分熱烈。8．（2023秋?潢川縣期末）下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是（）A．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。 B．銀河系對宇宙來說又是滄海一粟。 C．家長對不專心讀書、不求上進的孩子指手畫腳。 D．當救援者從廢墟中救出一名女孩時，在場的許多父母潸然淚下。9．（2023秋?常熟市期末）下列句中加點詞語使用不正確的一項是（）A．我讀《水滸傳》不過是囫圇吞棗地看一遍，那些復雜的情節都沒搞清楚。 B．小明的哥哥是這部電視劇的男一號，擔任的是跑龍套的角色。 C．老舍的散文行云流水，深受讀者喜愛。 D．魯迅把文學作品中的人物塑造得活靈活現。10．（2023秋?銀海區期末）下列句子中成語使用不恰當的一項是（）A．這個公園的假山造型新奇巧妙，真可以說是妙筆生花。 B．老師在我的作文結尾加了一句話，起到了畫龍點睛的作用。 C．任何人的成就和人民群眾的偉大創造比起來，都不過是滄海一粟。 D．他雖然不是科班出身，但憑借自身的努力，成功地塑造了無數的人物形象。11．（2023秋?贛縣區期末）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）A．這些冰雕作品太美了，真是巧奪天工，令人賞心悅目。 B．小旭讀的書多，寫起作文來總能妙筆生花。 C．躺在草地上，望著天空的行云流水，我陷入了沉思。 D．畫展上的這些人物畫像十分生動逼真，可謂栩栩如生。12．（2023秋?宿城區期末）下列句子中成語使用不恰當的一項是（）A．跟宇宙相比，地球又是如此渺小，猶如滄海一粟。 B．他的書法蒼勁有力，真有入木三分之勢。 C．運動會前，同學們摩拳擦掌，蠢蠢欲動，決心為班級爭光。 D．這則公益廣告的制作別出心裁，十分引人注目。13．（2023秋?岱岳區期末）下列加點成語使用正確的一項是（）A．戰士們趴在壕沿上，虎視眈眈地望著敵營。 B．這篇微型小說精彩的故事情節戛然而止，產生了出人意料的效果。 C．在“向未來”演講比賽中，他忘乎所以地說：“要讓青春始終保持昂揚向上的姿態！”D．泰山剪紙藝人的技藝巧奪天工，他們創作的每一件作品都栩栩如生，令人驚嘆不已。14．（2023秋?洪山區期末）武漢風景秀美，下列武漢旅游名片的句子中成語使用恰當的一項是（）A．一場春雨過后，我登上黃鶴樓，天空是那么清朗明澈，風平浪靜。 B．漢口江灘吸引了越來越多的游客風餐露宿來此游覽。 C．游東湖時，下著淅淅瀝瀝的小雨，我們風雨同舟，共游東湖。 D．琴臺大劇院，中華戲曲大舞臺，生旦凈末演百態，字正腔圓唱古今。15．（2023秋?青山區期末）下列句子中，加點詞語運用有誤的一項是（）A．爺爺的書法作品風格灑脫，真是妙筆生花呀！ B．北京故宮太和殿前的石雕，可說是黃鐘大呂、技藝絕倫了。 C．別看這小家伙年紀小，唱起京劇來有板有眼，有一番功夫。 D．老師在我的作文結尾加了一句話，起到了畫龍點睛的作用。16．（2023秋?南開區期末）下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是（）A．我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。 B．他們一連談上好幾個小時，各抒己見，滔滔不絕，有時候還進行激烈地爭論。 C．噴泉從小樹下面的石孔噴出來，水珠四射，把假山上的小寶塔洗得一塵不染。 D．不同人物在使用馬鞭時，各自形成了一套不約而同的方法。17．（2023秋?張店區期末）下列句子中，加點成語使用不恰當的一項是（）A．無論是翻越高山險阻、執行民族政策還是展開軍事斗爭，紅軍將士們無不是在困難面前勇于昂起頭，以不服輸的勁頭、不后退的勢頭，匯成一股勢不可當的鐵流。 B．中國人民永遠不會忘記北約欠下的血債，也絕不會允許國際法的踐踏者對中國內政指手畫腳。 C．“我的中國夢就是希望我們社區的每一戶居民都過得幸福，過得好！”當被問及她的中國夢時，胡貴云不假思索地說道。 D．黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。18．（2023秋?歷下區期末）下列句子中加點成語使用不恰當的一項是（）A．走在瀘定橋上，橋下奔騰的河水令我心驚肉跳。 B．他的書法作品可謂筆走龍蛇，受到了大家的一致好評。 C．廣場上，廣場舞歡快的樂曲如黃鐘大呂，充滿激情。 D．他正全神貫注地看著小說，沒有聽到我的敲門聲。19．（2023秋?青云譜區期末）下列句中加點四字詞語使用不正確的一項是（）A．看了這部電影，所有人都熱血沸騰。 B．海水以排山倒海之勢壓過來。 C．看到眼前這溫情的一幕，他不禁心驚肉跳。 D．他跌跌撞撞地沖出來，倒在地上。20．（2023秋?南充期末）下列句子中的加點詞語使用不恰當的一項是（）A．她美妙的歌聲如同天籟之音，帶給人們美的享受。 B．明明雖然飽經風霜，卻仍然有一顆赤子之心，是個懂事的孩子。 C．狼牙山五壯士的英雄事跡驚天動地，氣壯山河。 D．這篇文章的文字如行云流水般自然暢快，值得一讀。21．（2023秋?江岸區期末）下列句子中成語或名言使用不正確的一項是（）A．錢塘江大潮洶涌澎湃有著排山倒海的氣勢。 B．祖國領土神圣不可侵犯，中國戰士用行動證明：祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。 C．我們不喜歡被人取外號，首先自己不要給他人取外號，正所謂：己所不欲，勿施于人。D．湖北神龍架風景區是大自然神奇的造化，可謂巧奪天工，令人驚嘆！22．（2023秋?忠縣期末）下列句子中劃橫線的成語運用不當的一項（）A．學校旁的工地上長時間的機器轟鳴聲，師生都出現幻聽，于是他們自嘲這是“余音繞梁”。 B．今天交美術作品，大家發現忠忠別出心裁地在作品上嵌入了手工藝品，效果很好。 C．老師喜歡聽忠忠說話，他尊敬老師，說話有禮貌，運用了居高臨下的語氣。 D．吾輩少年捐軀赴國難，理應當視死如歸。23．（2023秋?天府新區期末）下列句子中加點詞語使用有錯的一句是（）A．走進新疆的伊犁，放眼望去，那一望無際的薰衣草再次點燃了我的青春和詩意。 B．趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中間略窄，橋的設計完全符合科學原理，施工的技術更是巧妙絕倫。 C．全家人為了到哪里去春節度假而爭論得不可開交，爸爸一拍手，威風凜凜地說：“不用爭了，就去成都，感受中國式現代化的萬千氣象。” D．數字人手持亞運火炬，和現場的第六棒火炬手走到火炬臺前，共同點燃主火炬，這一別出心裁的設計讓無數觀眾直呼震撼。24．（2023秋?三門縣期末）下列各句中，加點成語運用不恰當的一項是（）A．老舍爺爺寫的文章如行云流水，我們百讀不厭。 B．故宮中那些亭臺樓閣雕梁畫棟、巧奪天工，是我國古代建筑的杰作。 C．于立飛踩在自己亂扔的西瓜皮上，摔了一跤，真是自作自受。 D．面對老師的批評，我斬釘截鐵地回答道：“我……我知道錯了。”25．（2023秋?惠城區期末）下列句子中，加點成語使用不恰當的一項是（）A．洶涌澎湃的海浪不斷地拍打著堤岸。 B．同志們斬釘截鐵地說：“保證完成任務！” C．我軍以排山倒海的氣勢撲向敵人。 D．老師的書法蒼勁有力，真有黃鐘大呂之勢。26．（2023秋?芙蓉區期末）[成語辨析]成語是中華文明的瑰寶。下面句中的成語使用不正確的是（）A．他頭戴高帽，身披鎧甲，手握寶刀，粉墨登場。 B．中華戲曲大舞臺，生旦凈末演百態，字正腔圓唱古今。 C．她是我們班的小作家，寫起作文來總能筆走龍蛇。 D．黃鐘大呂與鄉間小調互不沖突，經典大作與草根涂鴉交相輝映，大制作與小創意可相映成趣。27．（2023秋?高新區期末）下列說法錯誤的一項是（）A．演講時，我們可以利用停頓、重復或輔以動作強調要點等方式增強表現力。 B．讀著“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，眼前仿佛出現了一幅江南春天掩映相襯的美麗畫面。 C．稻、麻、黍、菽、稷，是為“五谷”，五谷文化舉足輕重，孕育了人類文明。 D．由于伯牙和鍾子期互為知音的說法，人們常把真正了解自己的人稱為“知音”。用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。28．（2023秋?昆明期末）選出下列句中加點成語使用錯誤的一項（）A．面對勢不可當的山洪，老支書臨危不亂地指揮大家安全過橋. B．戰士們虎視眈眈地守衛著祖國邊陲。 C．在千鈞一發的危急關頭，黃繼光用他的身軀堵住了故人的槍口。29．（2023秋?荔灣區期末）下面句子中，加點成語運用恰當的是（）A．春天來了，萬物復蘇，森林里呈現出一派栩栩如生的景象。 B．運動場內的歡呼聲、加油聲余音繞梁，震耳欲聾。 C．四野無人，百靈鳥的歌聲恍如天籟之音，令人陶醉。 D．沒有高超的技藝，伯牙哪能彈奏出如此惟妙惟肖的琴曲？30．（2023秋?坪山區期末）下列加點的成語運用不恰當的一項是（）A．草圣張旭的書法作品任情肆意，筆走龍蛇，恢宏大氣。 B．謙虛是為人之本，我們不能取得一點兒成績，就忘乎所以。 C．進入全市的羽毛球決賽后，我才知道別人比我技高一籌，真是自嘆不如啊。 D．貝多芬十分純熟地給盲姑娘演奏了一首曲子，真是巧奪天工。二．填空題（共10小題）1．（2023秋?新田縣期末）把下列八字成語補充完整。天下興亡，己所不欲，2．（2023秋?郫都區期末）下列成語可以分別用來形容哪個文藝作品？請你將對應序號填入橫線。A.筆走龍蛇B.余音繞梁C.惟妙惟肖D.妙筆生花①古曲《高山流水》②油畫《開國大典》③書法《蘭亭集序》④散文《丁香結》3．（2023秋?蓮湖區期末）春節將至，我們即將迎來生肖龍年，請你按要求完成以下任務。寫出三個含有“龍”字的成語。4．（2023秋?相山區期末）用學過的成語填空。人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙，用來贊美工藝品的制作技藝精巧，用形容歌聲樂聲美妙而動聽，用比喻寫文章在關鍵的地方加上一兩個精辟的詞句點明主題，當一篇文章寫得好時，可以說是。5．（2023秋?酉陽縣期末）積累運用。（1）學了《伯牙鼓琴》，我想用、等成語形容伯牙琴聲的美妙。（2）“，聽取蛙聲一片。”寫出了辛棄疾看到豐收在望的。（3）每當看到邊防戰士戍邊的畫面，我情不自禁地誦讀起李綱的名言：祖宗疆土，，。6．（2023秋?河東區期末）根據下面句子的意思寫出成語。（1）形容描寫或模仿的非常逼真。（2）把棗兒整個吞下去，形容讀書不加分析地籠統接受。（3）形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。（4）形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。（5）人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。7．（2023秋?尋烏縣期末）按課文內容填空。（1）“”這一成語出自《伯牙鼓琴》，文中最能表現伯牙和鍾子期真摯友誼的句子是：（2）古人以詩詞繪景或抒情。辛棄疾用“，聽取蛙聲一片”展現了江南夏季夜晚的美景，劉禹錫用“九曲黃河萬里沙，”描繪了黃河雄偉壯觀的景象；賀知章用“，笑問客從何處來”表達了淡淡的憂傷。（3）魯迅的“其實地上本沒有路，，”告訴我們：路是人們走出來的，要敢于披荊斬棘，勇于開拓創新。8．（2023秋?順城區期末）下面足毛澤東的書法作品《七律?長征》，筆力灑脫有氣勢。如果用兩個成語來贊美這幅書法作品，應該選和（填序號）。A.妙筆生花B.筆走龍蛇C.點晴之筆D.行云流水9．（2023秋?吐魯番市期末）按要求寫詞句。（1）寫出兩個與藝術有關的成語：、（2）寫一句保護環境的宣傳標語：（3）寫出古人表現愛國之情的詩句：10．（2023秋?玉屏縣期末）從九宮格中選擇四個漢字組成正確的成語并填空。居業安不臨下心危高組成的成語是。九宮格中間那個字的讀音是，音序是，共畫；我知道與這個字筆畫數相同的一個字：，用這個字組一個詞：參考答案與試題解析一．選擇題（共30小題）1．【答案】D【解答】A.余音繞梁：形容音樂優美動聽，使人久久不能忘懷。與語境相符。B.惟妙惟肖：形容模仿得非常逼真，生動傳神。與語相符。C.展露無遺：指事物完全展現出來，沒有任何隱藏。與語境相符。D.筆走龍蛇：形容書法或文章寫得流暢、生動、有力。與語境境不相符。故選：D。2．【答案】C【解答】A.風雨同舟：比喻大家團結一致，共同克服困難。與語境相符。B.囫圇吞棗：比喻讀書或接受知識時不加消化、不求理解。與語境相符。C.巧奪天工：形容技藝非常高超，幾乎可以和自然相比美。與語境不相符。D.劍拔弩張：形容形勢緊張，雙方一觸即發的狀態。與語境相符。故選：C。3．【答案】C【解答】A．畫龍點睛：畫了龍后，為其點上眼睛，龍便乘云飛去。比喻繪畫、作文時在最重要之處加上一筆，使全體更加生動傳神。符合語境。B．高山流水：比喻知音難遇或樂曲高妙。符合語境。C．斬釘截鐵：砍斷釘子切斷鐵，形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。根據“我……我知道錯了。”可知，“我”說的吞吞吐吐，“斬釘截鐵”使用不當。D．別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術、建筑等的構思設想獨具一格，與眾不同。符合語境。故選：C。4．【答案】B【解答】余音繞梁：歌唱停止后，余音好像還在屋梁上回旋，形容歌聲或音樂優美，耐人回味。行云流水：比喻自然不拘執（多指文章、歌唱等）。栩栩如生：形容藝術形象生動逼真，像活的一樣。妙筆生花：比喻出眾的寫作才能。根據語境應選B。故選：B。5．【答案】D【解答】A、B、C正確。D.有誤，天倫之樂：指家庭團聚一堂的歡樂。用在此句，與具體語境不符。故選：D。6．【答案】B【解答】A、C、D正確。B.不正確。余音繞梁：形容歌聲或音樂優美，耐人回味。與語境不相符。故選：B。7．【答案】D【解答】A、B、C正確；D.居高臨下：形容處于較高的地位，俯視下面，有一種傲慢、高高在上的意味。與語境不符。可以改為“高瞻遠矚”。故選：D。8．【答案】C【解答】A、B、D正確。C.有誤，指手畫腳：指說話時手腳配合著做一系列動作。形容胡亂發號施令，或得意忘形的樣子。不符合語境。故選：C。9．【答案】B【解答】A.囫圇吞棗：指不加咀嚼，把棗子整個吞下去。比喻學習時不加分析辨別，含混籠統地接受，根本沒有理解和消化。使用正確。B.跑龍套：指演戲時扮演隨從或兵卒。比喻在人手下做無關緊要的雜事、小事。根據句意，小明的哥哥擔任男一號，屬于重要角色，C.行云流水：飄浮的云和流動的水。比喻自然流暢，無拘無束。使用正確。D.活靈活現：形容說話作文等描繪得生動、逼真，使人感到像真的一樣。使用正確。故選：B。10．【答案】A【解答】A.有誤，妙筆生花：比喻寫作能力大有進步。與語境不相符。B、C、D正確。故選：A。11．【答案】C【解答】A、B、D加點詞語使用恰當；C.加點詞語使用不恰當，行云流水：形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。應改為“朵朵白云”。故選：C。12．【答案】C【解答】A.滄海一粟：大海里的一顆谷粒。形容非常渺小。與語境相符。B.入木三分：原形容書法的筆力極為強勁。現比喻見解、議論、分析、刻畫很深刻。與語境相符。C.蠢蠢欲動：比喻敵人準備進攻或壞人陰謀搗亂。與語境不相符。D.別出心裁：獨創一格，與眾不同。與語境相符。故選：C。13．【答案】D【解答】A.虎視眈眈：像老虎要撲食時那樣注視著。形容人心懷不良，眼睛始終貪婪而惡狠狠地盯著目標，隨時在等待機會下手。褒貶不當。B.戛然而止：形容突然停止。多用于聲音。使用對象不當。C.忘乎所以：形容由于激動而忘了應有的態度；作出不適宜的舉動。根據語境可知使用不當。D.巧奪天工：釋義為人工的精巧勝過天然，形容工藝高超精湛。使用恰當。故選：D。14．【答案】D【解答】A.不恰當。風平浪靜：沒有風浪。比喻平安無事。與語境不相符。B.不恰當。風餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。與語境不相符。C.不恰當。風雨同舟：比喻共同經歷患難。與語境不相符。D.恰當。字正腔圓：形容歌唱咬字清楚，腔調圓潤。與語境相符。故選：D。15．【答案】A【解答】A.妙筆生花：比喻出眾的寫作才能。不符合語境。B、C、D正確。故選：A。16．【答案】D【解答】A.孤芳自賞：把自己看作僅有的香花而自我欣賞。比喻自命清高，自我欣賞。與語境相符。B.滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。形容說話很多，連續不斷。也指連續不斷的事物。與語境相符。C.一塵不染：泛指絲毫不受壞習氣的沾染。也用來形容非常清潔、干凈。與語境相符。D.不約而同：意思是事先沒有經過商量而彼此的看法或行動卻完全一致。與語境不相符。故選：D。17．【答案】D【解答】A.正確，勢不可當：來勢迅猛，不可抵擋。也說勢不可擋。本句用來形容紅軍戰士的氣勢，使用恰當；B.正確，指手畫腳：形容一邊說話一邊比畫。也形容亂加批評或隨意發號施令。本句用來形容外國勢力對中國內政的干涉，使用恰當；C.正確，不假思索：用不著想，形容說話做事迅速。本句用來形容胡貴云說話時的果斷態度，使用恰當；D.錯誤，巧奪天工：精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超（多指工藝美術）。本句用來形容黃山的自然景物，對象誤用，使用不恰當；故選：D。18．【答案】C【解答】A.恰當。心驚肉跳：形容擔心禍事臨頭而心神不寧。B.恰當。筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑。C.不恰當。黃鐘大呂：形容音樂或文辭莊嚴、正大、和諧和高妙。D.恰當。全神貫注：全副精神高度集中。故選：C。19．【答案】C【解答】A.正確。熱血沸騰：形容情緒的激昂高漲。與語境相符。B.正確。排山倒海：形容力量很大，聲勢雄壯。與語境相符。C.不正確。心驚肉跳：形容擔心禍事臨頭而心神不寧。與語境不相符。D.正確。跌跌撞撞：形容走路不穩，東倒西歪。與語境相符。故選：C。20．【答案】B【解答】A.恰當。天籟之音：形容聲音十分動聽悅耳，是音樂的最高境界。與語境相符。B.不恰當。飽經風霜：形容經歷過種種艱難困苦生活的磨煉。與語境不相符。C.恰當。驚天動地：形容事業偉大或事情影響極大。與語境相符。D.恰當。行云流水：比喻自然不拘執（多指文章、歌唱等）。與語境相符。故選：B。21．【答案】D【解答】A.正確。排山倒海：形容力量很大，聲勢雄壯。與語境相符。B.正確。“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”這是李綱的愛國名言，意思是老祖宗留下的領土，應當誓死守護，一分一毫也不能讓與他人。與語境相符。C.正確。“己所不欲，勿施于人”多指應該換位思考，設身處地多為別人著想。與語境相符。D.不正確。巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝高超絕妙。與語境不相符。故選：D。22．【答案】C【解答】A．正確。余音繞梁：歌唱停止后，余音好像還在屋梁上回旋，形容歌聲或音樂優美，耐人回味。B．正確。別出心裁：獨創一格，與眾不同。C．有誤。居高臨下：立足高處，俯向下邊。形容不可阻擋的形勢。也形容處于有利的地位。結合釋義可知，“居高臨下”修飾“語氣”不當。D．正確。視死如歸：把死看作像回家一樣。形容對死無所畏懼。故選：C。23．【答案】C【解答】A.一望無際：指一眼望不到邊。形容非常遼闊。符合語境。B.巧妙絕倫：指精巧奇妙到了極點，在同類事物中沒有能與之相比的。符合語境。C.威風凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。這里形容爸爸的氣勢，使用不正確。D.別出心裁：獨創一格，與眾不同。符合語境。故選C。24．【答案】D【解答】A.行云流水：比喻自然不拘執（多指文章、歌唱等）。與語境相符。B.巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝高超絕妙。與語境相符。C.自作自受：自己做下的壞事，自己承受惡果。形容咎由自取。與語境相符。D.斬釘截鐵：比喻言行堅決果斷，毫不猶豫、拖沓。與語境不相符。故選：D。25．【答案】D【解答】A.洶涌澎湃：本指水勢很大，波浪撞擊的樣子。現多比喻聲勢浩大不可阻擋。與語境相符。B.斬釘截鐵：比喻言行堅決果斷，毫不猶豫、拖沓。與語境相符。C.排山倒海：把高山推開，把大海翻過來。形容力量很大，聲勢雄壯。與語境相符。D.黃鐘大呂：形容音樂或文辭莊嚴、正大、和諧和高妙。與語境不相符。故選：D。26．【答案】C【解答】A、B、D正確。C.有誤，筆走龍蛇：形容書法作品筆勢流動，矯健多姿。不符合語境。故選：C。27．【答案】C【解答】A、B、D正確。C.有誤，稻、麥、黍、菽、稷，是為“五谷”，五谷文化舉足輕重，孕育了人類文明。故選：C。28．【答案】B【解答】A.勢不可擋：來勢迅猛，不可抵擋。與語境相符。B.虎視眈眈：像老虎那樣兇狠地盯著，形容心懷不善，伺機攫取。與語境不相符。C.千鈞一發：一根頭發吊著千鈞重物，比喻極其危險或形勢非常危急。與語境相符。故選：B。29．【答案】C【解答】A.栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一樣。不適用于萬物復蘇的景象。B.余音繞梁：歌聲的余音繞著屋梁回蕩。形容歌聲或音樂悅耳動聽，一直在人耳邊回響。不適用于形容歡呼、加油聲。C.天籟之音：形容聲音十分動聽悅耳。D.惟妙惟肖：形容描寫或摹仿得非常逼真、傳神。不適應于形容琴曲。故答案為：C。30．【答案】D【解答】A.筆走龍蛇：形容書法作品筆勢流動，矯健多姿。B.忘乎所以：形容由于激動而忘了應有的態度；作出不適宜的舉動。C.自嘆不如：自我感嘆不如對方。指內心向高明者表示佩服。D.巧奪天工：釋義為人工的精巧勝過天然，形容工藝高超精湛。不適用于形容鋼琴聲音美妙。故答案為：D。二．填空題（共10小題）1．【答案】匹夫有責勿施于人【解答】天下興亡，匹夫有責：指國家的盛衰是全國人民的責任。己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要加給別人。故答案為：匹夫有責勿施于人2．【答案】A.③；B.①；C.②；D.④。【解答】A.筆走龍蛇：筆墨運行或揮筆書寫如龍蛇飛舞。形容書法作品筆勢流動，矯健多姿。適用對象是書法，故答案為③；B.余音繞梁：歌聲的余音繞著屋梁回蕩。形容歌聲或音樂悅耳動聽，一直在人耳邊回響。適用對象是歌聲或音樂，故答案為①；C.惟妙惟肖：形容描寫或摹仿得非常逼真、傳神。適用對象是畫作，故答案為②；D.妙筆生花：神妙的筆寫出多彩的文章。形容寫作技巧高超。適用對象是寫作或文章，故答案為④。故答案為：A.③；B.①；C.②；D.④。3．【答案】龍飛